最近我卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我原來不抱希望的一些愿望，兒子會(huì)在不經(jīng)意間表現(xiàn)出來，令我為之感動(dòng)，與老公驚嘆。

有一次，與同事在一起，我說：給叔叔一個(gè)片片，好嗎？?jī)鹤诱驹谕�事跟前認(rèn)真地撕完包裝，拿出一片山楂來首先給了那位同事，那天還把自己的零食分給別的孩子。自己吃東西時(shí)，會(huì)舉起一個(gè)遞給身邊的人。

傍晚兒子喜歡出來看天邊發(fā)紅的云和天，雖然與人交往還是顯得膽小，但是有好轉(zhuǎn)了；有時(shí)會(huì)要求自己下來跑，我想等他再長(zhǎng)長(zhǎng)，會(huì)更好，上樓梯也愿意自己來了，不讓扶，自己扶著欄桿一級(jí)一級(jí)堅(jiān)定地上。和他商量什么事，他有時(shí)會(huì)很堅(jiān)決地點(diǎn)點(diǎn)頭，說一句“行！”當(dāng)然，有時(shí)會(huì)反對(duì)，說“不好！” 睡覺前，我說：你把床上的玩具都收起來，好嗎？?jī)鹤訒?huì)一個(gè)個(gè)撿起來放在盒子里或擺在床頭，雖然不達(dá)標(biāo)，但他做了。為此，我經(jīng)常在心里感嘆：這孩子真好！這可能是兒子天生的本質(zhì)，也有我們后天“慣”的原因。老公曾經(jīng)說我“太慣了！”現(xiàn)在他不說了，也接受這種方法了。

兒子現(xiàn)在還有很多“怪”行為，比如，我正給他剝葡萄，他要?jiǎng)�，我就給他，他拿過那個(gè)剛剝開一點(diǎn)的葡萄來看了看，要求我“長(zhǎng)好！”我只好換一個(gè)整的給他。他吃月餅，自己還沒咬，我說來讓我咬一口吧，他就給我咬，我不想讓吃那么大一塊甜食，就大咬一口，咬完他一看就不干了，哭起來，只好換個(gè)原樣的，這才不哭了。

我對(duì)蒙氏教育有有這樣的理解：孩子是有天生優(yōu)良的品質(zhì)的，就看大人怎么讓他發(fā)揮出來的。我現(xiàn)在總結(jié)的就是：給他自由，給他安全感，他會(huì)照著好的方向發(fā)展的。

兩三歲以下的孩子不需要?jiǎng)e的，需要的就是安全感，來到這樣一個(gè)新奇的世界，手足無措，還能需要什么呢？最需要的是安慰、幫助、寵、慣……，還不到鍛煉、受挫折的時(shí)候，等他穩(wěn)定下來了，還有什么不好說的呢？那時(shí)候再經(jīng)受挫折并不晚。

要做到慢慢等，是需要耐心的，還需要有一顆平常心：當(dāng)別的同齡孩子會(huì)數(shù)到10時(shí)能認(rèn)識(shí)幾十幾百字時(shí)你急不急？當(dāng)別的孩子知道分享會(huì)自己上下跑跳會(huì)彈琴會(huì)說英語時(shí)你急不急？……

做父母是需要修煉的。

兒子，你慢慢來，爸爸媽媽等著你。


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