活動目標(biāo)：
1、感知服裝多樣性的基礎(chǔ)上學(xué)會自主設(shè)計服裝，嘗試用不同的材料裝飾服裝。
2、激發(fā)幼兒設(shè)計服裝的興趣，體驗創(chuàng)造的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、課件“服裝設(shè)計”，范例。
2、供幼兒制作裝飾的馬夾袋、皺紋紙、彩色紙、絲帶、紙繩等材料。
3、雙面膠、剪刀、輕松歡快的音樂。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
以魔法師身份導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。
二、出示范例，引導(dǎo)幼兒欣賞，探索制作服裝的方法。
出示時裝，“這是用什么材料做的衣服呀？”“你們喜歡我設(shè)計的衣服嗎？”“你覺得這件服裝哪里最吸引你，想想它是怎么做出來的？”
教師小結(jié)：對了，這些好看的花紋就是用小朋友最拿手的剪、貼、畫的方法制作出來的。
三、觀看課件。
引導(dǎo)幼兒感知服裝多樣性。
四、交代要求，幼兒操作，教師個別指導(dǎo)。
孩子們，你們想成為神奇的魔法小天裁嗎？我給你們準(zhǔn)備了環(huán)保購物袋和許多裝飾材料，孩子們，大膽的去做吧，要把你們的創(chuàng)意設(shè)計出來。祝你們成功！
五、服裝達(dá)人秀。
幼兒穿上自己設(shè)計的“服裝”在歡快的音樂下進(jìn)行“時裝表演”，體驗創(chuàng)造成功的快樂。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/682778.html
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