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7-12歲孩子的關注點

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 行為習慣 來源: 逍遙右腦記憶

  導讀:7-12歲,孩子的性格基本形成,但生活中的各種因素影響著孩子的方方面面,所以家長要密切關注孩子的情況。

  3-6歲,被人稱為“潮濕的水泥”期,而7-12歲則是“正在凝固的水泥”。這時,孩子85%-90%的性格都已經形成了。而他仍然需要成人不斷地支持來鞏固已經建立起來的自信心,以應付即將來臨的青春期的沖擊。在這段時間里,由于學業(yè)壓力日益繁重,學習習慣正在養(yǎng)成,孩子又急于嘗試獨立,試圖從思想上逐漸掙脫父母的束縛,也從更大程度上容易受到媒體和同伴的影響。因此,特別需要父母的關注。以下的幾個信號是提醒父母們對孩子要進行幫助和干預了。

  情緒差!

  7-12歲的孩子,正在嘗試自己的獨立,他們時常會考驗自己的極限,就很容易在家里或學校發(fā)生爭執(zhí)。在遭遇悲傷和挫敗時,他們最直接的反應就是發(fā)脾氣。其實孩子需要知道的是:如果不用尖叫等發(fā)脾氣的方式表達,還能怎樣來表達自己內心的煩惱與壓抑?現在健康的情緒表達方法被大力倡導,“情緒垃圾箱”、“氣球操”等被廣泛使用。同時,“情緒交通燈”的技巧也被鼓勵使用,孩子還可以學會如何冷靜看待自己頭腦中的不理性想法,并尋求有效的溝通來解決問題。

  不自信!

  很多害羞孩子的父母都有這樣的經歷,在家的時候,孩子聲音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳,可一旦來了生人,孩子就好像變了個人。最尷尬的情形莫過于死活不肯跟長輩打招呼,或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下,更是立即成為蜷縮的刺猬了。事實上,害羞的孩子并不是時時刻刻都害羞,他們的害羞大都只表現在陌生環(huán)境中或者陌生人面前。我們現在已經知道,無論什么氣質的孩子都可以成材。害羞的孩子通常氣質安靜,并遵守規(guī)則。但不可否認的是,害羞的孩子對陌生環(huán)境和事物感到緊張和恐懼,他們的“安全區(qū)域”小,因此適應慢,花費時間長;由于缺乏公眾表現的機會,因此較少得到學校和同伴的關注;由于不愛爭取,常常會失去很多機會;更重要的是,在這個快速、激烈的競爭年代,害羞的孩子也會產生不可避免的自卑心理,從而對自我形象產生懷疑……這些都是父母需要關注的原因。

  害羞的孩子首先要知道自己并不是那么“與眾不同”,跟那些在公眾面前表現活躍的同伴相比,他只是需要更多的時間進入狀態(tài)。雖然他愿意到外面玩,卻很不希望別人“注視”他,被放在“聚光燈”下的感覺,只能讓他更不自在。他要知道在某些情況下,如何爭取并把握住自己的權利;他還需要了解公眾表現的具體方法和技巧,這些方法不能只是空空而談,需要詳細體會到能夠指導他每一個尷尬的困境。

  作業(yè)難!

  這個問題之所以會特別困擾家長,不僅僅是來自于孩子本身,更多的或許是學校給父母不斷施加的壓力。磨蹭、邊寫邊玩孩子耗得精疲力竭,家長也陪得耐心全失。從兒童發(fā)展心理學來看,7-12歲,是保護和發(fā)展“勤奮感”的關鍵時期。學習管理自己的作業(yè)任務,就是小學生培養(yǎng)“勤奮感”最主要的渠道。而如果孩子在完成作業(yè)上有困難,除了智力因素、認知、讀寫障礙以外,更普遍的情況是孩子沒有養(yǎng)成好的作業(yè)行為習慣。在齙牙兔情商訓練課中,孩子們會學習到如何劃分作業(yè)種類并安排完成優(yōu)先秩序;如何計劃作業(yè)時間,并掌握時間管理的技巧。他們還會在訓練師的幫助下,訂立自己的學業(yè)目標,并確保這個目標是短期明確并切實可行的,成功的經歷會帶給孩子自信心,而自信心又會增加孩子學習的動力,良性循環(huán)由此形成。

  不合群!

  7-12歲的孩子開始渴望友誼了,學校和同學對他們的影響越來越大。他們強化自己自信心所需要得到的認可,更多是來自同學。如果一個孩子只是因為成績,他還不至于討厭學校。但是如果這個孩子在校園里沒有朋友,或者沖突不斷,受人排擠,就很可能導致厭學情緒的產生了。“不合群”是這個年齡段孩子的家長特別需要警惕的信號。

  專家們深信,良好的人際關系和社會交往技巧一定是可以通過學習而得到的。在齙牙兔兒童情商訓練中,這部分所涉及的方法相當具體:如何進行有效溝通、面對拒絕時的選擇、分享的意義、如何做到雙贏、如何應對嘲笑、如何堅持我的立場等等。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1085705.html

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