每當我看到女兒喊撿破爛的老太太：奶奶；或者喊那些一身油污的民工：叔叔，我心里會很緊張，生怕她會抓老太太手里的破爛，或者和民工叔叔握手親熱，我揪著心哪！可我又不敢教她不理這些人，生怕養(yǎng)出一個勢力眼，我只能故作鎮(zhèn)靜，抱起她，說：““跟奶奶（叔叔）問好！”看到女兒做了揖，我趕忙又說：“跟奶奶（叔叔）說再見”！然后，逃也般地走了.......
這就是女兒的媽媽呀！有時我也很羞愧，生怕被女兒看穿，想想我們有多少教育中的自相矛盾！有多少虛偽世故又冠冕堂皇！
我們教育小孩要有愛心，愛人如愛己，一面又叫小孩們在外面別跟陌生人講話；我們慨嘆世態(tài)炎涼，卻又不愿意幫助路旁車子拋錨的人.......
我們有借口呀：怕小孩被人拐騙了，怕自己在路旁時與麻煩事或麻煩人惹上關系。有了借口，我又覺得自己高尚起來。
心痕的回復： （寫于12/7/00 9:47:52 AM）
我覺得孩子的眼中不應該只有親情，在這個社會上，要讓他們逐漸了解現實中的無奈和風雨，從這些現象中，讓他們知道，除了家人會保護他們外，還要學會自己保護自己，有一定的安全意識。
在和不同類的人相處中，如果可以學會判別好人與壞人，那對孩子來說也是一種寶貴的財富。
不過，我也有cj712的困惑，在某些方面，我的“勢利”也影響著孩子跟別人的相處，對于我不喜歡的人或事，只好對孩子說出我的做法的好處和壞處，讓他自己判別。
做父母，真的不容易。我最拿手的就是“批評和自我批評”，還有“鼓勵和賞識”。
寶媽的回復： （寫于12/7/00 9:13:44 AM）
依目前的社會狀況看，的確應該對孩子有些提醒，畢竟他們太小，除了美麗童話和愛他們的家人以外，確實還存在著些許可怕的東西。但“傳統美德”倒是一定還要培養(yǎng)的，只是在力量所及的時候，身體力行給她做出一點榜樣。
比如，上星期我?guī)殞毴シ窐�，玩了一會兒忽然發(fā)現一個小姑娘邊走邊哭，找不到媽媽了。我趕緊抓住這個機會對寶寶施教：“寶，你看小姐姐找不到媽媽了，她應該怎么辦呀？”，“快找紅褲子阿姨”（我以前告訴過她），“寶寶說的真對，我們去幫幫她吧”，“好”。于是，我讓寶寶過去拉住小姐姐的手，然后我也跟了過去安慰她，效果還真靈，小姑娘不哭了。寶寶緊緊地拉著她的手還真的有種“責任感”。正往服務員阿姨那里走著，迎面來了一位同樣著急的阿姨，原來她就是小姑娘的媽媽。她附下身去摟著她的小女兒，再看一旁的寶寶，仍然沒有松開那只拉著的手。直到那個媽媽不停地說“謝謝”，我也一邊說“小姐姐找到媽媽了，寶寶快說不客氣”，寶寶才說著，放開了小姐姐的手。
這件事也給寶寶留下了很深的印象，回到家就跟姥姥說“我?guī)鸵粋�小姐姐找到媽媽了”，看來，她還真有了點兒成就感。
我們不是什么“教育家”，也沒接受過系統的教育培訓，但我們知道，我們是孩子的媽媽，我們會以我們的理智和特有的方式教育我們的寶寶，目的只有一個，使她成為一個具有相對完美人格的人！所以說，我們真的很“高尚”！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1078316.html
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