小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案：狐貍和猴子

　　河中央有一個(gè)土墩，墩上長(zhǎng)著一株桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了大桃子。
　　狐貍想吃桃子，可是過(guò)不了河。
　　猴子想吃桃子，可 是也過(guò)不了河。
　　狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過(guò)去，摘下桃子各分一半。
　　狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來(lái)一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了，它們不能同時(shí)過(guò)去，只能過(guò)去一個(gè)，再過(guò)一個(gè)。
　　“讓我走過(guò)去，你再過(guò)去吧！”狐 貍對(duì)猴子說(shuō)。
　　狐貍走過(guò) 去了。狐貍想獨(dú)自吃桃子，便故意 把木頭推到河里去。
　　“猴子，請(qǐng)你回去吧！”狐貍哈哈地笑了起來(lái)，說(shuō)：“你沒(méi)有口福吃桃子。”
　　猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來(lái)：“哈哈 ！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦！”
　　狐貍聽(tīng)了非常著急，沒(méi)有辦法，只好苦苦哀求猴子說(shuō)：“猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧！
　　猴子一句話也不說(shuō)，獨(dú)自走了。
　　1、 思考課題，理解內(nèi)容，選擇準(zhǔn)確的答案，畫”√“。
　�。�1）本文主要寫狐貍過(guò)河拆橋，狡猾自私，沒(méi)有好下場(chǎng)。（ ）
　�。�2）本文主要寫猴子聰明能干，不再上狐貍的當(dāng)。 （ ）
　�。�3）本文主要寫狐貍狡猾自私，猴子識(shí)破狐貍的詭計(jì)。（ ）
　　2、 讀下面的句子，理解帶點(diǎn)的詞，選擇正確的答案，畫”√“。
　�。�1）”猴子，請(qǐng)你回去吧！“句中”請(qǐng)“的含義是：
　　A、諷刺（ ） B、尊重（ ） C、請(qǐng)求（ ）
　�。�2）”猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你 替我想個(gè)辦法讓我回去吧！“句中的”請(qǐng)“
　　的含義是：A、諷刺（ ） B、尊重（ ） C、請(qǐng)求（ ）
　　3、 讀一讀，比較一下”笑“字所表達(dá)的不同的含義和思想感情。
　　（1）”猴子，請(qǐng)你回去把！“狐貍哈哈地笑了起來(lái)，說(shuō)：“你沒(méi)有口福吃桃子。”
　　笑：
　�。�2）猴子非常生氣，可是它馬上也 笑了起來(lái)說(shuō)：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦！”
　　笑：
　　4、 結(jié)合上文理解句子，在正確的答案后畫“√”。
　　“猴子一句話也不說(shuō)，獨(dú)自 走了。”是因?yàn)椋海?）
　　A、“猴子沒(méi)有吃到桃子，很生氣。（ ）
　　B、看著狐貍吃桃子，只得無(wú)可 奈 何地走了。（ ）
　　C、它知道不能和狐貍這樣的壞東西交朋友。（ ）
　　5、 這個(gè)故事告訴人們一個(gè)什么道理？

　　小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題答案：狐貍和猴子

　　3、狐貍的笑是自以為“高明”，是得意的笑。猴子的笑是譏笑，譏笑護(hù)理自食其果，“聰明反被聰明誤”。
　　5、搞陰謀詭計(jì)的人決沒(méi)有好下場(chǎng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/1298361.html

相關(guān)閱讀：六級(jí)上語(yǔ)文《山中訪友》閱讀答案
《山川之美》課堂筆記
小學(xué)四級(jí)閱讀《貝多芬》
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案：大蜻蜓
六級(jí)閱讀《秋天的懷念》閱讀答案