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設(shè)計(jì)意圖：
我班有一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎姐妹，由于她們長(zhǎng)的太相象，小朋友總是分不清誰(shuí)是姐姐，誰(shuí)是妹妹。有一天，有個(gè)小朋友象發(fā)現(xiàn)新大陸似的告訴我：“我知道誰(shuí)是姐姐，誰(shuí)是妹妹了。”我說(shuō)：“你怎么知道的?”他自豪的說(shuō)：“哈哈，雙胞胎也有不一樣的地方，姐姐的鼻子上有顆痣，妹妹沒(méi)有。”我告訴小朋友每個(gè)人都是不一樣的，并設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，讓小朋友說(shuō)說(shuō)“不一樣的我”。
活動(dòng)目標(biāo)：1.以自我欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的頭部、面部特征。
2.學(xué)習(xí)采用“我很特別，因?yàn)槲?hellip;…”的句式進(jìn)行自我描述。
3.嘗試在同伴面前大膽、夸張地介紹自己的特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.每個(gè)幼兒一面小鏡子、紙、水彩筆
2.到其他的班上請(qǐng)三位長(zhǎng)的很特別的小朋友
3.教師的相片一張(頭部)
4.錄音機(jī)、磁帶
活動(dòng)過(guò)程：一.歌曲〈〈你的名字叫什么〉〉，引出活動(dòng)主題
1.每個(gè)小朋友都有自己的名字，你們的名字一樣嗎?
2.小朋友的像長(zhǎng)得完全一樣嗎?
二.猜猜我是誰(shuí)
出示教師的相片，這是誰(shuí)?是怎樣看出來(lái)的?(引導(dǎo)幼兒從五官來(lái)看)
三.特別的朋友
1.今天我請(qǐng)來(lái)了三位特別的朋友，你們想看看他們嗎?
2.他們說(shuō)自己長(zhǎng)得很特別，你們看出來(lái)沒(méi)有?
3.聽(tīng)聽(tīng)他們是怎樣說(shuō)自己的特別之處?(引用“我很特別，因?yàn)槲?hellip;…)
小結(jié)：三位特別的朋友長(zhǎng)得很特別，但是，我們每個(gè)人的頭部、五官都長(zhǎng)得有特別之處。有的人眼睛大，有的人眼睛小，有的人頭發(fā)直直的，有的人頭發(fā)卷卷的，有的人鼻子長(zhǎng)的挺等等。
大班語(yǔ)言活動(dòng)：酸甜苦辣
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/304992.html
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