導(dǎo)讀： 語言是人類的特征之一，對于人來說是極其重要的。那么在孩子語言發(fā)育的過程中，父母能為孩子做些什么呢？下面就讓我們來學(xué)習(xí)幾種能增加孩子語言發(fā)育的7種小游戲吧！

　　語言是人們表達的一種方式，在孩子的學(xué)習(xí)過程中，父母要做好引導(dǎo)者的角色。孩子一般都是在3、4歲左右開始說話的，此時孩子的年齡還是比較小的，父母要是強迫孩子學(xué)習(xí)的話，孩子可能會產(chǎn)生抵觸心理，那么父母不妨和孩子一起來游戲，一起在游戲中學(xué)習(xí)語言。

　　游戲一：看圖說故事。

　　父母可以找一些孩子平時喜歡的圖畫書，根據(jù)書中的內(nèi)容，想一些關(guān)于生活中會遇到的問題來向孩子提問。例如：“小兔子不聽媽媽的話，自己偷偷跑出去玩，現(xiàn)在找不到回家的路，在路上哭呢。要是寶寶也想出去玩那要怎么辦呢？”父母也可以讓孩子自己去繪畫，孩子畫完后讓其向自己解釋自己畫的是什么。這都是非常好的對話練習(xí)，又能使孩子學(xué)會處理一些簡單的生活問題。

　　游戲二：朗誦唐詩。

　　唐詩是我國的傳統(tǒng)文化之一，內(nèi)容是相當(dāng)?shù)挠袃?nèi)涵，富有中國特色，并且朗朗上口，適合孩子們學(xué)習(xí)。像：《詠鵝》、《憫農(nóng)》等都是孩子們喜歡且容易背誦的。朗讀唐詩，不能強迫孩子去理解，這僅僅是一種語言練習(xí)的方式而已。

　　游戲三：臉部連連看。

　　父母可以和孩子面對面對坐在一起，由父母說出一種臉部器官的名稱，比如：鼻子，孩子聽到父母說的時候，就要用手指指出來。但是反應(yīng)必須要快，不然就是輸了，要受到懲罰的。父母也可以和孩子互換角色來玩，能有效的提高孩子對詞語的反應(yīng)能力。

　　游戲四：心心相映。

　　父母可以描述一個物品的外貌特征，要簡單明了。接著讓孩子根據(jù)你的描述把物品拿出來。例如：你想讓孩子拿皮球，可以說：“有一個東西圓圓的，像這么大（也可以做一些東西），一拍它還會蹦起來呢。寶貝幫媽媽拿過來好嗎？”過程中孩子的語言理解能力及分析判斷能力都得到了一定鞏固加強。

　　游戲五：小小演講家。

　　父母可以挑一些有教育意義的故事，為孩子解說，解說過后讓孩子復(fù)述一次。剛開始的時候，可以父母說一句孩子跟著說一句，慢慢的可以變?yōu)楦改刚f開頭，孩子說后面的內(nèi)容并完整的說出來。這樣對于孩子的表達能力、記憶能力、想象能力都有一定的促進作用。

　　游戲六：傳音筒。

　　首先母親可以在孩子耳邊小聲的說一個詞，讓孩子傳給父親，再由父親傳給母親。過程中要注意孩子是夠能聽懂并正確的傳遞話語。剛開始要用一項簡單的詞匯，逐漸可以增加詞匯的長度，適當(dāng)?shù)脑黾与y度。游戲要有變化，不然孩子可能會產(chǎn)生厭倦的感覺。

　　游戲七：介紹自己的相冊。

　　許多孩子都有屬于自己的相冊，倘若家中來了客人的話，父母可以讓孩子根據(jù)自己相冊來向客人做介紹。例如：這是我，這是我的誰，當(dāng)時我們在做一些什么事情。這樣孩子的表達能力能得到鍛煉，詞匯量也會隨之增加，還能增加孩子的記憶內(nèi)容呢。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/551893.html

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