活動(dòng)目標(biāo)：
1、 能仔細(xì)觀察畫面，大膽地說出小紅球跳過的地方。
2、 了解小紅球彈跳的特性，感受當(dāng)當(dāng)找球的趣味性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本ppt，小紅球若干
活動(dòng)過程：
一、說說球可以怎么玩？
師問：今天老師帶來一個(gè)球，是怎么樣的一個(gè)球？
幼：紅色的、圓圓的、光光的
師問：小紅球可以怎樣玩？
幼：可以滾、可以拍、可以……（讓個(gè)別幼兒試試）
二、引出故事
1、這個(gè)小紅球是當(dāng)當(dāng)?shù)�，有一天，他和小豬一起去玩球，當(dāng)當(dāng)踢了一下球（老師把球扔到幕布后去），砰，球跳到了哪里？
你怎么知道的？小豬的頭上。
當(dāng)當(dāng)忙說：“小豬，對(duì)不起！對(duì)不起！”
2、小紅球真頑皮，砰砰跳走了，跳了幾下？（兩下）
當(dāng)當(dāng)說：“小紅球，等一等！”。當(dāng)當(dāng)急得叫起來！
師問：小紅球怦怦怦跳走了，快點(diǎn)，誰來幫當(dāng)當(dāng)一起叫住小紅球？（個(gè)別學(xué)說，再集體學(xué)說）
三、PPT閱讀：小紅球跳到小兔子的屁股上。
師問：小紅球跳到哪里去了？它跳到兔子身上哪里了？
跳到幾只小兔子的屁股上？
小貓當(dāng)當(dāng)應(yīng)該對(duì)他們說什么？
四、游戲：小紅球跳跳跳
1、師問：小紅球還是沒有停下來，它又繼續(xù)跳，我們?cè)趺凑f？
幼兒集體大聲說：“小紅球等一等。”
�。ㄐ〖t球從幕布后面跳出來）
2、哎呀，跳到老師的腳上了，跳跳跳，還會(huì)跳到哪里呢？
（幼兒站起來共同游戲）
說說小紅球跳到你身上的哪里了？
跳到肚子上了，跳到背上了……
五、PPT閱讀：小紅球跳到小老鼠的幼兒園。
�。�1）小紅球掉進(jìn)了洞里。
師：小紅球繼續(xù)跳啊跳（把球扔到幕布后面）
我們一起對(duì)小紅球說：“小紅球，等一等。”
糟了，糟了小紅球跳到哪里去了？這個(gè)洞里住著誰？
�。�2） 小紅球跳到了哪些地方？
玩的操場：玩的地方叫什么？小老鼠在玩什么？操場上小老鼠們玩得很開心！
教室：老師彈琴，小老鼠們圍著圓圈做游戲真有趣，小紅球也來和他們一起游戲了！
臥室：睡覺的地方叫臥室，你會(huì)睡覺嗎？每天睡覺身體好！
衛(wèi)生間：你們會(huì)上廁所嗎？上完廁所應(yīng)該干什么？
�。ǹ纯春⒆右路袥]有塞進(jìn)褲子里，沒有塞好的，現(xiàn)場演示）
（3） 小紅球跳過了幼兒園的很多地方，最后，當(dāng)當(dāng)?shù)男〖t球被一只小老鼠踢出了洞？（學(xué)小老鼠動(dòng)作）
小紅球又跳走了，我們應(yīng)該說：“小紅球，等一等！”
六、小紅球在花園里
小紅球跳到哪里去了？
大樹下有細(xì)細(xì)長長尾巴的是氣球；
石頭后面有兩只角的是羊角球；
花叢中紅紅的、圓圓的、光光的、沒有小尾巴的才是當(dāng)當(dāng)?shù)男〖t球。
延伸活動(dòng)：
拿著球一起到草地上去玩。
當(dāng)當(dāng)說：“謝謝你們幫我找到小紅球，我邀請(qǐng)你們和我一起到花園里玩小紅球，好嗎？”
從幕布后面跳出很多球，幼兒各拿一個(gè)球到草地上去玩。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/552625.html
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