2012年秋季一年級數(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容

用數(shù)學(xué)（8和9）第57頁

教學(xué)目標(biāo)

1、 使學(xué)生進(jìn)一步理解的圖意，從而正確地選擇計(jì)算方法。

2、 通過練習(xí)進(jìn)一步熟練9以內(nèi)加減法的計(jì)算。

教學(xué)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn):能正確地選擇計(jì)算方法解決問題。

2.難點(diǎn):提高學(xué)生解決問題的能力。

課前準(zhǔn)備

多媒體

教學(xué)過程

個(gè)人使用批注

一、談話導(dǎo)入

美麗的大森林里有著許多可愛的小動(dòng)物，大家想和動(dòng)物們一起玩嗎？

二、新授課

出示情境圖（57頁圖）

1、 觀察小鹿圖：從中你知道了什么？

匯報(bào)：一共有9只小鹿，跑走了3只。

師：要解決什么問題呢？

生匯報(bào)：還剩幾只小鹿？

師：求剩幾只小鹿，怎么計(jì)算呢？

匯報(bào)：用減法，9-3=6.

2、 繼續(xù)觀察：還能從圖中提出其他的數(shù)學(xué)問題并解答嗎？

生在小組內(nèi)交流，師巡視指導(dǎo)。

3、 匯報(bào)交流結(jié)果。

（1） 蘑菇圖

從圖中你知道了什么？（樹根下有6個(gè)，旁邊有2個(gè)）

要解決的問題是什么？（一共有幾個(gè)）

要用什么方法計(jì)算？（用加法，6+2=8）

（2） 白鵝圖

從圖中你知道了什么？

要解決的問題是什么？

要用什么方法計(jì)算？

三、鞏固梳理，拓展應(yīng)用

1、課本第58頁第1題。

獨(dú)立完成，個(gè)別匯報(bào)時(shí)說一說：從圖中你知道了什么？ 要解決的問題是什么？ 要用什么方法計(jì)算？

2、完成第2題。

組內(nèi)計(jì)算比賽

3、完成第3題。

交流：從圖中能提出哪些數(shù)學(xué)問題并解決。

四、課堂小結(jié)

今天學(xué)到了什么？

教后反思：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/39800.html

相關(guān)閱讀：條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表教案及練習(xí)題
稍復(fù)雜的圖形和數(shù)字變化規(guī)律教案及練習(xí)題（新課標(biāo)人教版一年級下
比大小
20以內(nèi)的加法和10以內(nèi)的減法復(fù)習(xí)
2014年一年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識圖形（二）導(dǎo)學(xué)案（人教版）