中班主題教學(xué)活動方案設(shè)計：全身總動員

全身總動員（中班上學(xué)期）
主題來源：幼兒階段是人的生長發(fā)育的重要時期，體育活動是幼兒每日不可缺少的活動。中班的幼兒比小班的幼兒更好動、好奇、愛模仿。“全身總動員”這一主題旨在引導(dǎo)幼兒正確認知自己身體的感官，調(diào)動身體各器官和系統(tǒng)參與體育活動，使幼兒的感覺更加敏銳，四肢更協(xié)調(diào)；同時引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護身體，珍惜健康，鍛煉體魄，盡情感受生活的美好�；顒佣�：冬天里的運動
活動目標：
1、通過觀察、活動體驗，使幼兒知道冬天人們是如何開展運動的。
2、鼓勵幼兒積極參加冬天的運動，做一個不怕冷、勇敢的孩子。活動準備：
1、錄像或幼兒用書：幼兒冬天里的運動（跳繩、拍球、踢毽子、跑步、大型器械游戲等；堆雪人、打雪仗、滑雪、溜冰、冬泳等）
2、根據(jù)幼兒園實際為幼兒提供活動器具。活動過程：
1、以談話的形式，導(dǎo)入活動。
（1）冬天到了，北風(fēng)吹，小朋友感覺怎么樣？
（2）有什么辦法可以使自己的身體暖和起來？
2、運用錄像讓幼兒了解冬天里的各項運動。（1）南方的小朋友在冬天里會參加什么運動？
（2）你知道北方的小朋友在冬天里的運動嗎？
（3）你在冬天里還看過什么運動？
（4）觀看錄像并講解。
3、讓幼兒選擇自己最喜歡的運動，老師注意指導(dǎo)、鼓勵和幫助幼兒。
（1）指導(dǎo)幼兒可以自己選擇活動器具，兩人或三人一起玩。
（2）活動前講清楚玩的規(guī)則，幼兒檢查鞋帶子系牢沒有，提前把大衣脫掉，做好準備動動，再一起友好的玩。
4、老師小結(jié)。活動三：受傷了怎么辦
活動目標：
1、學(xué)習(xí)掌握普通燙傷，破傷流血的自救方法。2、幫助幼兒建立自我保護意識。
活動準備：
1、燒傷、燙傷、破傷的教學(xué)掛圖。
2、創(chuàng)可貼、燒傷后擦用的藥等�；顒舆^程：
1、組織幼兒觀看燒傷、燙傷、破傷、劃傷的教學(xué)掛圖。告訴幼兒，人們在工作和生活中，可能出現(xiàn)燒傷、燙傷、破傷、劃傷等情況。如果出現(xiàn)這種情況，應(yīng)該怎么處理呢？2、教給幼兒一些簡單的自救或自我保護的方法。
（1）請幼兒討論。
（2）老師小結(jié)：如果被燒傷、燙傷，假如皮膚沒有起泡，要馬上用冷水沖一會兒，或用藥水涂抹，用干凈的紗布、毛巾蓋上，再上醫(yī)院治療。如果被刀切傷后，要趕快止血，輕的可用“創(chuàng)可貼”貼上，重的要馬上到醫(yī)院治療。3、請幼兒回憶談?wù)勛约河袥]有被破傷、燒傷、燙傷、劃傷的情況，如果有，會有什么感覺？4、怎么防止?fàn)C傷、燒傷、破傷、劃傷？
（1）組織幼兒討論。
（2）老師小結(jié)：被燙傷、燒傷、碰傷后都很痛。燙傷后紅腫、起泡、感覺火辣辣的。平時，小朋友不要去摸、喝剛燒開的水，不要端剛煮好的稀飯，不站在炒菜、炸東西的鍋旁，更不要玩火、放鞭炮，防止?fàn)C傷、燒傷。平時活動時，不要玩尖利的東西，不要過速地追趕，防止碰傷�；顒右唬焊泄賱訂T
活動目標：
1、認識感官的功能，運用感官知覺做游戲。
2、會用語言表達自己對不同物體的感覺。
3、發(fā)展幼兒的感知能力�；顒訙蕚洌�
1、教師自制神秘箱。
2、日常生活中常見的物品，如：積木、毛巾、海綿、砂紙、兩瓶水（一冷一熱）等�；顒舆^程：
1、展示老師自制的神秘箱，介紹使用方法。
（1）老師事先將某一些物品放進神秘箱，讓幼兒運用感官去探索，猜測箱內(nèi)藏的是什么東西，每次僅能運用一種感官。（2）運用某種感官探索箱內(nèi)物品后，若仍無法猜出，可再用不同感官繼續(xù)探索，猜中后換另一幼兒。2、引導(dǎo)幼兒通過感官感知物體的不同特征。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1116231.html

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