媽媽講述：

　　女兒四歲前，我老公一直在部隊(duì)服役。直到女兒五歲，他才轉(zhuǎn)業(yè)到地方公安局工作。

　　女兒從小寄住外婆家，常與舅舅家的小表哥一起看警匪片，從小就特別崇拜警察，因此，一直視當(dāng)警察的爸爸為偶像，喜歡黏著她爸爸。老公因?yàn)榕畠盒〉臅r(shí)候自己一直在部隊(duì)，轉(zhuǎn)業(yè)后工作又太忙，極少有時(shí)間陪女兒，心中一直對(duì)女兒有種歉疚感，故而對(duì)女兒的要求，他總是悉數(shù)滿足。平時(shí)，老公不僅非常寵愛女兒，為了彌補(bǔ)心中的歉疚，假日，他還會(huì)開著摩托車帶女兒四圍兜風(fēng)，四處“覓食”，去她想去的地方玩。

　　都說親子之間異性相親，這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。女兒喜歡她爸爸遠(yuǎn)超過喜歡我。隨著年齡的增長(zhǎng)，女兒對(duì)她爸爸的感情漸漸從崇拜到依賴，每當(dāng)她考了好成績(jī)來向我們邀功，或我們問她想要什么禮物時(shí)，她的要求常常是：爸爸親她一下。她爸爸便抱著她，獎(jiǎng)賞性地在她的額頭蓋一個(gè)“印”。女兒就會(huì)非常高興，承諾以后一定會(huì)考出更好的成績(jī)。

　　女兒六歲那年，看到別人彈古箏很羨慕，吵著也要學(xué)。既然是孩子自己喜歡，我們便專門為她買了一架上好的古箏，還為她請(qǐng)了一位古箏老師上門教她。誰知不到一個(gè)月，她就厭煩了，要放棄。我不想孩子養(yǎng)成做事半途而廢的壞習(xí)慣，自然不答應(yīng)她。女兒雖然勉強(qiáng)堅(jiān)持下來，卻常常不能自覺練習(xí)，老師要求她每天在家至少練習(xí)45分鐘，她卻常常彈不到10分鐘就喊累了。任我怎么軟硬兼施，她就是不肯就范。當(dāng)她爸爸勸說她時(shí)，她就提條件，說她彈得累了，要爸爸抱她一下，或是舉起手指，說她彈得手指好痛，要爸爸幫她揉揉，總之就是極盡撒嬌之能事。老公一概有求必應(yīng)，孩子怎么說他就怎么做，不僅揉手指，還做出一副心疼狀，在女兒手指上呼呼吹氣。我怪他太縱著孩子，擔(dān)心如此無原則縱容，會(huì)把孩子慣壞，老公卻說我多慮，說沒這么嚴(yán)重。

　　在別的事情上，我們夫妻總是很快達(dá)成共識(shí)，而在對(duì)女兒的態(tài)度上，老公卻不能和我站在同一立場(chǎng)，我們常常為此鬧出些不愉快。

　　因?yàn)橛邪职謱欀�，慢慢地，女兒甚至發(fā)展到要霸占爸爸的愛，不允許爸爸親近別的孩子。如果她爸爸對(duì)別的孩子流露出疼愛之情，或者抱了別的孩子，她總是立即拉長(zhǎng)臉，嘟著嘴一臉不高興。有次甚至還動(dòng)手把她爸爸抱著的一個(gè)別家的孩子強(qiáng)行扯下來，弄得我們尷尬不已。

　　我對(duì)她這種小心眼很生氣，每次都予以嚴(yán)厲批評(píng)，有時(shí)被她氣壞，忍不住拉過她的手狠狠打幾下。她就大哭大鬧，沒完沒了。心疼孩子的老公常常為此跟我急，怪我小題大做，說不該為這事打孩子。就這樣，我每教訓(xùn)她一次，她爸爸就忙著撫慰她一次。這么做，不僅讓我在孩子面前威嚴(yán)全失，還搞得女兒對(duì)我產(chǎn)生抵觸情緒。

　　原以為孩子還小，長(zhǎng)大些就會(huì)懂事，明白自己這種小心眼是不對(duì)的。可是，女兒都讀六年級(jí)了，不僅沒有變得獨(dú)立，對(duì)她爸爸的依戀反而更過分了。

　　老公的工作性質(zhì)決定了他常要出差。每當(dāng)這時(shí)，女兒放學(xué)回到家，總要明知故問：“爸爸呢？”明知她爸爸正遠(yuǎn)在外地，卻還要一間一間房去找。吃飯時(shí)更是沒精打采，不停地問爸爸什么時(shí)候回來。第二天，如果她爸爸還在外地，她就一定要打電話找爸爸，并在電話里使勁地撒嬌，要她爸爸買這買那，還要她爸爸早點(diǎn)回來。第三天，如果她爸爸還沒回家，她在電話里的聲音就要帶著哭腔了，搞得她爸爸出趟差都不安心。

　　慢慢地，女兒獨(dú)霸她爸爸的行為越來越離譜，后來竟連對(duì)我都有了排斥心理。有時(shí)看到我倆親昵地說話，她都要撅起嘴巴不高興。有一天晚上，我和老公在客廳看電視，那幾天我正趕上例假，腰有些酸，于是躺在沙發(fā)上，枕著老公的大腿看電視。不料，女兒寫好作業(yè)出來看到了，先是對(duì)我翻個(gè)白眼，然后一臉鄙夷地評(píng)價(jià)我：“這么大個(gè)人，坐沒坐相，東倒西歪，不像話。”我真是哭笑不得。

　　上周，我的一個(gè)高中同學(xué)來深圳出差，我去酒店看望她。聊起其他同學(xué)的近況，說到一位離婚多年的女同學(xué)最近遭遇的煩心事，把我嚇了一跳。那同學(xué)原本是個(gè)美麗倔犟的女子，卻不幸嫁了個(gè)花心丈夫，那男人三天兩頭在外面拈花惹草。開始，她為了兒子，一而再，再而三地忍著，丈夫卻把她的容忍當(dāng)軟弱，屢次踐踏她的尊嚴(yán)，她忍無可忍，要求離婚。為了順利離婚，她接受了對(duì)方的苛刻條件：除了兒子，什么都不給她。她一咬牙，還是在離婚書上簽了字。從此，一個(gè)人帶著兒子，開始了艱難的生活。

　　這些年來，為了彌補(bǔ)給兒子造成的家庭殘缺，她把所有的愛都傾注在兒子身上。為了不讓兒子受委屈，她多次謝絕親戚朋友為她介紹對(duì)象的好意，獨(dú)自辛苦地拉扯著兒子。雖然吃了很多苦，但好在兒子非常懂事聽話，從沒讓母親操心過，學(xué)習(xí)上也一直很自覺很爭(zhēng)氣，成績(jī)?cè)诎嗌峡偭星叭�名。幾年熬下來，看到兒子學(xué)習(xí)不錯(cuò)，并長(zhǎng)成一個(gè)斯斯文文的小帥哥，她心里暗自欣慰：自己這些年的辛苦沒白費(fèi)。

　　今年，她兒子升初二了。兩個(gè)月前，娘家又有熱心親戚為她介紹對(duì)象，對(duì)方是個(gè)喪偶的男人。據(jù)說那男人在他老婆患絕癥的最后三年，始終不離不棄，盡心盡力關(guān)懷照顧病妻，直至老婆最后在他懷里死去。這個(gè)重情重義的男人很讓她感動(dòng)，因而她這次有些心動(dòng)。畢竟，一個(gè)人拉扯孩子的這些年，實(shí)在過得太苦了。特別是在生病時(shí)，孩子上學(xué)去了，連個(gè)倒水的人也沒有，這種痛苦與心酸只有自己知道。且再過幾年，孩子考上大學(xué)，家里就剩自己一個(gè)人了，她害怕一個(gè)人過日子的凄涼和無助，于是就答應(yīng)與對(duì)方見面。

　　不想，一向懂事的兒子這次竟一反常態(tài)，堅(jiān)決反對(duì)母親再婚。親戚們有的罵有的勸，但無論怎樣都無濟(jì)于事。在短短的幾天里，兒子從乖順的孩子變成暴躁的少年，還拿“不上學(xué)”來反抗。不到半個(gè)月的時(shí)間，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，從名列前茅直跌到中下。長(zhǎng)輩用各種辦法跟他講道理，他不僅聽不進(jìn)去，還威脅說，如果母親一定要和另一個(gè)男人結(jié)婚，那他就離家出走或自殺……

　　我聽得心一下子揪了起來。同學(xué)敘述完后總結(jié)道：這是一種典型的戀母情結(jié)。我頓時(shí)雞皮疙瘩起了一身。

　　從那位同學(xué)的遭遇聯(lián)想到自己的女兒，我越想越害怕。不知道女兒這樣依戀她爸爸，是不是也有戀父傾向？如果是，我們做父母的，如何幫助她矯正這種偏差？怎樣才能盡快讓孩子回到正常的親子軌道上來呢？

　　專家點(diǎn)評(píng)：

　　“戀父情結(jié)”是弗洛伊德在精神分析中提出的。他認(rèn)為，幼兒乃至嬰兒均有性欲，并把幼兒在心理發(fā)展過程中表現(xiàn)出的對(duì)異性父母一方的過度依戀，對(duì)同性父母一方無意識(shí)的妒忌現(xiàn)象稱為“戀父情結(jié)”（或“戀母情結(jié)”）。從上述所見，爾東女兒的行為表現(xiàn)，確實(shí)有比較嚴(yán)重的戀父傾向。

　　精神分析理論認(rèn)為，個(gè)體性心理的發(fā)展，一般經(jīng)歷如下五個(gè)階段：第一階段（口欲期），指出生到l歲半，嬰兒主要通過吮吸母親的乳房獲得快感和滿足；第二階段（肛欲期），1歲半～3歲，幼兒主要從控制排泄中得到快感和滿足；第三階段（性器期），3～6歲，幼兒開始注意性別和生殖器，出現(xiàn)好奇心；第四階段（潛伏期），6～12歲，幼兒的性欲潛伏下來，表現(xiàn)為避開異性，與同性為伍；第五階段（成熟期），與青春期發(fā)育同步，男女均開始從與異性的接觸中獲得樂趣和滿足。

　　戀父情結(jié)常常在性器期即表現(xiàn)出來，但問題可能在口欲期或肛欲期就潛伏下來了。從爾東的敘述看，其女兒五歲前是在姥姥家長(zhǎng)大的，由于父親服役，早期的親子關(guān)系顯然是有缺陷的，這些原因使孩子早期的愛、歸屬感和安全感不足；而在后期教育中，嚴(yán)母慈父的家庭教育模式也造成女兒對(duì)母親情感的疏遠(yuǎn)和對(duì)立，以及對(duì)父親的過度依賴和親昵。

　　對(duì)這個(gè)問題該如何預(yù)防和處理呢？

　　1、異性父母與孩子的親近須有分寸。孩子最早、最多接觸的異性，是自己的異性父母，而從兒童心理發(fā)展的過程來看，一般在3～5歲期間最容易對(duì)異性父母產(chǎn)生依戀，如果父母親關(guān)系和諧，對(duì)待孩子的依戀方式恰當(dāng)，這種傾向可以平穩(wěn)地過渡到正常。但如果父母沒有意識(shí)到孩子雖小也有性意識(shí)，不加以引導(dǎo)和注意，就可能出現(xiàn)問題。

　　2、鼓勵(lì)孩子與同齡異性正常交往。很多父母害怕孩子早戀影響學(xué)習(xí)或出問題，往往采取封閉政策，限制孩子和異性伙伴交往，結(jié)果，卻可能使孩子的性心理發(fā)展受阻，把性能量轉(zhuǎn)向異性父母。

　　具體到本案，首先，父母要對(duì)女兒進(jìn)行青春期性教育。先是性角色教育，讓女兒明白“男女有別”，自己和父親之間應(yīng)有一定的身體界限。其次，應(yīng)鼓勵(lì)孩子多和同齡伙伴交往，與同齡伙伴交往的樂趣可弱化對(duì)父親親昵的需要。再次，父母的角色需要轉(zhuǎn)換。父親須改變過去對(duì)女兒過度滿足的態(tài)度，堅(jiān)定而委婉地疏遠(yuǎn)女兒，拒絕她的一些不合理要求；相反，母親則要以一種全新的開放和寬容態(tài)度去接納女兒，欣賞女兒，滿足她的需要，不輕易批評(píng)指責(zé)她，還可主動(dòng)和女兒進(jìn)行身體接觸，如摟抱等親昵動(dòng)作和行為。

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