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學(xué)習(xí)NLP語言模式

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: NLP學(xué)院 來源: 逍遙右腦記憶

第一節(jié) 表層結(jié)構(gòu)與深層結(jié)構(gòu)
在溝通中,人們說話中表達(dá)的一個(gè)意思,這個(gè)意思不能全部顯示出說話者內(nèi)心對所說事物的全部觀念和意義,尤其是他對該事物所持的信念、價(jià)值觀和規(guī)條。這些沒有說出來(其中很大部分根本不可能說出來)的種種意思,統(tǒng)稱為“深層結(jié)構(gòu)”,它們存在于說話者的多個(gè)潛意識層次里,而語言表達(dá)出的意思則存在于說話者的意識層次,稱為表層結(jié)構(gòu)。


第二節(jié) 上調(diào)下調(diào)法

在語言溝通中,我們經(jīng)常會把交談引向三個(gè)方向。

1.下調(diào):弄清對方話意或深入部分內(nèi)容,將其放大。

2.上調(diào):為了與對方獲得一致,用含義廣闊的字去暗示意義上的共通,使對方易于接受我及易于受我引導(dǎo)。提示語言模式就是一套這方面的技巧。

3.平調(diào):引導(dǎo)對方注意到有樣意義的不同可能,找出在同一層面的其他選擇,使選擇更豐富。

這3個(gè)方向的技巧,統(tǒng)稱為“上調(diào)下調(diào)法”。從“理解層次”的角度來看,“上調(diào)”是趨向于精神、身份和信念價(jià)值;“下調(diào)”是越向于行為和環(huán)境;而“平行”則是能力的層次。

第三節(jié) 檢定語言模式

檢定語言模式是理查德·班德勒和約翰·葛林德在研究了完形療法大師弗里茲·佩爾斯和家庭治療大師弗吉尼亞·薩特爾在治療中運(yùn)用的語言技巧。他們發(fā)現(xiàn)這兩位大師有一套極為有效的發(fā)問技巧,從受導(dǎo)者口中取得大量有用的訊息,同時(shí)又有一套回應(yīng)技巧,使得受導(dǎo)者重組他的內(nèi)心世界,因而在思想、心態(tài)及行為上有所改變,檢定語言模式便是由此發(fā)展而來。

我們說過的話,都始終是內(nèi)心深層的一些意念(深層結(jié)構(gòu)),經(jīng)過扭曲、歸納各刪減3個(gè)程序的不斷運(yùn)用而最終形成的。

1.扭曲
包括以下語式:
①猜臆式
②因果式
③相等式
④假設(shè)式
⑤虛泛詞式(包括“單一價(jià)值詞”“虛假詞”)

2.歸納
包括以下語式:
①以偏概全式
②能力限制式(包括“可能性”、“需要性”)
③價(jià)值判斷式

3.刪減
包括以下語式:
①名詞不明確式(包括:主詞、受詞、身份詞、定義、形容詞的不明確。)
②動詞不明確式(包括“副詞不明確”)
③簡單刪減式
④比較刪減式

檢定語言模式就是偵察出說話者所說的話中的某些模式的出現(xiàn),運(yùn)用詢問問題的技巧把上述的3個(gè)程序還原,從而把導(dǎo)致因擾的深層結(jié)構(gòu)資料呈現(xiàn)出來。

理查德·班德勒說過:“NLP的所有東西都是從檢定語言模式中產(chǎn)生的。不好好地掌握檢定語言模式,一個(gè)研究NLP的人將不能明白如何有效地做到‘模仿’——NLP的精髓。”

在做輔導(dǎo)時(shí),扭曲類模式常在情感關(guān)系問題的案例中出現(xiàn);歸納類模式則往往在能力問題的案例中出現(xiàn);而刪減類模式會在意見的紛爭上出現(xiàn)。

運(yùn)用“檢定語言模式”的注意事項(xiàng):

1.先建立和諧氣氛以及雙方同意的意圖和目標(biāo)。

2.先處理扭曲類,然后是歸納類,最后才處理刪減類的語式。因?yàn)槊恳痪湓挾加胁簧賱h減類,若從這類著手,將會耗費(fèi)大量時(shí)間。扭曲類通常都有很大的影響力,亦涉及到理解層次之中的較高層次。由扭曲類開臺,我們會較易和較快了解說話者的深層結(jié)構(gòu)。

3.一句簡單的話中便可能包括有數(shù)個(gè)語式,未必需要全部處理。應(yīng)該先決定想要的是什么效果,然后選擇最適合的一個(gè)語式著手。做選擇時(shí)應(yīng)考慮對方的環(huán)境因素。

4.檢定語言模式中的每一個(gè)語式本身都沒有好壞對錯(cuò)之分,而完全決定于運(yùn)用的時(shí)與地和所得的效果。

5.為了避免得到過多的資料,因而使過程淪為散漫,失去焦點(diǎn),或浪費(fèi)時(shí)間,每次開口時(shí)先問問自己:“我是否真的需要這點(diǎn)資料?我的目的是什么?”

6.不應(yīng)把語式看做是對方的錯(cuò)誤。

7.盡量選擇婉轉(zhuǎn)、高雅各輕松的方式,不應(yīng)把交談變成審問。

8.很多話里的語言文字會顯示出不只一個(gè)語式的可能性,無須計(jì)較這一點(diǎn),能夠幫助對方處理困擾才是最重要的。把效果作為考慮的依據(jù)。

第四節(jié) 提示語言模式

理查德·班德勒與約翰·葛林德于1973年去美國亞利桑那州鳳凰城研究米爾頓·埃里克森的催眠療法。其結(jié)果是兩本在催眠治療界很有地位的書籍“Patterns of Hyponotic Techniques of Miltoon H.Erickson,M.D.Volume I and II”,其內(nèi)容包括本文介紹的提示語言模式。

模示語言模式的目的是與對方的潛意識溝通,把訊息直接讓對方潛意識收取,或是引導(dǎo)它抽出一些在意識控制范圍中不能提取的資料。

1.“先跟后帶”的說話模式:先說出你觀察到的對方可以核證的行為,再把他帶至你想引導(dǎo)他做的行為上。繼續(xù)運(yùn)用“先跟后帶”的說話模式,把受導(dǎo)者帶至你想讓他做的行為上。剛才“帶”的指示,現(xiàn)在已成為“跟”的事實(shí)。

2.“引導(dǎo)式”的用詞
(1)“但是”與“同時(shí)”。
(2)“如果”與“當(dāng)”。
(3)“不能”與“不會”。

3.“時(shí)間式”的用詞
例子:“我不會游泳。” 化解:“你是說到現(xiàn)在為止你還未學(xué)會游泳?”
“是啊,沒有辦法。” 化解:“你是指你知道的辦法都不有效果?”

4“.隱藏指令式”的用詞
(1)隱藏建議
例子:“我在想如果你……會有怎樣更舒服的感覺。”

(2)反面的建議
例子:“直到你感到足夠舒服,才需要張開眼睛。”

(3)隱藏指令。
例子:“你一面聽這柔和的音樂,一面感覺自已的身體更放松。”

5.“雙刃式”的用詞
例子:“你想現(xiàn)在開始還是喝完這杯水再開始?”


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/nlp/14740.html

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