幼兒園說課,是現(xiàn)在幼兒教育改革的新課題,它不僅可以增強(qiáng)教師設(shè)計(jì)和組織教育活動的自學(xué)性、目的性,還可以幫助教師進(jìn)一步理解教育活動諸因素間的關(guān)系,提高自身的整體素質(zhì)。
說設(shè)計(jì)意圖:
新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出:要讓幼兒喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活,要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)和《綱要》要求,我設(shè)計(jì)了此次活動,并把活動目標(biāo)定位于:
說活動目標(biāo):
1.幼兒能夠積極愉快的參與活動,動腦筋想辦法。
2.引導(dǎo)幼兒與同伴合作游戲,體會到合作的愉快。
3.能與同伴一起站在報(bào)紙上,保持身體的平衡。
說活動準(zhǔn)備:
為調(diào)動幼兒對體育活動的興趣,讓他們喜歡參與。我做了如下準(zhǔn)備:
1.報(bào)紙若干。
2.小海龜頭飾每人一個。
3.一段適合表演海龜?shù)那,大海的輕音樂。
說活動重難點(diǎn):
1、本活動重點(diǎn)就是幼兒能夠積極愉快的參與活動,動腦筋想辦法,能與同伴合作游戲,體會到合作的愉快。
2、難點(diǎn)就是能與同伴一起站在面積較小的報(bào)紙上,保持身體的平衡。
說教法:
本次活動以游戲法為主,讓幼兒在輕松愉快的音樂氛圍中,頭戴小海龜頭飾變成了一群可愛的小海龜在沙灘上玩耍,到大海里做游戲等故事情節(jié),帶幼兒進(jìn)入情境,采用了表演法、嘗試法、提問法,逐步提高游戲難度來進(jìn)行游戲活動。
說學(xué)法:
整個活動以幼兒為主體,游戲過程從易到難,通過表演、游戲、體驗(yàn)等方式讓幼兒把自己當(dāng)成一只小海龜融入到游戲活動中,使幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,活動活而有序。
教學(xué)過程:
第一個環(huán)節(jié):組織教學(xué),幼兒頭戴海龜頭飾變成一群可愛的小海龜,激發(fā)幼兒活動興趣。
第二個環(huán)節(jié):導(dǎo)入活動,我用優(yōu)美的語言創(chuàng)設(shè)海龜沙灘游玩的情境。海龜媽媽通過帶小海龜爬到沙灘上踩沙子、跳水坑、學(xué)小海鷗飛,和小朋友一起跳舞等,既鍛煉了幼兒走、爬、跳等動作技能,又活動了身體,為下一環(huán)節(jié)作好鋪墊。
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