《買夢》是一則生動有趣的童話故事，它描繪了一只可愛的小松鼠得知這個世界上有一樣?xùn)|西叫“夢”，它開始尋找它，并且想要買它。故事情節(jié)非常有趣，情節(jié)的發(fā)展符合幼兒思維的邏輯性，它抓住了幼兒的好奇心，啟動了幼兒的思維。向幼兒寓意：經(jīng)歷過美好的事情，就會做美夢。做夢是不能強(qiáng)求的，做夢不是想來就來的，而是非常隨意的一種行為。
在教學(xué)中，我利用課件引導(dǎo)幼兒閱讀故事，孩子們被故事中的情節(jié)深深的吸引了，一開始幼兒邊看畫面邊學(xué)習(xí)“小紅鳥、小黃鳥” 對小松鼠說夢，學(xué)得非常好，在故事情景中孩子們慢慢了解了小松鼠做不到夢，又多么想有個夢的心理活動，這是我拋出了一個問題“你們知道小松鼠自己想了個什么辦法嗎？”讓幼兒仔細(xì)觀察圖片，孩子們一個個瞪著眼睛觀察起畫面，我稍作引導(dǎo)幼兒就注意到了小松鼠手里的硬幣，孩子們開始激烈的討論起來，聰明的沈嶸告訴了大家小松鼠要去“買夢”。“對了，小松鼠要去買夢了，它會向誰買夢，錢能買到夢嗎？”孩子們帶著問題開始在畫面中尋找答案。在“買夢”的教學(xué)環(huán)節(jié)中，孩子們一起學(xué)說小松鼠的問話，小動物們的答話，師生間角色的互動模仿，非常活躍。
和孩子們一起閱讀《小木匠學(xué)手藝》
2009～2010年度第二學(xué)期大班繪本數(shù)學(xué)教學(xué)小結(jié)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/252130.html
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