-學年度第二學期六年級語文期末考試卷
校名__________班級__________姓名____________座號_______
基礎知識（26分）
一?查字典。5分
“鼎”按部首查字法,應先查_____部，再查_____畫；按音序查字法，應先查大寫字母_____，再查音節(jié)_____ 。“鼎”字有如下解釋：①古代蒸煮用的器物；②三方并立；③大；④正當，正在。在下列詞語中，“鼎”字應選擇的解釋寫在詞語后面的（ ）里。鐘鳴鼎食（ ）鼎鼎大名（ ）三足鼎立（ ）鼎盛( )。你還能寫出兩個含有“鼎”字的成語嗎？_____________ _______________
二、讀拼音寫詞語。5分
jùn 嚴（ ） （ ）工 （ ）馬 英（ ） �。� ）俏
jí 編（ ） 書（ ） 聚（ ） 荊（ ） 狼（ ）
三、按一定順序，重新排列下面各組詞語。3分
1、元宵節(jié) 除夕 重陽節(jié) 清明節(jié) 春節(jié) 中秋節(jié)_______________________________________
2、小腸 胃 大腸 嘴 肛門 食道 _______________________________________________
3、宋詞 唐詩 漢賦 明清小說 元曲 ____
四、。5分
1、詞語中錯別字最多的一組是：（ ）
A、雜伴 截然 荒亂 坐無虛席 B、尖稅 演繹 鍛煉 肅然起敬
C、幢憬 敦厚 蒜瓣 萬丈更新 D、和睦 曠野 爆竹 蜂擁而至
2、下面加點的漢字的部首和音序都正確的一組是（ ）
A、蒸（灬 z）容 B、瞅（目 Q）見 C、豁（谷 H）達 D、優(yōu)雅（隹 Y）
3、下面加點字注音完全正確的一項是（ ）
A、頭涔涔（cén） 空地（kòng） 屏(bǐng)息 B、徘徊（huí） 汲(xī)水 膝(qī)蓋
C、鼻涕(tì) 一摞(luò)碗 哲(zhě)理
4、依次填入文段空缺中，正確的一項是（ ）
黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關系。黃河流千古,流出了___________, 流出了___________, 流出了___________。
①生生不息的炎黃子孫 ②燦若明珠的黃河古文化 ③漫無邊際的黃土地
A、③②① B、①③② C、③①② D、①②③
5、下列句子詞序變化后差別最大的一句是哪一句？（ ）
A、他家來客了。-----他家客來了。 B、他都問過誰？-----他誰都問過。
C、也只有他這樣怕冷。----這樣怕冷只有他。 D、有你們看的書。-----書有你們看的。
五、將各組詞語中加點字意思相同的歸類。2分
1、①名義 ② 莫名其妙 ③不可名狀 �、苊鋵O山（ ）
（ ）和（ ）加點字意思相同。
2、①座無虛席 ② 不虛此行 ③虛度光陰
（ ）和（ ）加點字意思相同。
六、 判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。 3分
1.“刑、胖、旺、鼎”這四個字都是后鼻音。（ ）
2. “這個理由很勉強，恐怕說服不了他。”和“他咬咬牙，又勉強走了幾步”兩個句子中“勉強”一詞的意思相同。（ ）
3.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是引用了司馬遷的名言論證了為人民服務要有正確的生死觀。（ ）
4. “能力薄弱也無過于他們了”一句是說能力最薄弱的就是他們了。（ �。�
5.“怖”和“瀑”的聲母相同，“胖”和“旺”的韻母相同。（ �。�
6. 《燈光》這篇課文通過對一件關于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神。這件事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。（ ）
七、用“然”字組6個詞，并能從中選出合適的詞填在句中的括號里。3分
________________________________________________________________________
（1）聆聽著________作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展。
（2）我翹首遠望西南方，_______有許多黑點向這邊移動——灰椋鳥_______開始歸林了。
（3）________地觀看白鷺低飛的情景，可以說是鄉(xiāng)村生活中的一件樂事。
（4）傳說乾隆皇帝南巡到太湖的東山，也被碧螺春茶深深吸引住了，_____ 潑墨揮毫，寫下了“碧螺春”三字。
（5）_______回首,那人卻在燈火斕珊處. 。
積累運用（21分）
一、積累與運用（1+1+4+3+2+10）分
1、“但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”破折號的用法是________________。
2、“它們大多為三至六層樓，一百至二百多間的房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。”一句中所用的說明方法是_________和__________。
3、按要求寫句子。（4分）
（1）那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調的沙漠平添了幾分韻味。（縮句）_______________________________________
（2）你這樣做怎么能行呢？我不是跟你說過多次了嗎？（換個說法，意思不變）
______________________________________________________________________
（3）為了人民的幸福，革命先輩什么困難都能克服。
改成雙重否定句：_______________________________________________________
（4）藺相如說：“我看您并不是想交付十五座城。”（改為轉述句）
_______________________________________________________________________
4、發(fā)揮想象，仿寫句子。
人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就_______________________________________；如果你是______________，就____________________________________________________________________________。
5、“他一天就讀了一本書”這句話有歧義。請根據(jù)你的理解續(xù)寫語句，使兩種意思明確化。
（1）他一天就讀了一本書，_________________。（2）他一天就讀了一本書，__________________。
6、根據(jù)課文內容。10分
（1）“在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力成長。”一句中，就桃花心木而言，“很少的養(yǎng)分”指________________，“巨大的能量”指____________________。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉成__________________________________________。這是一種_______________的表達方法。
（2）“邯鄲學步”這一成語比喻 ___________________
（3）《兩小兒辯日》選自________________，列子又名 ___________ 。文中，兩小兒辯斗時，他們看太陽的角度不同，得出的結論也不同，所以，我們分析事物要 _____________________ 。同時，我們要學習兩小兒 ___________________________________________的精神和孔子___________________________________ 的美好品質。
理解（18分）
（一）有益的微生物(1+1+1+1+1+1)6分
提起微生物，人們就會聯(lián)想到細菌， ① 聯(lián)想到諸如霍亂、瘟疫、肺結核、痢疾、腸炎等傳染病， ② 對它產生厭惡感。但是我們不應忘記那些幫助我們制造面包、酒類、藥品等的酶菌。 在大自然里，存在著數(shù)不清的微生物,既存在著有害于人的微生物，也存在著有益于人的微生物。假如我們用抗菌素把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅,那會引起嚴重的＿＿＿（A．問題 B．結果 C．后果）
有人估計過，在只有一平方厘米面積的皮膚上，生存著十萬個微生物。從生態(tài)學上說，如果沒有這些微生物，皮膚將失去活力。我們腸、胃里的微生物，也多得不可勝數(shù)。如果沒有它們，我們的生命就會終結。至于在工業(yè)、農業(yè)、化學、方面，微生物都在默默無聞地為人類造福。地球上有著成千上萬種細菌，科學家們從中挑選出對人類有用的細菌，使它們充當人類的“生物奴隸”。
1．“對它產生厭惡感”中的“它”指代（ ） A.微生物 B．細菌 C．霍亂等傳染病
2．選擇“從而”或“進而”填入文中①②兩處。 ①＿＿＿＿ ②＿＿＿＿
3．從文中括號內選一個最恰當?shù)脑~語填在第二段空格內。你選的理由是______________________
4．“在只有一平方厘米面積的皮膚上”一句中，“只有”一詞刪去不好的理由是
___________________________________________________________________________________
5．文末將某些細菌稱為“生物奴隸”是因為______________________________________________
6．本文運用了＿＿＿＿＿＿＿＿說明方法。
(二)真正的財富12分（1+1+2+1+1+2+2+2）
第二次世界大戰(zhàn)前,我們家是唯一沒有汽車的人家。……
幾個星期后，一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨店櫥窗里展出了。這輛車已定在今夜以抽彩的方式kuì zèng給得獎者。不管我有多么想入非非，也從來沒有想到過幸運女神會厚待我們這個在城里唯一沒有汽車的人家。當擴音器里大聲叫著我父親的名字，明白無誤地表示這輛彩車已屬我們家所有時，我簡直還不相信這是事實。
父親開著車緩緩駛過擁擠的人群，我?guī)状蜗胩宪嚾�，同父親一起享受這幸福的時刻，卻都被父親趕開了。最后一次，父親甚至向我咆哮：“滾開，別呆在這里，讓我清靜清靜！”
我無法理解父親的感情。當我回家后__________地向母親敘述時，母親卻似乎非常理解父親，她安慰我說：“不要煩惱，你父親正在思考一個道德問題，我們等待他找到適當?shù)拇鸢浮?rdquo;
“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？”我迷惑不解地問。“汽車根本不屬于我們，這就是問題的關鍵。”母親回答我。我歇斯底里大叫：“哪有這樣的事？汽車中彩明明是擴音器里宣布的。”
“過來，孩子。”母親溫柔地說。桌上的臺燈下放著兩張彩票存根，上面的號碼是348和349，中彩號碼是348。“你看兩張彩票有什么不同嗎？”母親問。
我看了好幾遍，終于看到彩票的角落上用鉛筆寫的淡淡的“K”字。“這K字代表凱特立克。”母親說。“吉米•凱特立克，爸爸交易所的老板？”我有些不解。
“對。”母親把事情一五一十跟我講了。
當初父親對吉米說，他買彩券的時候可以代吉米買一張，吉米咕噥說：“為什么不可以呢！”老板說完就去干自己的事了，過后可能再也沒有想到過這事。348那張是給凱特立克買的�，F(xiàn)在可以看得出來那K字是用大拇指輕輕擦過的。
不久，我們聽到父親進門的腳步聲，又聽到他在撥電話號碼，顯然電話是打給凱特立克的。第二天下午，凱特立克的兩個司機來我們這兒，把別克牌汽車開走了。
直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時間的流逝，我母親常說的那句格言“一個人有骨氣就等于有了一大筆財富”具有了新的含義�；仡櫼酝臍q月，我現(xiàn)在才明白，父親打電話的時候是我們家最富的時候。
（1）根據(jù)文中拼音“kuì zèng”寫出詞語 。
（2）文中加點詞“歇斯底里”的含義是__________________________________________。
(3)文中兩次提到“我家”是“城里唯一沒有汽車的人家”，作用是______________________
________________________________________________。
（4）第4自然段畫線句中的“道德問題”是指 _________________________。
（5）選詞填空：在文中第4自然段中橫線上的空白處應該填（ ）。
A.氣憤 B.委屈 C.煩惱
（6）第9自然段中“那K字是用大拇指輕輕擦過的”與上文中___________________________
_______________________________句相照應，由此說明父親_____________________________
（7）文中“隨著時間的流逝，我母親常說的那句格言‘一個人有骨氣就等于有了一大筆財富’具有了新的含義”中“新的含義”的意思是：____________________________________ ____
_____________________________________________________________________________
（8）為什么說“父親打電話的時候是我們家最富的時候”？
___________
________________
六年級語文下學期期末考試卷
校名__________班級__________姓名____________座號_______
(5+30)分
一、小練筆。
有句話這樣說：“人才不一定有口才，而有口才的人肯定是人才。”足見口才對于一個人的重要程度，從某種意義上說也是衡量一個人能力強弱的標準之一。
考考你：你想參加班長競選，班會課上，面對老師和全班同學，你會怎樣說呢？
__________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
二、下面有兩道習作題，請任選一題，根據(jù)提示與要求，寫一篇不少于600字的習作。
題一：逢喜事時，好心情給人幸福甜蜜；遇挑戰(zhàn)時，好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵；給別人一份好心情，人世間時時灑滿明媚的陽光……請以“好心情”為話題，寫一篇文章。
題二：生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前。你能以《生活中的一組小鏡頭》為題對生活進行一下描繪嗎？
要求：語句通順，有條理，表達出自己的真情實感。
四4 C
七、1轟然 2忽然 果然 3 悠然 4欣然 5驀然
理解
(一)4 “只有”強調了皮膚面積之小，從而也突出了微生物數(shù)量之多，去掉之后則表達不出這樣的意義。
5本文說明的是有益于人類的微生物，稱之為“生物奴隸”當然是因為某些細菌可以為人類無條件利用，為人類造福。
（二）（5）B
（3）強調我們家很窮，突出了父親誠實、正直、善良與無私的品質，從而突出了中心。
（5）B
（6）“父親”面臨財富與道德選擇時內心的矛盾斗爭。
（7）：“我”對母親的格言有了新的理解是在“我”有了一輛汽車之后。如果說開始母親的話的意思是：一個人有骨氣本身就是一筆財富；而這時，“我”已經擁有了汽車，這告訴人們，一個人有了骨氣，就能夠努力奮斗，通過努力奮斗就可以獲得汽車之類的物質財富。
（8）父親的“富有”指的是：良知戰(zhàn)勝了邪念，精神債務消除；母親的“富有”指的是：對丈夫消除邪念和兒子逐漸明理的心理上的滿足；“我”的“富有”指的是：逐漸了解做人的真諦，成為具有健康心理的精神富有者。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/58966.html
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