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讀《手拉手》完成作業(yè)(附答案)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)課內(nèi)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
讀《手拉手》完成作業(yè): 1 、 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞: 閃耀 --- 閃爍 歡暢 --- 暢快 障礙 --- 阻礙 2 、 課文那句話使用了反復(fù)的手法 ? 請(qǐng)抄寫下來(lái):推倒一切,讓那理解的歌聲永飛揚(yáng)。 讀《手拉手》完成作業(yè):
  
1
、

寫出下列詞語(yǔ)的近義詞:
  閃耀
---
閃爍

歡暢
---
暢快

障礙
---
阻礙
  
2


課文那句話使用了反復(fù)的手法
?
請(qǐng)抄寫下來(lái):推倒一切,讓那理解的歌聲永飛揚(yáng)。
  
3
、

你怎樣理解:“推倒一切障礙,讓那理解的歌聲永飛揚(yáng)。”這句話的意思
?
  答:這句話寫的是人們渴望推到一切不平等的事物,表達(dá)了人們對(duì)平等的渴望之情,以及人們對(duì)建立一個(gè)相互理解的和諧社會(huì)的美好愿望。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/350256.html

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