歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

不可思議的影響力--NLP與領(lǐng)導(dǎo)第204講

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: NLP學(xué)院 來源: 逍遙右腦記憶


  上篇我們提到,“獨(dú)破期”的言行,只是基于自己主觀的“信心、價(jià)值”,他們豈但難以凝集團(tuán)隊(duì)共鳴,還常常損害自己在集團(tuán)中的人際關(guān)聯(lián),像這樣的成熟度,切實(shí)很難談得上有何好的“引導(dǎo)力”、“影響力”。

  上篇我們只提到一位年青的品管課課長(zhǎng)和一位留美碩士,他們都是“獨(dú)立期”的例子,有友人就問我,有沒有成熟度比擬高的例子呢?聽到他的這個(gè)問題,NLP,我的第一個(gè)聯(lián)想就是臺(tái)灣佛光山星云法師曾講過“夢(mèng)窗國(guó)師”的那個(gè)小故事。

  在日本歷史上,夢(mèng)窗國(guó)師是一位赫赫著名的出家人,曾擔(dān)負(fù)七朝的國(guó)師;公元1335年,他受足利尊氏之托建造天龍寺,這座寺院至今雖然已經(jīng)閱歷八次大火殘害,但是現(xiàn)在還留存的“金閣寺”,卻還是日本國(guó)寶、主要文明遺產(chǎn),是日本京都的重要游覽景點(diǎn),第三型的你如何與人溝通。

  有一天,夢(mèng)窗國(guó)師搭渡船要渡河,船已離岸,這時(shí),岸上來了一位十分英武的軍爺,大喊道:“船夫,回來,載我過河!”

  船上乘客看這位軍爺樣子很霸氣,心里都不想跟他同船,所以紛紜對(duì)船家說:“船已經(jīng)開行,不要回頭,叫他等放工船。”

  船家心里很是難堪,心想,當(dāng)初不回頭載他,等把這船乘客載過河,本人仍是要再回來,到時(shí),這位軍爺不知要怎么湊合自己,心里甚是忐忑。

  夢(mèng)窗國(guó)師當(dāng)然懂得同船乘客的心理,但是,他也看出船家的難處,所以,他就啟齒談話:“能給人便利,就給人方便吧!”

  實(shí)在,這句話并不是只對(duì)船家說,但是,船家一聽到這句話,如釋重任,立刻把船調(diào)回頭,接那位軍爺上船。

  軍爺一上船,見夢(mèng)窗國(guó)師旁邊有一個(gè)小空位,九型人類的[心藥]10第九型人之心藥原理,就用馬鞭硬硬的握把,往和尚的光頭一敲,嘴里喝道:“閃開!我要坐!”

  經(jīng)此一敲,夢(mèng)窗國(guó)師頭上立即流下一道鮮血,但是,他不動(dòng)聲色,一言不發(fā)地讓個(gè)位子給軍爺。

  同船乘客看了很不是味道,心里對(duì)這位軍爺很不滿,然而,又不敢得罪他,埃里克森催眠原理,不敢直言他的不是,因而就換一種表白方法,小聲地竊竊私語:“活該,誰教他要船家回頭載人。”

  這些話聲音固然小,但是,渡船就那么一點(diǎn)大,話還是傳到夢(mèng)窗國(guó)師和軍爺?shù)亩,?mèng)窗國(guó)師還是臉色自如、若無其事。

  到了對(duì)岸,古代這個(gè)碼頭并不階梯,船泊岸只是停在淺攤,乘客需下船涉水上岸。

  夢(mèng)窗國(guó)師下船踏入水中,就哈腰掬水,想把臉上、頭上血漬洗凈,這時(shí),忽然聽到身后“撲通”一聲,國(guó)師回首一看,只見那位野蠻、霸氣、氣勢(shì)壓人??的軍爺,居然當(dāng)眾跪在水中,還對(duì)著夢(mèng)窗國(guó)師說:“請(qǐng)諒解我!”。

  像這樣一位霸氣十足的的軍爺,假如有人用刀槍架在他脖子上,威脅他,要他向夢(mèng)窗國(guó)師說聲負(fù)疚,恐怕都不見得辦的到;夢(mèng)窗國(guó)師名義上似乎什么都沒說、什么都沒做,但是,竟然讓這樣的一位軍爺會(huì)這樣自發(fā)地當(dāng)眾跪在水中,向他報(bào)歉。這樣的影響力真是驚人,到底夢(mèng)窗國(guó)師是怎么做到的?或者很值得咱們沉思、參考。

摘自:總裁學(xué)苑


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/nlp/25394.html

相關(guān)閱讀:NLP自修三階段
NLP:一門無與倫比的身心科技
NLP的威力
如何運(yùn)用NLP技巧處理負(fù)面情緒
NAC神經(jīng)鏈調(diào)整術(shù)六大步驟