一、明白真正的目標。
要孩子做家務(wù)的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性，比不上幼兒發(fā)展的責任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因為這些都是健康情緒的基礎(chǔ)。做家務(wù)也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標努力。
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二、及早開始。
小孩子幾乎從一學(xué)會走路，就會產(chǎn)生“幫助媽媽”的強烈欲望，一個2歲的孩子能夠替大人去拿和傳送東西，甚至能夠整理已洗好的衣服，借此可以教導(dǎo)孩子辨別顏色和形狀。你可以把清理打掃變成游戲。
4歲或5歲的孩子能了解簡單的命令和替大人辦點小事，而且還可以指望他(有時候)會自己收拾玩具、找衣服或端走自己的碗盤。7歲的孩子已經(jīng)能負擔一點家庭責任。
第一件指派他們要做的工作，最好是能使他們做得令人滿意的，別急急忙忙地要孩子做他力所不及的事。給孩子的新任務(wù)要有挑戰(zhàn)性，但也必須能為他帶來成就感，如果新任務(wù)令他做得沮喪泄氣，他以后也許便不會再嘗試了。
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三、定出切合實際的標準。
雖然大多數(shù)事情大人都比兒童做得好，但你要抑制住你自己來做或“把它再做一次”的行動，因為這樣只會損害孩子的自尊和自信。教導(dǎo)孩子做一件工作最好的方法，就是讓他重復(fù)去做。先向他示范如何去做，然后和他一起做，最后讓他自己做。要隨時給予指導(dǎo)，但不要太快就插手幫忙。孩子如果想照自己的方法去做，不要干涉他。
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但這并不是說可以容忍草率。如果孩子沒盡力做好工作，應(yīng)要他再做，定出個合理完成的時間表，但不可嘮叨不休。例如，開飯時間已到，而碗盤尚未擺好，就要鄭重告訴孩子，別人都在等著吃飯。
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四、不要用利誘。
孩子做完一件工作，最好的報酬就是給他一個微笑，摟抱他一下或者說一聲“謝謝”。在孩子能聽到的范圍之內(nèi)告訴別人你多么自豪，也是一種很好的報酬方式。事實上，孩子自己也會認識到，計劃并完成一項工作，本身就是一種報酬。
不要把零用錢以薪水的方式給他。如果在孩子履行其應(yīng)盡義務(wù)時給他錢，不僅帶有誘惑意味，還含有工作本身并無價值的意思。如果孩子自己鋪床而獲得報酬，他也許會想到，每次自己穿衣褲也應(yīng)該得到報酬。
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五、支持“出外”工作。
孩子參加各種助民活動、公益活動，如替人打掃衛(wèi)生或送報紙，能幫他們學(xué)會按不同人的不同標準工作，訓(xùn)練他們自立和培養(yǎng)責任感。
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六、不可工作過度。
孩子做太多的工作，會妨礙他學(xué)習、身體生長發(fā)育和其他社交活動。學(xué)習怎樣工作是重要的，但重要的是從小培養(yǎng)良好的工作習慣和尊重勞動、自強自立的世界觀。所以，讓孩子做事，一定要適度。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/576388.html
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