大班其他活動：小學生的一天
　　【活動目標】
　　
　　1、了解小學生一天主要的學習和生活常規(guī)，能分辨出哪些行為好哪些行為不好。
　　
　　2、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽表征，并初步學習以小學生一天為線索共同制作游戲棋。
　　
　　3、在游戲中強化鞏固良好的入學行為習慣與規(guī)則意識。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、經(jīng)驗準備：課前帶領(lǐng)幼兒參觀小學或觀看錄像，了解小學生的學習和生活常規(guī)。
　　
　　2、材料準備：多媒體課件一套，棋譜、圓卡片、水彩筆若干。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、談話：激發(fā)幼兒學做小學生的愿望。
　　
　　小朋友，再過幾天你們就要上小學了，高興嗎？這里也有一位小朋友，他叫壯壯，他也很想去上學，可是他不知道小學生在學校里都應(yīng)做哪些事？你們知道嗎？請先和周圍的好朋友說一說吧。
　　
　　二、幼兒自由討論與講述。
　　
　　提問：
　　
　　1、小學生在學校里都要做哪些事？
　　
　　2、哪些事是小學生不應(yīng)該做的？
　　
　　三、結(jié)合課件引導(dǎo)幼兒了解小學生一天的學習和生活常規(guī)，并能分辨出行為的好壞，為下一步表征提供有益經(jīng)驗。
　　
　　借助課件，教師引導(dǎo)幼兒按照“早晨起床——出門前檢查書包——上學路上——上課——課間活動——放學”的活動順序，邊看課件邊說出小學生一天主要的活動內(nèi)容及行為規(guī)范，注意啟發(fā)幼兒在判斷對錯中嘗試整理一句完整的話，為下一步的表征積累經(jīng)驗。
　　
　　如：上學路上要注意什么？上學校后，見了老師要怎樣？上課時，小學生應(yīng)怎樣做？這樣做對嗎？用什么符號表示？等等
　　
　　四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽表征小學生一天中應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事情。
　　
　　1、幼兒分組自由表征。鼓勵幼兒協(xié)商分工，每人在小圓卡片上畫一件事情
　　
　　2、教師巡回指導(dǎo)：
　　
　�、� 鼓勵幼兒大膽表征
　　
　�、� 提醒幼兒保持良好的繪畫姿勢。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1297228.html

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