老師正在上《狐貍和烏鴉》的文章，課堂進(jìn)行得很順利。狐貍用自己的甜言蜜語騙到了烏鴉，烏鴉一張口，小曲還沒有唱起來，嘴里的肉就掉了。狡猾的狐貍銜起大肉，高高興興地走了。
孩子們說，千萬不能做一個(gè)愛慕虛榮的人，否則很可能會(huì)失去一切�？蓱z的愚蠢的烏鴉就是例證。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓孩子們?cè)O(shè)想，假如烏鴉再次見到狐貍。烏鴉依然在樹上，烏鴉的嘴里又有了一塊肉，故事會(huì)怎么發(fā)展。
孩子們的設(shè)想非常有意思。
有一個(gè)小姑娘的設(shè)想是，烏鴉原諒了狐貍，并且對(duì)她說，狐貍姐姐，你一定是餓壞了，才想到那個(gè)辦法的，對(duì)不對(duì)？今天，我分一半肉給你，你一定要改掉騙人的小毛病喔，好不好？
很多孩子們都笑了，老師也笑了，可能是笑小姑娘的幼稚。
有一個(gè)男孩子虛構(gòu)的故事，猶如希區(qū)柯克的懸疑大片。
狐貍馬上向著烏鴉懺悔，悔恨自己不該為了區(qū)區(qū)的一塊肉，失去了偉大的友誼。一開始烏鴉不相信，看也不看狐貍，可是，狐貍的懺悔太真切了，眼淚吧嗒吧嗒的往下流，說到辛酸處，狐貍竟然，竟然拿自己的腦袋往地上撞，咣……咣……咣。善良的烏鴉終于忍不住了，“哇”的一聲哭了起來，隨著嘴巴一張，烏鴉嘴里的肉又掉下去了。
狐貍一個(gè)健步上前，把肉踩在腳下，哈哈大笑。狐貍說，烏鴉啊，怪不得人家說你是烏鴉嘴，你怎么那么好騙��？怎么連一塊肉也銜不住？說完，叼起肉，就準(zhǔn)備走了。誰知道烏鴉在樹上大笑，笑得眼淚都快下來了。
烏鴉說，為了報(bào)復(fù)，我策劃了很久，狐貍，你的死期到了，我在肉上下了毒。狐貍一聽，趕緊把肉吐掉了，然后，不斷地吐吐沫。烏鴉，一個(gè)俯沖下來，叼起肉飛回樹上。烏鴉說，狡猾的狐貍，誰說你是最聰明的啊，你是大笨瓜啊，如果有毒，我還能把肉銜在嘴里嗎？
終于，烏鴉通過自己的智慧，報(bào)了一箭之仇。
老師對(duì)這個(gè)孩子的想象力，給與極大的夸贊，其他孩子們歆慕的眼光，讓這個(gè)孩子收獲了自信和光榮。
我卻在這個(gè)故事里看到了憂慮。我為那個(gè)小姑娘的善良和真純感到欣慰。像草葉上的小露珠，小姑娘纖細(xì)的情感，觸動(dòng)了我內(nèi)心柔軟的東西。在我眼里，一個(gè)水晶一樣童心的價(jià)值，要大于所謂的智慧。
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孩子們需要童話和寓言，在寒冷寂寥時(shí)感受溫暖
不知道從什么時(shí)候開始，我們?cè)絹碓阶⒅嘏囵B(yǎng)孩子的警覺度和鑒別度，似乎到處都是大灰狼和狼外婆，卻忽略了孩子心靈的純度和亮度的澆灌。要知道，孩子浸染在一種什么里面，久而久之，孩子就會(huì)具備這種特質(zhì)。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。
這就是我們?yōu)槭裁葱枰捄驮⒀�，孩子需要，大人也需要，它們猶如佛勒德里克田鼠收集的陽光、顏色和詞兒，當(dāng)我們感覺寒冷、寂寥的時(shí)候，童話讓我們相信曾經(jīng)的溫暖還會(huì)再次來臨。
有一天，我和小啟元上街，回來的時(shí)候，我問小啟元：“兒子，我們有20元打的費(fèi)，你如果愿意和我走回去，節(jié)省下來的錢就獎(jiǎng)勵(lì)給你。”兒子很開心，說：“成交。”走到半路上的時(shí)候，突然，一個(gè)中年婦女帶著一個(gè)小姑娘攔住我們，請(qǐng)求我們給點(diǎn)錢，讓小姑娘買包子吃。她喃喃地說：“因?yàn)殄X包被偷了，小姑娘已經(jīng)一天沒吃飯了，餓得嗷嗷的叫。”
我看了看，小姑娘沒有嗷嗷叫，更重要的是，小姑娘的臉上沒有羞赧，只有司空見慣的冷漠。一看就知道是騙子。我不只一次被這樣的人欺騙過。我看了看兒子，兒子猶豫片刻，就把20元錢給她們了。
我們繼續(xù)走，兒子說：“爸爸，我腳有點(diǎn)痛。”我問：“你后悔嗎？”兒子兒子滿頭大汗：“不后悔，就當(dāng)是我們打的了�，F(xiàn)在，又幫助了人，還鍛煉了身體。”哈哈，我心里想，這幾乎就是阿Q精神的翻版了。我還想逗逗他。“兒子，有沒有想過，她們有可能是騙子？”兒子一本正經(jīng)的說：“爸爸，你有沒有想過，她們也有可能不是騙子？”
這正是我心里所想的。我非常高興，我對(duì)兒子說，你今天的所作所為，非常棒，你還是一個(gè)孩子，你的20元錢比金子還珍貴。為了獎(jiǎng)勵(lì)孩子的善良，我掏出20元錢還給孩子，說：“兒子，錢不是最重要的，有心最重要。”
沒想到兒子卻拒絕了我，說了一句話很有意思的話。“我做了一回好人，很快樂，不要錢。”我也做了一回好人，但我卻沒有獲得快樂，這是為什么？
作為父母，就讓孩子傻一點(diǎn)，再傻一點(diǎn)，老實(shí)人吃點(diǎn)虧沒什么，吃虧是福。不能讓孩子養(yǎng)成精于算計(jì)、斤斤計(jì)較的壞毛病，這對(duì)孩子德性的養(yǎng)成沒什么好處。
父母的教育，應(yīng)該喚醒孩子內(nèi)心善和美的種子，讓它們像清泉流過，像微風(fēng)吹拂，云淡風(fēng)輕，爽心悅目。
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