俗話說，隔行如隔山，對于心理學我一竅不通，不僅不通，私下還覺得，這是一門很玄的學問，大致和民間的巫婆差不多，說好聽點心理學就是讀心術，基本上，非專業(yè)人士不可能懂。偶爾看到一本心理學的書，大段大段的理論依據(jù)，詰屈聱牙的術語，看了以后讓人在崇拜的同時不禁敬而遠之。這樣的書，還是好好供著吧，和咱老百姓的距離實在太大。
但是，行業(yè)你可以自由選擇，可父母這個行業(yè)卻沒得選擇，而且還沒有固定的課本和課堂可研習。很多父母都是秉著大無畏的精神，摸著石頭過河，走到哪里算哪里的，實在不行，還有中國老祖宗留下的那句話“棍棒下出孝子”，于是乎，就有了“虎媽”“狼爸”風行一時。
我不想做虎媽，兒子的爸爸也沒有當狼爸的資質(zhì)，可家里卻有一個七八歲的男孩，天天都有層出不窮的問題讓你擔心。俗話說：“七歲八歲討人嫌”，這個時候剛剛上小學，說不懂事吧，他知道點了;說知道吧，他又沒那么大本事。在無數(shù)次耳提面命，嘮叨無效后，我只有祭出最后的法寶——嚷!猶如河東獅吼過后，孩子當時倒是因為懼怕，乖乖地按我說的去做了。可長久下來，我發(fā)現(xiàn)一個問題：本來看著挺細嫩的一個孩子，一說話必嚷，有時候在外邊也擰著脖子瞪著眼沖我嚷嚷，讓我在沒面子的同時，不禁反思，孩子成這樣，我這個當媽媽的是不是也有責任呢?我到底該怎樣和孩子相處，什么樣的教育方法更容易讓孩子接受呢?
真是及時雨啊，正在我一籌莫展的時候，我收到了這本《傻笑著讀懂親子心理學》�？吹綍牡谝谎郏恢趺淳拖氲搅松倒舷鄼C。沒有攝影技術的人也能照相了。傻笑著就能看懂的書，應該不會很難吧?心下就先松了一口氣。翻開書一看，心里的那塊忐忑的大石頭真正、徹底地放了下來。一頁書中沒幾個字，再也不是那種讓人望而生畏的大段的理論了，而是那種看著特搞笑的漫畫。內(nèi)容上也不再是和普通讀者距離甚遠的什么心理學的發(fā)展啦，起源啦，成就啦，未來啦的大命題，大方向，而是父母特關心，特感興趣的，眼下的實際問題。分了幾個很現(xiàn)實的版塊——性格心理學改變孩子性格，學習心理學有效提高成績，對話心理學解讀孩子的內(nèi)心，人際心理學讓孩子的人緣更好。這幾個方面估計沒幾個父母不掛心。光看這目錄就夠吸引人的。
當然光有吸引人的版塊是不夠的，關鍵還要看內(nèi)容是不是有說服力。文中的每個觀點既有相關的心理知識，也有生動的案例作為說明，還有看起來傻傻的可愛的插畫調(diào)劑，里面的對話框更是畫龍點晴。利用插畫來說明問題真是個聰明的辦法，看著生動活潑，容易接受，而且能省下好多筆墨。里面當然也有專業(yè)的術語，但是，這些術語不是很多，有的時候，會在對應的頁數(shù)用小方框畫出來，做出淺顯易懂的解釋。因為沒有了那種讓人緊張的因素，用輕松的心態(tài)看下來，能更容易接受作者的內(nèi)容。
我在看書的時候，一邊看一邊感慨，天哪，我竟然在不知不覺間犯了這么多的錯誤!作者明確指出，稱贊的時候不要一邊夸獎一邊嘮叨。如果乍一看的話，我心里還會不以為然，怎么會一邊夸一邊嘮叨呢�？戳寺嬛心莻�粉色媽媽的對話框：謝謝。所以上次要是也這樣做了，該多好啊!是吧?我的汗哪，瀑布地流啊，平時這樣的話說的很多啊，甚至會把孩子很久以前犯過的錯誤都扒拉出來，以期讓他總結教訓。殊不知，這樣的嘮叨會讓孩子很不滿。我原來竟然還以為這是很好的一種總結方法呢。在看“就一件事反復提醒，只會降低說服力”這個觀點以前，我一直固執(zhí)地認為，小孩子嘛記性差，不反復提醒，他們是不會記住的。所以，在生活中，我就一直嘮嘮叨叨，反復就一個問題說，看了書中那個比較的圖標，我這才明白，為什么我反復強調(diào)的問題，孩子并沒有明顯的改進!真是不看不知道，一看嚇一跳啊!
所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，要想教育好孩子，就必須要懂得孩子心理，要想教出好孩子，就要有理有據(jù)，不能光靠那點僅有的父母優(yōu)勢。所以，這本書還真是既治標又治本的好讀本!
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