整理復(fù)習(xí)
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程，并在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)一步感受不同的數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和相似內(nèi)容之間的差異
2、引導(dǎo)學(xué)生加深所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，進(jìn)一步提高知識(shí)掌握水平
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)整理復(fù)習(xí)的方法初步培養(yǎng)學(xué)生歸納整理總結(jié)的能力，初步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感。
教學(xué)過(guò)程：
一、基本練習(xí)
1、數(shù)數(shù)
2、
101
二、整理
前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，想一想，你都學(xué)到了哪些知識(shí)？
根據(jù)學(xué)生說(shuō)的板書(shū)，可先讓學(xué)生翻書(shū)看再說(shuō)
匯報(bào)：我們學(xué)了什么知識(shí)？
這就是我們所學(xué)的知識(shí)。
三、練習(xí)
出示
1、★△▲○●□☆
從左數(shù)，第5個(gè)是（ �。钆诺冢ā 。�
2、 9 4
□ 5 □ □
3、△□△□△□
接下去怎么畫(huà)？
4、小猴小兔必須沿1-10的路線回家該怎么辦？
5、按規(guī)律
（1）2、（ ）、4、（�。�、（�。�、（�。�、8
（2）8、（�。�、6、（�。�、（�。�、（�。�
（3）2、4、（ ）、8、（�。�
（4）1、3、（�。ⅲā。�9
6、10＝□＋□
10＝□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/42994.html
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