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托班活動(dòng)設(shè)計(jì):口袋有幾個(gè)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班區(qū)域活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)1—3。

  2.知道口袋的用途,建立初步的安全和衛(wèi)生意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.教師的大圍裙圍裙上有3個(gè)大口袋1個(gè)。

  2.準(zhǔn)備小型的物品貼紙、積木、水果模型、乒乓球等和比較尖銳的物品餐刀、牙簽、釘子等。

  3.活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)給寶寶穿有口袋的衣褲來(lái)幼兒園。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng):

  師:小朋友看,今天李老師穿了一件什么樣的衣服呀圍裙,漂亮嗎?李老師特別喜歡這件衣服,因?yàn)樵谶@件衣服上有好多的大口袋,你們看,是不是?

  2.帶領(lǐng)寶寶點(diǎn)數(shù)口袋。

  教師戴著大圍裙,引導(dǎo)寶寶點(diǎn)數(shù)圍裙上的口袋。

  師:我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)李老師的圍裙上有幾個(gè)口袋復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)1-3。那小朋友看看自己的身上有沒(méi)有口袋?數(shù)一數(shù)你的身上有幾個(gè)口袋?

  師:現(xiàn)在老師請(qǐng)一個(gè)小朋友到前面來(lái)數(shù)一數(shù)自己身上有幾個(gè)口袋,我們看看他數(shù)的對(duì)不對(duì)?請(qǐng)個(gè)別寶寶到前面點(diǎn)數(shù)口袋。

  3.引導(dǎo)寶寶了解口袋的用途,初步建立衛(wèi)生和安全意識(shí)。

  教師引導(dǎo)寶寶討論了解口袋的用處。

  師:小朋友的衣服上都有大小不同的口袋,那小朋友知道這些口袋是用來(lái)干什么的嗎?幼兒自由回答

  4.小結(jié)口袋的用處。

  5.出示小型物品,引導(dǎo)寶寶了解口袋里可以裝什么。

  師:老師這里有好多的東西,寶寶找一找,哪些東西是可以裝進(jìn)口袋的,然后裝進(jìn)老師的口袋里吧。

  6.小結(jié):提醒寶寶有些東西是很危險(xiǎn)的,不可以裝進(jìn)口袋里;沒(méi)包裝紙的食物裝進(jìn)口袋里是不衛(wèi)生的,不可以裝進(jìn)口袋里。

  7.共同游戲,體驗(yàn)用口袋裝東西的樂(lè)趣。

  請(qǐng)寶寶從老師準(zhǔn)備的物品當(dāng)中選擇一個(gè)自己喜歡的,裝進(jìn)自己的口袋里。

  8.師:我們的口袋能裝這么多好東西,我們現(xiàn)在把這些好寶貝送給班里的其他小朋友,好不好?結(jié)束活動(dòng)。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/360413.html

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