小班科學(xué)：比高矮
活動(dòng)目標(biāo)
1.體驗(yàn)從高到矮或從矮到高的排列順序。
2.大膽地用語言表達(dá)排列結(jié)果。
活動(dòng)重點(diǎn)：
體驗(yàn)從高到矮或從矮到高的排列順序。
活動(dòng)難點(diǎn)：
大膽地用語言表達(dá)排列結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 爸爸、媽媽、寶寶不同高矮的圖片。
2. 老鼠、小貓、大象圖片。
3.《幼兒畫冊》第三冊P7。
活動(dòng)過程：
一、出示人物圖片。
師：小朋友,看黑板上有誰呀?(爸爸、媽媽、寶寶)
他們一樣高嗎？
教師請一名幼兒來給他們?nèi)齻�(gè)人排隊(duì)。
教師提醒幼兒排隊(duì)時(shí)要注意讓他們站在一條線上，才能比出高矮 。
提問：你是怎么給他們排隊(duì)的？（從高到矮）
那我們還可以怎么排呢？（從矮到高）
師：哦，寶寶最矮，就把寶寶排在第一個(gè)，媽媽比寶寶高排在寶寶后面，爸爸最高，排在最后面。你們可真棒！
二、出示動(dòng)物圖片。
師：小一班寶寶表現(xiàn)得真棒，我們剛給爸爸媽媽寶寶比了高矮，有些小動(dòng)物也想請你們幫他們比比高矮，你們愿意嗎？
出示三只小動(dòng)物。
提問：來了幾只小動(dòng)物？它們是誰？（大象、小貓、老鼠）
請幼兒給它們排隊(duì)并說說自己是怎么給它們排隊(duì)的。
提問：還可以怎么排隊(duì)呢？
三、幼兒操作練習(xí)。
師：小朋友們今天可真棒，學(xué)會(huì)了比高矮，下面老師要考考你們哦！這兒還有一些小動(dòng)物也不會(huì)排隊(duì)，請你們幫幫它們。
教師出示《幼兒畫冊》，講解練習(xí)。
幼兒自由操作，請完成的幼兒和其他幼兒互相看看，可以互相幫忙。
四、作品評價(jià)。
教師將幼兒完成的練習(xí)在投影上展示，給予表揚(yáng)與鼓勵(lì)。
五、結(jié)束部分。
教師帶小朋友們一起以高矮的順序排隊(duì)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1151260.html
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