波蘭兒童心理學(xué)家加林娜?菲利普立克對兒童的想象力論述道：“想象力的發(fā)育是與思維和記憶的開發(fā)，以及孩子的情緒和心境緊密聯(lián)系在一起的，它在孩子認(rèn)識世界的過程中起著重要的作用。”

想象力，作為創(chuàng)造性的認(rèn)識能力，是一種強大的力量。如果沒有想象力，我們的生活將毫無樂趣可言。如果一個人的想象力沒有得到充分的發(fā)展，不但不能成為詩人、小說家、畫家、發(fā)明家，也不能成為科學(xué)家、建筑師、好的法官，甚至很難做出有創(chuàng)造性的成就，因為創(chuàng)造力的根源就是想象。

孩子經(jīng)常會有一些奇怪的想法和念頭，這些想法也許看起來很荒唐，甚至不著邊際，但這是孩子創(chuàng)造性的體現(xiàn)，是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和能力的絕好機會。父母應(yīng)該賞識和鼓勵孩子，讓孩子按照自己的想法去實踐。如果父母認(rèn)為孩子的怪念頭是在胡鬧而阻止和訓(xùn)斥孩子：“這么臟，快扔了!”“別胡鬧了，這樣不行!”就會把孩子的創(chuàng)新意識扼殺在搖籃之中，讓孩子不敢再有這些奇怪的念頭，更不敢創(chuàng)新了。

其實，我們應(yīng)該容忍孩子的“不同常規(guī)”，因為孩子這樣做有他們自己的道理，更應(yīng)該保護(hù)孩子的想象力，從而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

另一方面，允許孩子在思維上“不聽話”，這是合乎孩子獨特的思維規(guī)律的；給孩子一點“不聽話”的空間，就是保護(hù)他們的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造欲望。

盡管孩子的想法或做法有些“離譜”，但是，恰恰正是這個時候，才是孩子最有創(chuàng)造潛力和發(fā)展前途的時候。如果父母能夠適當(dāng)引導(dǎo)，會激發(fā)孩子更具想象力的創(chuàng)造性思維。

那么，父母又該如何培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力呢？可以從以下幾個方面努力：

不要用成人思維教育孩子

孩子們有著成年人所不具備的好奇與想象力，盡管他們還有很多不成熟的地方，但是在他們的世界里充滿著無窮的想象力。所以，父母應(yīng)該注意保護(hù)孩子的想象力和創(chuàng)造性思維。

父母應(yīng)該關(guān)注并保護(hù)孩子的想象力和創(chuàng)造性思維，不要一味用成人思維教育孩子，雖然成人的思維相對成熟，但是卻缺少最寶貴的想象力、創(chuàng)造力，不尊重孩子的創(chuàng)造性思維，孩子的創(chuàng)造性就會被無情扼殺。

父母應(yīng)該嘗試著放下成人的思維來理解孩子的思維方式。如果覺得孩子的想法或做法有些離譜，父母也一定不要不問青紅皂白就橫加干涉，而是要學(xué)著理解孩子，鼓勵孩子，合理引導(dǎo)，使孩子敢想敢說，這對孩子今后的成長會產(chǎn)生積極作用。

父母要嘗試著轉(zhuǎn)換一下自己的角色，想想自己小時候是不是也曾有過這些看起來似乎很怪的想法。要認(rèn)識到這些想法很多時候正是創(chuàng)造力的體現(xiàn)。

賞識孩子的想象力

每個孩子都能成為天才，而培養(yǎng)天才的最好方法就是賞識：每個孩子都有巨大的潛能，而賞識往往能夠讓孩子的潛能發(fā)揮出來。賞識孩子的想象力和好奇心，能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，激發(fā)孩子的潛能和智能。

因此，父母應(yīng)該對孩子的創(chuàng)新意識給予賞識和鼓勵。當(dāng)孩子產(chǎn)生新奇的想法時，告訴孩子：“來，把你的想法詳細(xì)說說!”當(dāng)孩子做的事情超出常規(guī)時，對他說：“你真不簡單，做出了這么有創(chuàng)造性的東西!”這樣才能鼓勵孩子敢于幻想，敢于創(chuàng)新。世間有很多發(fā)明創(chuàng)造，都是有了所謂“癡人說夢”般的幻想才成為現(xiàn)實的。因此，父母要鼓勵孩子異想天開，大膽聯(lián)想，發(fā)表自己的獨立見解，并鼓勵他們付諸實踐。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/537100.html

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