現(xiàn)在身邊很多的孩子都在上各種興趣班,各位家長為什么如此熱衷讓孩子上興趣班?博弈部落進行了總結(jié),一般理由如下:
(1)孩子上興趣班,可以多學(xué)點知識,多培養(yǎng)一些愛好,拓展孩子的視野;
(2)因為周圍的家長都在給小朋友報各種興趣班,所以也要給孩子上興趣班;
(3)自己沒有什么才藝,也不希望孩子像自己這樣,所以也要給孩子報一個;
(4)孩子在家就是看電視,玩游戲,讓他學(xué)點東西也好!
各種各樣的理由都有,不管是主動的,還是跟風(fēng)的,其實這本質(zhì)上并沒有什么對錯,既然要培養(yǎng)孩子,總要有一個出發(fā)點、一個理由,這就是很平常的人性,這只是人在促成自己做某件事情、做某個決策前的一個初衷而已。家長雖然有自己的目標和考慮,孩子能不能執(zhí)行、或者達到你的要求是另外一回事。
既然孩子上了興趣班,花了很多的錢,家長們總會關(guān)心一下孩子們的學(xué)習(xí)成果,你是非常在意呢?還是無所謂呢?
我想大部分家長還是比較在意孩子的學(xué)習(xí)成果的吧!當孩子參加某個少兒鋼琴大賽獲獎時,當孩子參加某次公開表演時,當孩子取得幼兒圍棋大賽的前幾名時,家長總會跟朋友吹吹牛,在朋友圈里曬一曬孩子的成果吧。
在國內(nèi)傳統(tǒng)文化的影響下,相當多的家長還是比較關(guān)注孩子的成績的,要不然,就不會有“讓孩子贏在起跑線上”的論調(diào)了。
這里實際上涉及到了“術(shù)”,要想有成果,必然要讓孩子接受大量訓(xùn)練,必然涉及到時間和精力的投入。人的時間和精力是有限的,你在一個項目上花費時間,必然意味著你要放棄另外一個項目,沒有人是全能的。如何在有限的時間里,讓孩子獲得最大受益的成長?我們需要搞清楚下面這個問題。
讓孩子專注于術(shù)還是道?
所謂術(shù),主要是知識和技能的一種積累,從事任何一個專業(yè),都是由無數(shù)多個細節(jié)構(gòu)成的,通過不斷的訓(xùn)練和積累,不斷重復(fù)某種行為來達到熟練乃至精通。就像持之以恒的畫畫,你會發(fā)現(xiàn)孩子越畫越熟練,越畫越美麗;就像讓孩子打乒乓球,每天都是枯燥的訓(xùn)練,只有術(shù)到了一定的境界,孩子才能成為乒乓球高手;
所謂道,從字面意義上說是某種規(guī)律和原理,實際上是掌握事物運行的規(guī)律,思考和探索事物的本質(zhì)。比如孩子學(xué)鋼琴的同時了解背后的樂理,理解音樂的本質(zhì),能夠融會貫通的將其應(yīng)用到其他領(lǐng)域。
(1)有術(shù)無道,并不會妨礙孩子成為一個成功人士,各種專業(yè)運動員、專業(yè)人士,大部分都是有術(shù);
(2)有道無術(shù),可以成為一位理論家和評論家,大部分經(jīng)濟學(xué)家的理論知識很豐富,但是你讓他們?nèi)コ垂桑跊]有消息的情況下,未必能炒得過只有初中學(xué)歷的操盤手,因為操盤手的“術(shù)”很強,受過專業(yè)的訓(xùn)練,經(jīng)歷過實踐的洗禮。
(3)有道有術(shù),這類人通常會比較成功,將來很可能成為某個行業(yè)、某個領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物和佼佼者。
什么時候?qū)W⒂谛g(shù),什么時候?qū)W⒂诘溃?/p>
專注于術(shù),必然會消耗孩子大量的時間和精力,同時也意味著孩子必然要放棄其他的項目和機會,如果你準備讓孩子長期參與某個興趣班,如鋼琴、繪畫、圍棋等,并且您只打算關(guān)注孩子的練習(xí)、考級、比賽,建議家長一定要考慮清楚,看看孩子的付出是否值得。
如果你的孩子在鋼琴、圍棋和畫畫等方面有天賦的話,專注于術(shù)就很重要,術(shù)積累到一定程度以后,如果孩子悟性高的話,能自然而然的理解道,未來的他/她很可能在這方面有所造詣;
當然,成為金字塔塔尖的人物畢竟只是少數(shù)人,有術(shù)有道的人是鳳毛菱角的,即便孩子的術(shù)不是很出色,家長不妨關(guān)注“道”的培養(yǎng)。
如果孩子只是普通人的話,看看孩子有沒有興趣,如果有興趣的話,請多關(guān)注一下“道”。
博弈君曾經(jīng)咨詢過一位鋼琴培訓(xùn)機構(gòu)的校長關(guān)于鋼琴考級的事情,她提到了國內(nèi)鋼琴考級與國外英皇考級的區(qū)別,英皇考級除關(guān)注演奏能力外,還包括聽力和視奏部分,比較注重音樂綜合能力和素質(zhì)的考核;而國內(nèi)鋼琴考級則注重演奏部分,對理論關(guān)注少。經(jīng)歷過國內(nèi)考級洗禮的孩子通過英皇考級的演奏相對來說也要容易。
我們可以從中發(fā)現(xiàn),國外的鋼琴考級更關(guān)注道;國內(nèi)的鋼琴考級更關(guān)注術(shù)。關(guān)注術(shù),確實能讓有天賦的孩子發(fā)揮出最大的優(yōu)勢,在求“術(shù)”的同時也會得“道”;但是大部分孩子的音樂天資有限,經(jīng)過“術(shù)”的強化訓(xùn)練之后,雖然能順利考級,但只是疲于訓(xùn)練,少了對音樂的興趣和熱愛,對道的理解也很難再上一個臺階。
實際上,不僅僅是在音樂領(lǐng)域這樣,在數(shù)學(xué)領(lǐng)域也是這樣的,我們會發(fā)現(xiàn)中國孩子做題的能力很強,但真正成為數(shù)學(xué)家的人并不多,很大程度上是因為我們關(guān)注術(shù),只要做題做對了,就能拿到高分,所以大部分孩子只是停留在表面,很少去求數(shù)學(xué)后面的道,真正去理解數(shù)學(xué)。
關(guān)注道,意味著不要過分關(guān)注鋼琴、繪畫本身的練習(xí),不要過分關(guān)心孩子的訓(xùn)練成果,而是要重視孩子學(xué)習(xí)的過程,積極引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)和探索鋼琴、繪畫背后的東西,孩子的想象和創(chuàng)造能力遠遠比我們想象中的要強!也許孩子的繪畫技能不一定突出,但是他能把繪畫靈感用在游戲設(shè)計、建筑設(shè)計上,他也一樣能成功!
關(guān)注“道”的培養(yǎng),孩子的眼界擴大了,能發(fā)現(xiàn)更多的機會,而這些機會通常只能靠孩子自己,社會在發(fā)展,成人的觀念會僵化,這些機會常常不是爸爸媽媽能夠發(fā)掘得了的,所以在給孩子報興趣班的同時,也需要給孩子一些獨立思考、獨立探索的空間,不要把孩子的時間填滿了。
如何讓孩子學(xué)會求道?
追求“道”看起來很簡單,但是不那么容易達到,需要才能和毅力,也需要對事物的理解力,不僅僅只是關(guān)注于術(shù),而且要多思考,多總結(jié),多學(xué)習(xí),這是一項艱巨而又長期的過程。孩子上興趣班的過程中,老師起的是啟蒙作用,家長的引導(dǎo)則最關(guān)鍵。
1、找一位合適的老師。孩子是一張白紙,對孩子的啟蒙非常重要,老師的一言一行都會對孩子的行為產(chǎn)生較大的影響。有一類老師理論知識豐富,善于啟發(fā)孩子,而且會積極跟家長溝通,告訴做這個練習(xí)的目的是什么,為什么要這樣做。這種老師就是絕佳的啟蒙老師,不僅引導(dǎo)了孩子,而且讓家長也參與進來,這對孩子的成長是非常有好處的。
2、家長的陪伴和參與。孩子畢竟還小,還沒有獨立的判斷能力,需要家長的鼓勵和引導(dǎo)。家長可以營造一些環(huán)境讓孩子多觀察,多參與生活實踐,多引導(dǎo)孩子獨立思考,自己得出一些結(jié)論和體會。比如,讓孩子思考:音樂只有簡單的幾個數(shù)字,為什么變化一些順序和節(jié)奏也會很好聽呢,我怎么變換也能讓音樂好聽了;鼓勵孩子把眼中所看、心中所想畫在白紙上,使孩子充分感受到繪畫的意義和樂趣。
真正的道,發(fā)于心,止于情。追求“道”并沒有固定的方法,家長要有耐心,不要有功利心,孩子有興趣了,主動用心去學(xué)和思考了,得“道”才會順利一些。
如果孩子既沒有天賦也沒有興趣,要么堅持一段時間看看,要么選擇放棄
不要盲目的讓孩子專注于術(shù)的訓(xùn)練,長時間的訓(xùn)練必然意味著孩子要消耗大量的時間和精力,如果孩子實在沒有興趣的話,也不要死撐,既折磨家長自己,也折磨孩子,有時候放棄也是一種很好的選擇,這么多的興趣班,你總會找到一款適合孩子的。
又是術(shù),又是道,那么干脆不讓孩子上興趣班了?
時代不一樣了,現(xiàn)在的經(jīng)濟水平都在提高,很多人都有錢了,不管是主動報興趣班的,還是跟風(fēng)報興趣班的,現(xiàn)在報興趣班的已經(jīng)成為了大多數(shù),必然會出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象:絕大部分孩子都能展示才藝,都有課外一技之長,如果你的孩子沒有,是不是會產(chǎn)生落差;另外,孩子們也會進行社交,實踐表明,有相同興趣愛好的人更容易成為群體,如果孩子什么都不會,怎么去融入群體呢,怎么去與其他人交流呢?(注:現(xiàn)在小學(xué)生們集體打王者榮耀,也是融入群體的一種表現(xiàn))
不管怎樣,在孩子沒有成年以前,給孩子選擇一兩門興趣班是非常有必要的!
如果孩子在某方面有天賦和興趣的話,家長不妨有針對性地培養(yǎng)一下,沒準孩子未來成為柯潔、朗朗式的人物;如果孩子沒有的話,也不要去強求,家長一定要有良好的心態(tài),功利心不要太強,畢竟專注于某個領(lǐng)域并且成功的人是非常少的!
。1)讓孩子去踢足球、打乒乓球、打羽毛球,目標并不一定是讓孩子成為專業(yè)運動員,只是為了提高孩子的體魄,讓孩子未來少生病,更加健康有活力一些;
。2)讓孩子學(xué)圍棋,不是讓他們成為柯潔、古力那樣的圍棋高手,旨在訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力,培養(yǎng)孩子一定的競技意識,讓孩子接受一定的挫折教育,完善和提高孩子的心理素質(zhì)。
(3)讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴,不是一定要讓孩子成為朗朗、李云迪一樣出色的鋼琴演奏家,而只是希望孩子在訓(xùn)練的過程中,通過鋼琴作品的熏陶,讓孩子的情感豐富細膩一些,讓孩子的音樂鑒賞能力高一些;
。4)讓孩子學(xué)習(xí)繪畫,不是非要讓他們成為未來的畫家,而是提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng),能夠有較強的藝術(shù)鑒賞力,有融會貫通的能力。
在興趣班這個問題上,家長的心態(tài)要好,功利心不要太強,不要太注重于結(jié)果。天才畢竟鳳毛麟角,絕大部分孩子都是普通的,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,讓孩子健康成長,多引導(dǎo)和鼓勵孩子去追尋各種興趣后面的“道”,比純粹地讓孩子追求成績,追求級別,追求“術(shù)”要更劃得來!
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