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《草莓》學(xué)案及課后習(xí)題解答

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
這篇散文由一顆晚熟的草莓引發(fā)對(duì)季節(jié)更替、生命演變的聯(lián)想,表現(xiàn)了作者對(duì)生活的熱愛和對(duì)生命的珍惜之情,抒寫了對(duì)流似水、青春不再的感懷。文章情理相生,耐人尋味,我們要 這篇散文由一顆晚熟的草莓引發(fā)對(duì)季節(jié)更替、生命演變的聯(lián)想,表現(xiàn)了作者對(duì)生活的熱愛和對(duì)生命的珍惜之情,抒寫了對(duì)流似水、青春不再的感懷。文章情理相生,耐人尋味,我們要——
1
.理清作者的思路,把握作者展開聯(lián)想的構(gòu)思,并理解這種構(gòu)思對(duì)表現(xiàn)文章思想內(nèi)容所起的作用。
2
.抓住重要語句,把握文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
走近作者
一、作者簡介
伊瓦什凱維奇,即雅羅斯瓦夫•伊瓦什凱維奇,波蘭作家。
二、相關(guān)知識(shí)
草莓,多生草本植物,匍匐莖,葉子有長柄,花白色。果實(shí)為紅色,肉質(zhì)多汁,味道酸甜,供食用。有的地方也稱其為楊梅。
融入文本
一、跨越障礙
1
.字音字形
枝柯(k
ē)    生意盎(àng
)然    酣(h
ān
)然    沁(q
ìn
)人心脾
韶(sh
áo
)華   荒誕(d
àn
)      惴惴(zhu
ì)不安
2
.詞語注釋
[
反常]
跟常理相反,跟常情不同。
[
疏落]
稀疏零落。
[
起眼]
課文中是顯眼、引人注目的意思。
[
歡歌笑語]
歡樂地歌唱,快活地笑。形容十分高興、非常歡喜的場(chǎng)面。
[
妖艷]
課文中指鮮艷,明麗。
[
興味]
趣味、興趣。
[
漫步]
沒有目的而悠閑地走。
[
碩大]
指非常大,超出一般。
[
稀世]
世上少有。
[
消逝]
消失。
[
察覺]
發(fā)覺,看出來。
[
色調(diào)]
課文中指色彩、景象。原指畫面上表現(xiàn)思想、情感的色彩及濃淡。還用來比喻文藝作品中思想感情的色彩。
[
幻覺]
課文中指虛幻的、不真實(shí)的感覺。原指在沒有外在刺激的情況下而出現(xiàn)的不正常的知覺。幻覺有多種,如幻聽、幻視、幻嗅、幻味、幻觸等。
[
隱瞞]
課文中指否認(rèn)、不承認(rèn)。原指掩蓋真相不讓人知道。
[
妙齡]
課文中指青春少的時(shí)期。原指女子的青春時(shí)期。
[
突變]
突然的或急劇的變化。
[
如花似錦]
形容風(fēng)景、前程等十分美好。也用來比喻色彩絢麗。
[
稟賦]
指人先天具有的體魄、智力等方面的素質(zhì)。
[
心性]
課文中指性情、性格。
[
再造]
課文中指重新改造。原指重新給予生命,多用于表示對(duì)重大恩惠的感激。
[
剝奪]
課文中指強(qiáng)行奪去。通常還用以指依照法律取消。
[
若明若暗]
比喻對(duì)問題或情況有所認(rèn)識(shí)卻不很清楚,也指對(duì)某事態(tài)度不明朗。
[
馨香]
課文中指香氣、香味。
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