我們家確實(shí)掙了不少錢，可兒子卻不愛學(xué)習(xí)，成天只知道花錢、玩耍，我們該怎么辦？

　　現(xiàn)在社會上往往存在這樣的現(xiàn)象：一流的家庭把孩子交給三流的老師來照顧(如保姆)；而三流的家庭因經(jīng)濟(jì)原因而親自教育孩子，享受一流的教育。父母應(yīng)該多花些時(shí)間到孩子身上。

　　家庭文化氛圍影響到兒童智力，它包括對兒童的直接教育和輔導(dǎo)，還包括對兒童智力的間接性影響、啟迪與熏陶。在日常，給孩子講故事，讀讀童話，講解一下自然現(xiàn)象的發(fā)生與科學(xué)的聯(lián)系，與孩子一起玩智力游戲，乃至父母及其家庭成員在孩子面前的一切知識性言論和行為，對孩子的智力發(fā)展都是至關(guān)重要的。

　　有的年輕父母，片面地認(rèn)為智力就是記憶運(yùn)算能力。于是，他們在教育孩子時(shí)，便把主要精力放在背誦兒歌、唐詩和做數(shù)學(xué)計(jì)算上，而忽略了注意力、觀察力、想像力、判斷力及動手能力的培養(yǎng)。其實(shí)，智力開發(fā)的內(nèi)容是十分廣泛和豐富的，我們可以讓孩子在看動畫片時(shí)展開想象的空間；在觀賞美麗的山水時(shí)培養(yǎng)審美意識；在悠揚(yáng)的樂曲聲中陶冶性情；在自己動手做一張小書桌或做一個布娃娃時(shí)充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力。

　　總之，家庭是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母則是孩子的第一任教師，為人父母者必須不斷提高自身文化素質(zhì)，為孩子提供一個良好的文化氛圍。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/518763.html

相關(guān)閱讀：