[主題由來]
在幼兒園體育區(qū)域活動時,幼兒為爭著玩滾動的圈,哭鬧、告狀的現(xiàn)象時常發(fā)生。特別是幼兒園四個大型塑料圈,更是小朋友們最急于爭搶的。為了滿足幼兒玩圈、探究圈的欲望。我們激發(fā)幼兒想一想家里有什么材料可以做成圈,讓大家一起玩一玩。預(yù)設(shè)“我們一起玩紙圈”的主題在幼兒的強(qiáng)烈欲望中產(chǎn)生了。于是,我們和幼兒一起收集裝羽毛球的紙筒、品客薯片紙筒、茶葉等各種紙筒,收集禮品袋子,香煙盒子等,師、幼一起制作紙圈。
[主題目標(biāo)]
1、幼兒嘗試探索紙圈的多種玩法。
2、激發(fā)幼兒動手操作、動腦思考的興趣,體驗(yàn)活動的樂趣,發(fā)揮幼兒的想象力。
3、在玩紙圈的活動中整合有關(guān)數(shù)數(shù)、分類、比大小、長短等知識。
4、嘗試用完整的一句話表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
[活動準(zhǔn)備]
紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑色、大小、長短不同的紙圈。
[活動過程]
(一)探索若干較小、較短,顏色不同紙圈的玩法。
師:我是貓媽媽,你們都是我的孩子。媽媽會變魔術(shù):一個圈、兩個圈……變出許多圈。這些圈也會“變魔術(shù)”,可以玩很多種游戲。小貓可以自己玩,也可以大家一起玩。(貓媽媽把圈扔出去)呦!這么多圈,我們輕輕地過去玩圈吧!(幼兒分組玩圈,教師進(jìn)行指導(dǎo)。)
A組:
師:你們這樣玩像什么?
幼:我這樣玩像照相機(jī),老師,我?guī)湍闩恼?,喀嚓,喀嚓!
幼:我的圈像手鐲。
幼:我的圈像鑰匙。
幼:老師,我的像望遠(yuǎn)鏡。
師:是你玩的圈像望遠(yuǎn)鏡還是你像望遠(yuǎn)鏡,應(yīng)該把話講完整,大家才能聽明白。
幼:哈哈哈!我玩的圈像望遠(yuǎn)鏡。
師:你們玩的圈是什么顏色的?
幼:我的照相機(jī)是黑色的,還有紅色的、還有綠色的,很多顏色。
幼:我的手鐲是紅色的。
幼:我的鑰匙一個紅的一個黃的。
師:你們玩的圈一樣大嗎?
幼:一樣大。
幼:我的鑰匙一個大一個小
早上好 Good morning
小班數(shù)學(xué)活動:雞媽媽和雞寶寶
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