挪威
位于斯堪的納維亞半島的西部，東與瑞典接壤，西鄰大西洋。首都為奧斯陸。高度發(fā)達(dá)的工業(yè)化國家，也是西歐最大的產(chǎn)油國和世界第三大的石油出口國。自2001年起連續(xù)六年被聯(lián)合國評為最適宜居住的國家。2009年、2010年、2011年、2013年、2014年、2015年獲得全球人類發(fā)展指數(shù)第一的排名。
前兩個月我們家換新鄰居，來了一對和藹的退休夫婦�；ハ嗾J(rèn)識的時候，得知他們在挪威工作居住了快二十年，今年決定回英國落葉歸根，而且女主人卡羅爾還在奧斯陸的國際幼兒園當(dāng)了很多年園長。
因為之前采訪英國幼兒園園長克里斯汀的時候，知道她很推崇北歐的幼兒教育，并去過瑞典的森林幼兒園森林小學(xué)參觀，于是我想，同屬北歐國家的挪威應(yīng)該有著相同特色的幼兒教育，近水樓臺先得月，我立刻找卡羅爾奶奶做個了采訪。
湯圓媽媽：可以給我們介紹一下挪威的學(xué)前教育體系嗎？卡羅爾：挪威的幼兒園叫barnehage（挪威語），barne是兒童的意思，hage是園的意思，連起來即幼兒園是也。
國家規(guī)定滿六個月的小寶寶就有入園資格，當(dāng)然家長可以選擇大一些再送，但幼兒園不能拒收。挪威小學(xué)的入學(xué)年齡是六周歲到七周歲之間，所以學(xué)前教育覆蓋了從六個月大到七周歲前這個年齡段。
幼兒園性質(zhì)也分國立和私立兩種，大部分小朋友就讀國立幼兒園，私立數(shù)量較少收費(fèi)也高。我們是私立國際幼兒園，在園學(xué)生50個左右，分2-4歲，4-5歲，5-6歲三個班，又因為位于首都，我剛到任那幾年家長們大多任職于各國大使館，這些年漸漸變成以跨國公司職員的孩子為主體。所以我們幼兒園師生間是用英語交流，以本國孩子為主的幼兒園不論國立私立都是講挪威語。
湯圓媽媽：那么挪威家長們是不是也很熱衷把孩子送入國際幼兒園呢？低齡就學(xué)會使用英語是極大的優(yōu)勢啊，在中國要進(jìn)您的幼兒園一定會擠破頭的（笑）�？_爾：沒有��！我退休的時候，純挪威家庭的小朋友只有兩個，我覺得主要原因是父母在跨國公司工作，經(jīng)常在國外出差甚至隨時可能駐外，所以比較著急孩子的英語水平。還有相當(dāng)部分小朋友的父母一方是挪威人一方是外國人，有時候家長還為要不要選擇英語幼兒園起爭執(zhí)（笑）。再有就是純外國家庭，不少是亞洲家庭，印度中國日本都有。
亞洲家庭確實(shí)比較重視教育，愿意在教育上花錢，只有亞洲家長提過要求給孩子布置回家作業(yè)，不過都被我拒絕了（笑）。
湯圓媽媽：挪威的幼兒園沒有回家作業(yè)嗎？湯圓的幼兒園（英國）沒有，但她現(xiàn)在每周去兩次小學(xué)的預(yù)備班，雖屬于學(xué)前教育范疇，也已經(jīng)有作業(yè)了。卡羅爾：沒有，國家學(xué)前教育指導(dǎo)準(zhǔn)則上明確規(guī)定，挪威學(xué)前教育的主旨是讓幼兒盡可能多參與社會性活動，在其身處的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而不是文化學(xué)習(xí)。
我們幼兒園雖然以外國人為主有些特殊，但也不能違反規(guī)定，不然拿不到政府津貼（笑）。每隔兩三年幼兒園要接受政府部門的驗收，他們總是認(rèn)為我們幼兒園教學(xué)比重太高，讓我們砍掉，每次我都據(jù)理力爭，因為不少小朋友將來要回他們的祖國上小學(xué)，很多亞洲國家小學(xué)入學(xué)文化要求比挪威高一大截，我們不教的話不是坑人家嘛！
湯圓媽媽：那么幼兒園有什么教學(xué)任務(wù)呢？學(xué)期結(jié)束的時候幼兒園是否像英國一樣給家長一個孩子的各項評估表？卡羅爾：挪威國立幼兒園一般沒有教學(xué)任務(wù)，也沒有評估表成績表之類的東西。孩子們的主要任務(wù)是玩，而且絕大多數(shù)時間待在戶外。
我們幼兒園因為很多小朋友要去其他國家上小學(xué)，我會在畢業(yè)時給孩子評估，挪威的小學(xué)會直接回復(fù)他們不需要，而有些國家，比如日本，表格多得寫到手軟，這也是個很有趣的現(xiàn)象。
據(jù)我了解有些挪威孩子上小學(xué)一年級才剛剛開始學(xué)字母，之前完全不認(rèn)識任何字。所以社會和教育界也有不斷有異議，考核表明這些年挪威中小學(xué)生的整體文化水準(zhǔn)在逐步下降，政府也在考慮改革。
湯圓媽媽（有些驚訝）：沒想到，挪威是有口皆碑的高素質(zhì)發(fā)達(dá)國家��！我記得2011年奧斯陸槍擊案看BBC采訪民眾，隨便找個人即便中學(xué)生也說得一口流利的英語，可佩服了�？_爾：我比較了解挪威幼兒園和小學(xué)低年級的情況，中學(xué)教育不太清楚。但就學(xué)英語的問題，我覺得這個值得一提：挪威人口才五百萬（四分之一上海啊筒子們�。�，自產(chǎn)的影視節(jié)目很少，大量引進(jìn)英美的??是直接的引進(jìn)，不帶翻譯，連字幕也沒有挪威語。從《小豬佩琪》這類動畫片到好萊塢大片和各種電視秀，挪威人從小看到大，自然而然學(xué)好了英語。
所以我一直認(rèn)為學(xué)外語首先要有需求，然后要有環(huán)境。就拿我們園里的各國孩子來說，很多入園的時候根本不懂英語。年紀(jì)小一些，比如兩三歲還沒有語言界限束縛的，他們就是想要表達(dá)自己的需求和情緒，本國的語言、挪威語、英語混著講，老師堅持和他們英語對話，一個學(xué)期下來就沒有什么障礙了；年紀(jì)大一些的，比如有個小朋友五歲多才來到挪威，特別害怕交流，自己玩玩具繪畫看書什么也很有樂趣，但一年后升入國際小學(xué)聽英語上課很困難。
湯圓媽媽：由此看來學(xué)外語還是年紀(jì)越小越好啊！卡羅爾：可以這么說。但我認(rèn)為不是因為孩子年紀(jì)大所以學(xué)不進(jìn)了，而是因為這個年齡段（四五歲以后）他們的心智更獨(dú)立，學(xué)習(xí)興趣也轉(zhuǎn)移了。
兩三歲的孩子正在語言敏感期，他需要情感交流，需要成人的注意力，他不會覺得自己在學(xué)外語，講話甚至和哭鬧一樣，為的是理解他人的意思、表達(dá)自己的意思。
隨著年齡漸長，增進(jìn)語言能力已不是孩子的首要需求，同時自尊心、羞恥心等情感萌發(fā)，他知道自己英語不好，就表現(xiàn)得羞澀沉默。此時成人的角色很重要，要懂得保護(hù)孩子的自尊心，取得他們的信任，才能讓他們?nèi)谌�。總之這時候再學(xué)外語就是要遇到對的人對的環(huán)境，我們幼兒園在這方面做得挺好（笑）。
湯圓媽媽：一直糾結(jié)湯圓湯包要不要學(xué)中文，怎么學(xué)的問題，您的觀點(diǎn)讓我頗有心得。那么我們回過來聊挪威幼兒園吧，他們舍文化學(xué)習(xí)法，推崇實(shí)踐學(xué)習(xí)法，具體是怎么做的呢？卡羅爾：大量的戶外活動，我說的大量，就是從早上7：30幼兒園開園到下午4：30結(jié)束，孩子們基本上在戶外。
一般幼兒園室內(nèi)面積只占三分之一，戶外占三分之二，而且布置得的別有趣，各種戶外兒童活動設(shè)施，攀巖墻，樹上小屋，模擬小森林，應(yīng)有盡有。在戶外老師主要和孩子們唱歌做游戲，注重人體、大自然等知識的傳授。每周還有一天出游日，大多數(shù)時候去田野和樹林，有專門的野外教學(xué)人員接頭，教孩子們爬樹生火，利用樹枝搭建庇護(hù)所，撈水中的動植物觀察等等，有時參觀圖書館消防站等公共部門，冬天還會集體去滑冰滑雪。
湯圓媽媽：冬天？挪威緯度這么高，北部都在北極圈里了吧？這么極端的天氣總該回到室內(nèi)活動啦�？_爾：No，no！冬天還是在戶外，即便天光只有短短幾個小時，即便很多日子風(fēng)雪交加，即便最北端甚至是極晝！幼兒園的戶外照明和安全措置都會嚴(yán)格遵照國家標(biāo)準(zhǔn)，“溫控”也會嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，我1998年剛到挪威的時候是零下10度以下小朋友可以回戶內(nèi)，沒過兩年，大概是2001年，新規(guī)定零下14度才可以回戶內(nèi)。（我當(dāng)時的表情一定是夸張的�。┊�(dāng)然這是國立幼兒園，我們幼兒園搞特殊，冬天只有1-2小時在戶外，不然很多外國家長要和我翻臉了（笑）！
湯圓媽媽：真是很有特色！他們堅持這么做有什么原因或信條嗎？不怕小朋友凍病凍傷？卡羅爾：挪威有句諺語：沒有壞的天氣只有錯的穿衣。大人對孩子們說，作為挪威人，你生來就是要吃得起苦的。
冬天極寒天氣，家長會給孩子貼身穿羊毛連體衣，很密很軟的那種，千萬不能穿棉的，不然外面罩幾層羊毛衫都沒用（有意往極寒地帶旅行的朋友記得這秘訣啊）。然后再加毛衣或棉衣，外套一定是防水防風(fēng)的連體衣。（我插嘴：上廁所真麻煩！）??是的！冬天出門光是全體孩子穿上外套就得讓所有老師忙半個小時，我們會強(qiáng)行讓每個人去廁所（笑）！
別的幼兒園還有不會走路的小寶寶，每天也一樣穿戴好了坐在推車?yán)锏綉敉獯蟽扇r。說實(shí)話真的是有些強(qiáng)迫小孩，但挪威人認(rèn)為習(xí)慣了就好，誰讓你生在這個國家呢？
所以他們的教育有放任的一面，也有強(qiáng)硬的一面。挪威國家雖小人口不多，但民族認(rèn)同感極強(qiáng)，國民之間特別團(tuán)結(jié)，對外國人友好卻又淡淡的，這是我生活二十年的感受啊??不過年輕一代挪威人似乎改善很多。
湯圓媽媽：這種堅毅人格的培養(yǎng)對一個人和一個民族是有深刻影響的，可能也說明了雖然整體基礎(chǔ)文化水平有退化，但挪威科技經(jīng)濟(jì)實(shí)力仍是首屈一指。您覺得呢？卡羅爾：我認(rèn)為有關(guān)系，學(xué)前教育側(cè)重在培養(yǎng)不畏艱難的性格，不受束縛的思路，協(xié)作精神等等。
挪威在很多科學(xué)技術(shù)上都非常先進(jìn)，我先生一直是重工業(yè)的工程師，他也說挪威同事思路靈活合作性強(qiáng)，比他先前在英國工作時接觸的團(tuán)隊水準(zhǔn)高，這也是近年來挪威一直對全球精英有著強(qiáng)勁吸引力的原因吧。而且政府也很負(fù)責(zé)任，靠石油發(fā)家的挪威超級富裕，但沒有奢靡之風(fēng)，非常重視公共儲蓄和投資，在教育科研經(jīng)費(fèi)上從不吝嗇，是個居安思危的國家，令人尊敬的民族。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1223998.html
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