內(nèi)容：故事主題《星星來的小天使》第四課時(shí)——“月兒圓”

　　參加人員：奧爾夫課題指導(dǎo)老師——何嬌 中班奧爾夫音樂活動(dòng)執(zhí)教老師——李虹、羊永春、李苗、柯俐霞

　　具體內(nèi)容：

　　本次集體備課教研的具體內(nèi)容是由柯俐霞進(jìn)行第四課時(shí)“月兒圓” 的試教。把活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，每個(gè)環(huán)節(jié)的具體組織方式和要解決的問題將在試教的過程中進(jìn)行研討：

　　一：故事引入

　　寶寶野營時(shí)看到螢火蟲受傷，寶寶幫助螢火蟲包扎，許多小動(dòng)物來幫忙，寶寶和螢火蟲成為好朋友，它們相約明年中秋節(jié)見面。寶寶等呀等，提問:月亮慢慢地變，有時(shí)象什么、有時(shí)象什么......月亮越變越圓，寶寶和螢火蟲見面了。

　�。ê卫蠋煾鶕�(jù)大家的對(duì)本環(huán)節(jié)的教學(xué)認(rèn)識(shí)，提出了指導(dǎo)建議：作為最后課時(shí)的活動(dòng)，應(yīng)該結(jié)合1—4所有掛圖，簡單幫助幼兒回顧主題故事的主要內(nèi)容；讓整個(gè)主題有一個(gè)完整的結(jié)束。）

　　二、認(rèn)識(shí)圓形，找出圓形，用肢體畫圓。

　　1、用手畫圓，中秋節(jié)時(shí)，月亮是怎么樣的？吃什么（月餅）香香甜甜圓圓的

　　2、提問：教室里有什么是圓的？（用手畫圓）還可以用什么畫圓？（用手、腳肩膀）

　　3、認(rèn)識(shí)各種形狀（呼拉圈、正方形軟墊），請幼兒聽音樂跳到圓形的家。

　　三、做出圓的造型

　　1、聽音樂什么是圓的？（月亮、餅兒、臉兒、桌子）

　　2、聽音樂什么做動(dòng)作，（教師演示，幼兒一起做動(dòng)作）

　　在研討的過程中，大家結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，針對(duì)試教的各活動(dòng)環(huán)節(jié)組織形式提出了一些自己的看法，認(rèn)真進(jìn)行探討和演示；并在何老師的耐心指導(dǎo)和實(shí)際引領(lǐng)演示中，大家分別進(jìn)行了必要的模仿試教，理清了各個(gè)環(huán)節(jié)的具體教學(xué)引導(dǎo)方式，為教學(xué)的開展做好了準(zhǔn)備。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/380120.html

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