1、學(xué)習(xí)大帶小,能主動關(guān)心弟弟妹妹,想辦法讓他們笑一笑。
2、體驗做中班小哥哥.小姐姐的自豪感和責(zé)任感。
活動準(zhǔn)備：
1、選擇一個小班,讓1—2名幼兒代表主動與小班老師聯(lián)系。
2、幼兒準(zhǔn)備好一份小禮物:可以是手工作品,也可以是糖果等。
3、每人自帶一個玩具,可以在科學(xué)活動《好朋友一起玩玩具》后，讓幼兒把玩具留在自己抽屜里。
活動人員：四個中班和5個中班的幼兒。
活動時間：第二周或第三周的一個上午活動，各班自定。
負(fù)責(zé)：各中班老師。
活動過程：
一、活動前談話.怎樣來幫助弟弟妹妹。
這兩天幼兒園里為什么有許多哭聲?小弟弟小妹妹他們?yōu)槭裁纯?
你剛上幼兒園的時候是怎么樣的?看到哥哥姐姐后，你心里怎么樣了?
現(xiàn)在我們是中班哥哥姐姐了，可以怎樣幫助小班弟弟妹妹呢?
啟發(fā)幼兒設(shè)想幫助弟弟妹妹的辦法，如：送小禮物、合唱一首歌、講一個故事、帶弟弟妹妹玩玩具。組織討論一下合唱的歌曲和如何帶他們玩玩具，歌唱可以練習(xí)一下。模擬小班幼兒哭泣，哥哥姐姐怎么樣安慰。
二、大帶小：讓弟弟妹妹笑一笑。
幼兒給弟弟妹妹表演節(jié)目，把自己制作的小禮物送給弟弟妹妹。
幼兒分散，各自選擇一個弟弟或妹妹(也可以讓小班小朋友選哥哥或姐姐)，教給他們玩哥哥姐姐帶來的玩具。
三、回班交流和弟弟妹妹在一起的情景，談?wù)勗鯓幼霾拍茏尩艿苊妹酶吲d起來。
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