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小班科學(xué)《野草》教案與反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班科學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)意圖:

  小班幼兒平時(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)積累很少,對(duì)小草的熟悉度也是知之甚少,大自然中小草那新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,的各種開展此次活動(dòng)。綠色,溫柔著幼兒的視線。運(yùn)用各種感官仔細(xì)觀察草的特征。了解小草與人們生活的密切關(guān)系。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.觀察小草特點(diǎn),表達(dá)自己觀點(diǎn)。

  2.認(rèn)識(shí)小草的種類。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  戶外草地、小兔手偶、音樂(lè)《找朋友》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、戶外拔草

  小兔子要去小羊家做客,請(qǐng)小朋友幫忙,每人拔三種不同的草送給小羊,去戶外找找。

  二、游戲:播放音樂(lè),找不同

  1.找一個(gè)好朋友,把自己的小草和好朋友的比一比,有什么不一樣,說(shuō)說(shuō)不同。

  2.第二次游戲:拿出另一種草,找朋友,比較,交流。

  3.第三次游戲:拿出第三種草,找朋友,比較,交流。

  三、再次觀察,交流結(jié)果

  1.拿一棵小草看一看,說(shuō)一說(shuō)小草葉子是什么形狀?

  2.看一看,你的小草根長(zhǎng)什么樣?

  3.聞一聞,小草有氣味嗎?像什么一樣的氣味?

  4.摸一摸小草,你有什么感覺?

  四、結(jié)束部分

  師幼一起回教室。

  活動(dòng)反思:

  幼兒能夠自己去尋找發(fā)現(xiàn)不同種類的草,為比較小草的不同特點(diǎn)做鋪墊。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)草的根部生長(zhǎng)與土壤土質(zhì)的關(guān)系。游戲進(jìn)行三次,每次幼兒拿出的草都不同,為此幼兒在進(jìn)行比較時(shí),每次的發(fā)現(xiàn)都不同,找的朋友也不同,充滿了興趣和發(fā)現(xiàn)探究欲望。比較環(huán)節(jié)幼兒很認(rèn)真的從草的葉子、莖部、根部去觀察比較,能夠大膽的表達(dá)出自己的發(fā)現(xiàn);顒(dòng)充滿趣味性。

  不足之處:

  游戲的時(shí)間太短,沒有更加透徹的比較三種草的特點(diǎn)。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/328782.html

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