活動(dòng)結(jié)束后,我進(jìn)行了反思,在活動(dòng)的選擇目標(biāo)的制定上方面,比較適合本班幼兒的年齡特點(diǎn),幼兒參與活動(dòng)的積極性很高,目標(biāo)的完成情況還算理想。各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有層次,問(wèn)題提出的比較清晰,幼兒回答問(wèn)題積極;卮鸬囊埠芎,都說(shuō)出了自己的想法,課堂氣氛也很活躍,這是本次活動(dòng)滿意的地方,本次活動(dòng)也存在著一些不足之處,有以下幾點(diǎn):1、在提問(wèn)喇叭的問(wèn)題時(shí),幼兒已經(jīng)說(shuō)到放音樂(lè),教師沒(méi)有給與肯定,導(dǎo)致幼兒的想法回答受限。2、在小動(dòng)物讓座的這個(gè)環(huán)節(jié),教師應(yīng)該再加上一個(gè)問(wèn)題,都什么樣的人我們才讓座呢?可以結(jié)合前面“老弱孕病殘”這個(gè)問(wèn)題還回答,讓幼兒更加清楚地理解“讓座”這個(gè)文明的行為。3、在基本部分的最后,可以加上一個(gè)內(nèi)容,公交車到站了,小豬要下車了,下車別忘了對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)謝謝,在活動(dòng)中有幼兒提出過(guò)這個(gè)問(wèn)題,這樣讓活動(dòng)的主線更加完整,同時(shí)培養(yǎng)幼兒的感恩之心。4、在常規(guī)方面,本班個(gè)別幼兒在回答問(wèn)題方面還需要培養(yǎng),不搶話,要注意傾聽(tīng)他人講話,以上就是我對(duì)這次活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)的反思,通過(guò)這次活動(dòng),我無(wú)論是在課前準(zhǔn)備方面,還是活動(dòng)的進(jìn)行以及課后的反思,都有了很大的收獲,為自己的理論實(shí)踐方面積累了很多經(jīng)驗(yàn),還是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程,同時(shí)也感覺(jué)到了自己教學(xué)方面的不斷成長(zhǎng),為成為一名合格的幼兒教師打下基礎(chǔ)。
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