1．用排序和匹配的方式遷移經(jīng)驗熟悉歌詞。
2．感受并嘗試表現(xiàn)歌曲中部分節(jié)奏，初步學(xué)習(xí)歌曲。
活動過程：
一、熟悉歌詞
1．逐一出示雞蛋、青菜、母雞、魚兒四樣菜，引導(dǎo)幼兒用三個字來說一說，感受三個字的節(jié)奏美。
2．加點節(jié)奏來介紹一遍。你們平常有什么打節(jié)奏的方法，來試一試！
3．用翻圖片加排序的方法熟悉六樣菜，試著一口氣介紹連貫說菜名。（默念——個別——集體）
4．加上節(jié)奏。師：除了拍手還有什么其他打節(jié)奏的方法嗎？
5．完整介紹十樣菜，組合節(jié)奏進行伴奏。
二、學(xué)唱歌曲
1．師示范演唱歌曲幼兒看圖片。
2．哎呀呀，哎呀呀，菜兒多又多！嗨！這里有三張圖片，用哪一張表示哎呀呀？那一張表示嗨呢？再聽老師唱一遍選一選好嗎？
3．放慢速度跟唱
4．圖片（菜）隱身游戲
去掉兩張圖片，去掉四張……加上節(jié)奏演唱
5．談話引發(fā)填詞唱歌興趣，結(jié)束。
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