2、在觀(guān)測(cè)和察看圖片與提問(wèn)的啟發(fā)下,探究用數(shù)字點(diǎn)卡表示物品的數(shù)目。
3、喜歡參與數(shù)學(xué)教學(xué),體會(huì)教學(xué)的快樂(lè)。
教學(xué)預(yù)備:
1、教學(xué)用具——花的圖片6張,其中數(shù)目為1、2、3的花兒兩張;
——1、2、3、的數(shù)字點(diǎn)卡片各一張,歸類(lèi)與底板。
2、學(xué)具——動(dòng)手操作教學(xué)材料每人一套物品與數(shù)字點(diǎn)卡動(dòng)手操作圖片,歸類(lèi)盒每人一個(gè)。
教學(xué)過(guò)程:
一、了解圖片數(shù)目,認(rèn)知點(diǎn)子標(biāo)識(shí)。
1、教師:孩子看這里有何?每一張圖片上有幾朵花?我們一塊兒來(lái)數(shù)一下好不好?
2、教師:請(qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)哪一些花是一樣多的?請(qǐng)孩子把一樣多的花將它們放于歸類(lèi)盒的一?格子中。
3、教師:此刻請(qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)他們均是幾朵花?
4、教師:(展示點(diǎn)子標(biāo)識(shí))孩子看!這就是啥?請(qǐng)孩子數(shù)一下每一張小卡片上有幾個(gè)點(diǎn)?
5、教師:下方我們一塊兒來(lái)做一?找伙伴的游戲好不好?請(qǐng)孩子上來(lái)拿一張數(shù)字點(diǎn)卡去找與它相同多的花做伙伴。
二、孩子動(dòng)手操作教學(xué)。
1、花朵朵朵:
師:(展示點(diǎn)數(shù)小卡片與花兒圖片)孩子看!教師這兒給你們預(yù)備了很多的花兒圖片,另外還有些許點(diǎn)子小卡片。此刻請(qǐng)孩子先數(shù)圖片上花兒的數(shù)目,接著將一樣多的花兒放于一塊兒。最終請(qǐng)孩子選取點(diǎn)子小卡片來(lái)表示有幾朵花。
2、給點(diǎn)子找伙伴
師:(展示動(dòng)手操作教學(xué)材料)孩子看!這場(chǎng)景上有何?先點(diǎn)一下每種物件有幾個(gè),然后用連線(xiàn)的方式將與點(diǎn)子一樣多的物件連在一起。
二、溝通教學(xué):找一樣多
師:此刻望著場(chǎng)景說(shuō)一說(shuō)與一?點(diǎn)子一樣多的有哪一些物件?與2個(gè)點(diǎn)子一樣多的有哪一些物件?與3個(gè)點(diǎn)子一樣多的有哪一些?
師:孩子們均可找著他們的伙伴真機(jī)靈!
托班數(shù)學(xué)活動(dòng):數(shù)3以?xún)?nèi)的數(shù)
托班數(shù)學(xué)教案:《甜甜的水果》(3之內(nèi)數(shù)目)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/254538.html
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