現(xiàn)在身邊很多的孩子都在上各種興趣班，各位家長為什么如此熱衷讓孩子上興趣班？博弈部落進行了總結(jié)，一般理由如下：

　　(1)孩子上興趣班，可以多學點知識，多培養(yǎng)一些愛好，拓展孩子的視野；

　　(2)因為周圍的家長都在給小朋友報各種興趣班，所以也要給孩子上興趣班；

　　(3)自己沒有什么才藝，也不希望孩子像自己這樣，所以也要給孩子報一個；

　　(4)孩子在家就是看電視，玩游戲，讓他學點東西也好！

　　各種各樣的理由都有，不管是主動的，還是跟風的，其實這本質(zhì)上并沒有什么對錯，既然要培養(yǎng)孩子，總要有一個出發(fā)點、一個理由，這就是很平常的人性，這只是人在促成自己做某件事情、做某個決策前的一個初衷而已。家長雖然有自己的目標和考慮，孩子能不能執(zhí)行、或者達到你的要求是另外一回事。

　　既然孩子上了興趣班，花了很多的錢，家長們總會關(guān)心一下孩子們的學習成果，你是非常在意呢？還是無所謂呢？

　　我想大部分家長還是比較在意孩子的學習成果的吧！當孩子參加某個少兒鋼琴大賽獲獎時，當孩子參加某次公開表演時，當孩子取得幼兒圍棋大賽的前幾名時，家長總會跟朋友吹吹牛，在朋友圈里曬一曬孩子的成果吧。

　　在國內(nèi)傳統(tǒng)文化的影響下，相當多的家長還是比較關(guān)注孩子的成績的，要不然，就不會有“讓孩子贏在起跑線上”的論調(diào)了。

　　這里實際上涉及到了“術(shù)”，要想有成果，必然要讓孩子接受大量訓練，必然涉及到時間和精力的投入。人的時間和精力是有限的，你在一個項目上花費時間，必然意味著你要放棄另外一個項目，沒有人是全能的。如何在有限的時間里，讓孩子獲得最大受益的成長？我們需要搞清楚下面這個問題。

　　讓孩子專注于術(shù)還是道？

　　所謂術(shù)，主要是知識和技能的一種積累，從事任何一個專業(yè)，都是由無數(shù)多個細節(jié)構(gòu)成的，通過不斷的訓練和積累，不斷重復某種行為來達到熟練乃至精通。就像持之以恒的畫畫，你會發(fā)現(xiàn)孩子越畫越熟練，越畫越美麗；就像讓孩子打乒乓球，每天都是枯燥的訓練，只有術(shù)到了一定的境界，孩子才能成為乒乓球高手；

　　所謂道，從字面意義上說是某種規(guī)律和原理，實際上是掌握事物運行的規(guī)律，思考和探索事物的本質(zhì)。比如孩子學鋼琴的同時了解背后的樂理，理解音樂的本質(zhì)，能夠融會貫通的將其應(yīng)用到其他領(lǐng)域。

　　(1)有術(shù)無道，并不會妨礙孩子成為一個成功人士，各種專業(yè)運動員、專業(yè)人士，大部分都是有術(shù)；

　　(2)有道無術(shù)，可以成為一位理論家和評論家，大部分經(jīng)濟學家的理論知識很豐富，但是你讓他們?nèi)コ垂�，在沒有消息的情況下，未必能炒得過只有初中學歷的操盤手，因為操盤手的“術(shù)”很強，受過專業(yè)的訓練，經(jīng)歷過實踐的洗禮。

　　(3)有道有術(shù)，這類人通常會比較成功，將來很可能成為某個行業(yè)、某個領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物和佼佼者。

　　什么時候?qū)Ｗ⒂谛g(shù)，什么時候?qū)Ｗ⒂诘溃?/p>

　　專注于術(shù)，必然會消耗孩子大量的時間和精力，同時也意味著孩子必然要放棄其他的項目和機會，如果你準備讓孩子長期參與某個興趣班，如鋼琴、繪畫、圍棋等，并且您只打算關(guān)注孩子的練習、考級、比賽，建議家長一定要考慮清楚，看看孩子的付出是否值得。

　　如果你的孩子在鋼琴、圍棋和畫畫等方面有天賦的話，專注于術(shù)就很重要，術(shù)積累到一定程度以后，如果孩子悟性高的話，能自然而然的理解道，未來的他/她很可能在這方面有所造詣；

　　當然，成為金字塔塔尖的人物畢竟只是少數(shù)人，有術(shù)有道的人是鳳毛菱角的，即便孩子的術(shù)不是很出色，家長不妨關(guān)注“道”的培養(yǎng)。

　　如果孩子只是普通人的話，看看孩子有沒有興趣，如果有興趣的話，請多關(guān)注一下“道”。

　　博弈君曾經(jīng)咨詢過一位鋼琴培訓機構(gòu)的校長關(guān)于鋼琴考級的事情，她提到了國內(nèi)鋼琴考級與國外英皇考級的區(qū)別，英皇考級除關(guān)注演奏能力外，還包括聽力和視奏部分，比較注重音樂綜合能力和素質(zhì)的考核；而國內(nèi)鋼琴考級則注重演奏部分，對理論關(guān)注少。經(jīng)歷過國內(nèi)考級洗禮的孩子通過英皇考級的演奏相對來說也要容易。

　　我們可以從中發(fā)現(xiàn)，國外的鋼琴考級更關(guān)注道；國內(nèi)的鋼琴考級更關(guān)注術(shù)。關(guān)注術(shù)，確實能讓有天賦的孩子發(fā)揮出最大的優(yōu)勢，在求“術(shù)”的同時也會得“道”；但是大部分孩子的音樂天資有限，經(jīng)過“術(shù)”的強化訓練之后，雖然能順利考級，但只是疲于訓練，少了對音樂的興趣和熱愛，對道的理解也很難再上一個臺階。

　　實際上，不僅僅是在音樂領(lǐng)域這樣，在數(shù)學領(lǐng)域也是這樣的，我們會發(fā)現(xiàn)中國孩子做題的能力很強，但真正成為數(shù)學家的人并不多，很大程度上是因為我們關(guān)注術(shù)，只要做題做對了，就能拿到高分，所以大部分孩子只是停留在表面，很少去求數(shù)學后面的道，真正去理解數(shù)學。

　　關(guān)注道，意味著不要過分關(guān)注鋼琴、繪畫本身的練習，不要過分關(guān)心孩子的訓練成果，而是要重視孩子學習的過程，積極引導孩子自己去發(fā)現(xiàn)和探索鋼琴、繪畫背后的東西，孩子的想象和創(chuàng)造能力遠遠比我們想象中的要強！也許孩子的繪畫技能不一定突出，但是他能把繪畫靈感用在游戲設(shè)計、建筑設(shè)計上，他也一樣能成功！

　　關(guān)注“道”的培養(yǎng)，孩子的眼界擴大了，能發(fā)現(xiàn)更多的機會，而這些機會通常只能靠孩子自己，社會在發(fā)展，成人的觀念會僵化，這些機會常常不是爸爸媽媽能夠發(fā)掘得了的，所以在給孩子報興趣班的同時，也需要給孩子一些獨立思考、獨立探索的空間，不要把孩子的時間填滿了。

　　如何讓孩子學會求道？

　　追求“道”看起來很簡單，但是不那么容易達到，需要才能和毅力，也需要對事物的理解力，不僅僅只是關(guān)注于術(shù)，而且要多思考，多總結(jié)，多學習，這是一項艱巨而又長期的過程。孩子上興趣班的過程中，老師起的是啟蒙作用，家長的引導則最關(guān)鍵。

　　1、找一位合適的老師。孩子是一張白紙，對孩子的啟蒙非常重要，老師的一言一行都會對孩子的行為產(chǎn)生較大的影響。有一類老師理論知識豐富，善于啟發(fā)孩子，而且會積極跟家長溝通，告訴做這個練習的目的是什么，為什么要這樣做。這種老師就是絕佳的啟蒙老師，不僅引導了孩子，而且讓家長也參與進來，這對孩子的成長是非常有好處的。

　　2、家長的陪伴和參與。孩子畢竟還小，還沒有獨立的判斷能力，需要家長的鼓勵和引導。家長可以營造一些環(huán)境讓孩子多觀察，多參與生活實踐，多引導孩子獨立思考，自己得出一些結(jié)論和體會。比如，讓孩子思考：音樂只有簡單的幾個數(shù)字，為什么變化一些順序和節(jié)奏也會很好聽呢，我怎么變換也能讓音樂好聽了；鼓勵孩子把眼中所看、心中所想畫在白紙上，使孩子充分感受到繪畫的意義和樂趣。

　　真正的道，發(fā)于心，止于情。追求“道”并沒有固定的方法，家長要有耐心，不要有功利心，孩子有興趣了，主動用心去學和思考了，得“道”才會順利一些。

　　如果孩子既沒有天賦也沒有興趣，要么堅持一段時間看看，要么選擇放棄

　　不要盲目的讓孩子專注于術(shù)的訓練，長時間的訓練必然意味著孩子要消耗大量的時間和精力，如果孩子實在沒有興趣的話，也不要死撐，既折磨家長自己，也折磨孩子，有時候放棄也是一種很好的選擇，這么多的興趣班，你總會找到一款適合孩子的。

　　又是術(shù)，又是道，那么干脆不讓孩子上興趣班了？

　　時代不一樣了，現(xiàn)在的經(jīng)濟水平都在提高，很多人都有錢了，不管是主動報興趣班的，還是跟風報興趣班的，現(xiàn)在報興趣班的已經(jīng)成為了大多數(shù)，必然會出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：絕大部分孩子都能展示才藝，都有課外一技之長，如果你的孩子沒有，是不是會產(chǎn)生落差；另外，孩子們也會進行社交，實踐表明，有相同興趣愛好的人更容易成為群體，如果孩子什么都不會，怎么去融入群體呢，怎么去與其他人交流呢？（注：現(xiàn)在小學生們集體打王者榮耀，也是融入群體的一種表現(xiàn)）

　　不管怎樣，在孩子沒有成年以前，給孩子選擇一兩門興趣班是非常有必要的！

　　如果孩子在某方面有天賦和興趣的話，家長不妨有針對性地培養(yǎng)一下，沒準孩子未來成為柯潔、朗朗式的人物；如果孩子沒有的話，也不要去強求，家長一定要有良好的心態(tài)，功利心不要太強，畢竟專注于某個領(lǐng)域并且成功的人是非常少的！

　�。�1）讓孩子去踢足球、打乒乓球、打羽毛球，目標并不一定是讓孩子成為專業(yè)運動員，只是為了提高孩子的體魄，讓孩子未來少生病，更加健康有活力一些；

　　（2）讓孩子學圍棋，不是讓他們成為柯潔、古力那樣的圍棋高手，旨在訓練孩子的邏輯思維能力，培養(yǎng)孩子一定的競技意識，讓孩子接受一定的挫折教育，完善和提高孩子的心理素質(zhì)。

　�。�3）讓孩子學習鋼琴，不是一定要讓孩子成為朗朗、李云迪一樣出色的鋼琴演奏家，而只是希望孩子在訓練的過程中，通過鋼琴作品的熏陶，讓孩子的情感豐富細膩一些，讓孩子的音樂鑒賞能力高一些；

　�。�4）讓孩子學習繪畫，不是非要讓他們成為未來的畫家，而是提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，能夠有較強的藝術(shù)鑒賞力，有融會貫通的能力。

　　在興趣班這個問題上，家長的心態(tài)要好，功利心不要太強，不要太注重于結(jié)果。天才畢竟鳳毛麟角，絕大部分孩子都是普通的，培養(yǎng)孩子良好的習慣，讓孩子健康成長，多引導和鼓勵孩子去追尋各種興趣后面的“道”，比純粹地讓孩子追求成績，追求級別，追求“術(shù)”要更劃得來！

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1249395.html

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