設(shè)計(jì)意圖

　　小班活動(dòng)《貪吃的變色龍》是南師大的一個(gè)語(yǔ)言教材，活動(dòng)中我通過(guò)讓幼兒安靜地來(lái)欣賞這個(gè)故事，大膽猜測(cè)這個(gè)故事的內(nèi)容，并能夠嘗試講出簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)或短句來(lái)表達(dá)故事內(nèi)容。最后利用看課件這種輕松的氛圍再次讓幼兒熟悉故事的內(nèi)容，共同講述故事內(nèi)容。旨在提高本班幼兒對(duì)繪本的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诙喾N形式下欣賞該教材的魅力。

　　1.能愉快的欣賞故事，感受有趣的故事情節(jié)。

　　2.能根據(jù)故事情節(jié)展開(kāi)豐富的想象。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　根據(jù)故事情節(jié)展開(kāi)豐富的想象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.繪本故事《貪吃的變色龍》。

　　2.變色龍教具，各種顏色的玩具水果，積木，珠子等。

　　3.大幅變色龍圖片，小汽車(chē)，桌子，大樹(shù)，等圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示變色龍，猜猜是什么動(dòng)物，激發(fā)幼兒傾聽(tīng)故事的興趣。

　　1、師：小朋友看，今天有一只可愛(ài)的小動(dòng)物到我們班了，你知道它是誰(shuí)嗎？

　　師：我們和變色龍打招呼。

　　2、豐富變色龍的特點(diǎn)：身體能夠變色。

　　師：變色龍最大的本領(lǐng)，就是身體能變成各種顏色。

　　3、出示彩色變色龍，幼兒觀察、表述看到了什么？師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這只變色龍長(zhǎng)得什么樣

　　(集體認(rèn)識(shí)“變色龍”，知道這只變色龍的尾巴是紅色的，身體是黃色的，腳是綠色的。)

　　4、這只彩色的變色龍也是一只貪吃的變色龍，見(jiàn)到什么東西都想吃，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)理解“貪吃”一詞。

　　5、它吃了什么變成了這種樣子？秘密就藏在大書(shū)里面。

　　故事《貪吃的變色龍》。

　　引出故事的名字和故事的內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)變色龍。

　　二、欣賞故事，熟悉故事情節(jié)，理解變色龍的變色原因與變色過(guò)程。

　　欣賞繪本

　　1、（小汽車(chē)）他是什么，他是什么顏色的

　　貪吃的變色龍看見(jiàn)紅色的小汽車(chē)，啊嗚一口吃下了紅色的小汽車(chē)，變色龍的神體發(fā)生了什么變化？噢，尾巴變成紅色的了。

　　2、（黃色的桌子）請(qǐng)看變色龍又看見(jiàn)了什么？它是什么顏色的？貪吃的變色龍又張開(kāi)嘴巴啊嗚一口吃下了黃色的桌子。那小朋友猜猜看，變色龍的身體發(fā)生了什么變化？（幼兒回答）我們看一下小朋友猜得 對(duì)不對(duì)？噢，變色龍的身體變成黃色的了。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/363424.html

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