寶寶對世界的好奇心不斷高漲，強烈的求知欲驅(qū)使他不停地問這問那，他不僅增長了很多本領(lǐng)，還增加了很多思想。但孩子畢竟還是孩子，在能力和沖動之間常常會發(fā)生矛盾。

我們一方面要保護好孩子的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，同時也要教給寶寶進行適當(dāng)?shù)淖晕壹s束。向孩子提問是一個好辦法，既能引導(dǎo)他有意識地去探索和認識世界，還有助于培養(yǎng)創(chuàng)新意識。而對于培養(yǎng)孩子良好的行為和心理，表揚和鼓勵永遠都比限制和批評重要，用具體的行為進行示范，永遠都比單純的說教有效。

兩歲以后寶寶將逐漸掌握大部分的基本生活技能，可以自己照顧自己，而且可以很好地運用語言來表達和交流思想了。如果前一個階段教養(yǎng)得當(dāng)，寶寶將順利地度過第一反抗期，跟他人交往的方式也會逐漸變得更加成熟和得體。

但孩子畢竟還是孩子，在能力和沖動之間常常會發(fā)生矛盾。他有時候非常不聽指揮，有時候又特別的乖，他動起來似乎有使不完的精力，安靜的時候又能專注地玩兒很長時間，這個充滿矛盾的階段，常常讓家長琢磨不定甚至不知所措。

從現(xiàn)在開始家長要教給寶寶進行適當(dāng)?shù)淖晕壹s束了，我們要告訴寶寶他已經(jīng)長大，不能再向小弟弟小妹妹那樣因不懂事而隨心所欲了。要抓住機會注意激發(fā)孩子的成就感，對他的任何進步和良好表現(xiàn)，都要及時進行表揚和鼓勵。

平時多給孩子創(chuàng)造機會參與社會生活活動，抓住寶寶喜歡模仿大人行為方式的特點，教給他一些社會生活的常識和規(guī)則。家長還要多跟孩子談心，多傾聽他的想法，告訴寶寶爸爸媽媽是怎樣地支持他，尊重他，又多么希望他能夠早日成為受歡迎的小大人。

孩子的言語能力正在突飛猛進地發(fā)展，思維能力也在日新月異地進步，他不僅增長了很多本領(lǐng)，還增加了很多思想。他對世界的好奇心不斷高漲，強烈的求知欲驅(qū)使他不停地問這問那，儼然一個“問題精”。他會經(jīng)常問這是什么，那是什么，似乎什么都想知道的樣子，這是孩子自我思維能力不斷提高的開始，家長必須不厭其煩地耐心解釋，保護好他的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/540371.html

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