活動目標：

　　1、初步探索按物體顏色、大小的特征進行分類。

　　2、體驗參加數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　3、提高思維的敏捷性，觀察的細致性。

　　活動準備：

　　1、小樹葉幼兒人手一份：黃綠兩種顏色。

　　2、音樂《小樹葉》、《找小貓》。

　　3、綠、黃；大小標記。

　　活動過程：

　　1、聽音樂入場，激發(fā)幼兒興趣。

　　師幼表演《小樹葉》。

　　師：天這么冷，寶寶知道大樹媽媽身上有什么變化嗎？師：冬天到了，小樹葉都傷心地離開了自己的媽媽……小樹葉都傷心地離開了自己的媽媽心里很……我們該怎么辦呢？

　　師：老師把它撿起來送它回家，好嗎？

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按小樹葉的顏色進行分類。

　�。�1）、老師拾落葉。

　　分別出示綠標記、黃標記向幼兒講解它們的名稱、所表示的意思，引導(dǎo)幼兒認識綠樹葉的家是綠標記，黃樹葉的家是黃標記。

　�。�2）、幼兒拾落葉。

　　游戲《藏貓貓》：幫小樹葉找家。

　　目的：讓幼兒通過自身活動，探索感知按樹葉的顏色進行分類。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按樹葉的大、小特征進行分類。

　　游戲：送樹葉回家。

　　目的：讓幼兒進一步通過自身活動，探索感知大小分類。

　　4、結(jié)束。

　　師：大樹媽媽在那兒呢！小樹葉在想它們的媽媽呢，我們把小樹葉送給它們的媽媽，好嗎？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/592107.html

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