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0-1歲寶寶智力開發(fā)不同

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶
一、3月——6月

  這個(gè)階段里,寶寶將開始透過五種感官學(xué)習(xí)。寶寶出生后最強(qiáng)的感官是聽覺與嗅覺?梢赞q識(shí)出媽咪的聲音,很快地也會(huì)認(rèn)得爸爸的聲音。還可以區(qū)分各種熟悉的聲音,像是爸爸將鑰匙插入匙孔、狗吠聲,還有門鈴聲。寶寶會(huì)借著氣味來辨認(rèn)媽媽,而且通常不會(huì)從任何一個(gè)聞起來不像媽媽的人手中接過奶瓶!

  寶寶的觸覺很快就會(huì)隨之發(fā)展。從一出生,就喜歡被抱著或按摩,而且寶寶的身心會(huì)透過擁抱和肢體接觸,各方面迅速獲得發(fā)展。幸運(yùn)的寶寶對(duì)于痛的記憶并不長(zhǎng)久,因此如果你不小心用一根別尿布的別針刺到他,他也會(huì)很快原諒你。

  視覺和味覺是兩種發(fā)展較慢的感覺。寶寶早期的視力與大人視力的比大約是20:200(即寶寶看到20公尺外物體的樣子,相當(dāng)于成人看到200公尺外物體的樣子)。但是不必到一歲,就可以有20:20視力了。寶寶喜歡注視有趣的事物,而且他喜歡臉孔勝過圖案,喜歡嬰兒的臉孔勝過大人的。剛出生的時(shí)候,假如你把手指舉在寶寶面前25公分處,他的眼光會(huì)跟著手指移動(dòng)。三個(gè)月大的時(shí)候,則可以看到更遠(yuǎn)的事物。

  寶寶會(huì)把任何東西都放進(jìn)嘴巴里——但是其中口腔冒險(xiǎn)的成分高過品嘗味道。他會(huì)把東西放入口中,以舌頭與嘴唇來品嘗,借此進(jìn)行學(xué)習(xí)。只用嘴巴就可以分辨物體的冷熱、粗滑、軟硬,以及大小。但是這個(gè)階段的末期才可以開始吃嬰兒食品。所以在這段時(shí)間,就讓寶寶的嘴巴單純用來學(xué)習(xí)、喝母乳或嬰兒奶粉吧,。晚一點(diǎn)再讓他食用嬰兒食品。

  這一階段中,設(shè)計(jì)了許多發(fā)展五種感官的游戲,讓和寶寶一起享受游戲的趣味,協(xié)助他快快生長(zhǎng)。

  二、6月——9月

  當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)控制他肢體各個(gè)細(xì)部的動(dòng)作——從頭到腳,從胸部到手指與腳趾的時(shí)候,就會(huì)像一股跳動(dòng)的小旋風(fēng):經(jīng)過不時(shí)練習(xí)整體肌肉動(dòng)作之后,寶寶很快就會(huì)坐、在地上爬,甚至?xí)。同時(shí),抓握東西的動(dòng)作,也會(huì)從用整個(gè)手掌變成手指與大拇指的精細(xì)動(dòng)作。寶寶還是喜歡把東西放進(jìn)嘴巴里,不過他握、丟或拋擲等動(dòng)作會(huì)做得更好,而且漸漸能流暢地把食物放進(jìn)嘴巴里。開始喂寶寶吃副食品時(shí),多給他機(jī)會(huì)練習(xí)如何握住自己的湯匙和懷子,開始學(xué)習(xí)自己吃東西。剛開始當(dāng)然是一團(tuán)混亂,但是很快寶寶就能夠自己進(jìn)食,而且也不需要大肆清理。

  寶寶開始傾聽你講話,并且試著更進(jìn)一步理解話語的意義,聽得懂一些經(jīng)常聽到話,如:“還要喝嗎?”也知道:“爸爸、媽媽”和“狗狗”;開始懂得利用肢體語言“說話”,如用手指、靠過去或是揮手再見;也更能控制臉部表情,讓別人理解他的需求。

  當(dāng)寶寶放開爸媽的手,開始獨(dú)立爬行的時(shí)候,也會(huì)發(fā)生一種強(qiáng)烈的自我意識(shí)。對(duì)寶寶而言,這是一段令他驚慌的時(shí)間,因?yàn)殡x開爸媽的身邊會(huì)讓寶寶的心理產(chǎn)生不安的感覺,但是他已經(jīng)準(zhǔn)備好在監(jiān)督下,自己去探索環(huán)境。

  寶寶喜歡和同齡的孩子一起玩,也喜歡和你一起玩,因此你應(yīng)該提供各種與人互動(dòng)的機(jī)會(huì)?赡軙(huì)有一點(diǎn)與父母分開的陌生焦慮或恐懼感,可以和寶寶玩一些游戲,幫他度過這段時(shí)光。

  建立寶寶的自尊永遠(yuǎn)不嫌早!玩這個(gè)階段游戲的時(shí)候,可以適時(shí)地幫一下寶寶,協(xié)助寶寶克服新的挑戰(zhàn),獲得信心。如果寶寶有足夠的能力,可以自己來的話,就不要打斷他。

  現(xiàn)在動(dòng)動(dòng)你雙手和膝蓋吧!快快跟上你那活力充沛、智力飛漲的寶寶。

  三、9月——12月
  寶寶現(xiàn)在已經(jīng)能隨心所欲地移動(dòng)了,能很快地四處爬行巡游(走路的時(shí)候會(huì)抓住旁邊的家具)、走路、跑步等。當(dāng)寶寶的技巧逐漸增強(qiáng)時(shí)候,可以提供各種方法,豐富以及增進(jìn)他與世界的互動(dòng)。

  當(dāng)寶寶嫻熟身體的動(dòng)作后,盡量提供寶寶各種訓(xùn)練整體運(yùn)動(dòng)的肌肉活動(dòng)。因?yàn)閷殞毾矚g爬,喜歡解決東西卡住了等問題。所以在寶寶拿各樣?xùn)|西之前,最好先鎖住所有有毒藥品和貴重物品,因?yàn)楹芸赡茉诎l(fā)現(xiàn)以前,寶寶就已經(jīng)會(huì)伸手到餅干罐里面了。爬行是寶寶運(yùn)動(dòng)發(fā)展中,相當(dāng)重要的一段過程,所以一定要讓寶寶有充分的機(jī)會(huì)去爬——除非有緊急狀況,連看顧他幾分鐘的時(shí)候都沒有。

  寶寶的細(xì)部運(yùn)動(dòng)肌肉發(fā)展也在增強(qiáng)中,所以,盡量讓他用手指玩東西。可以握住一枝奇異筆,而且畫畫——什么地方都能畫!也喜歡撿起小東西,所以給寶寶一些要用手指拿來吃的食物。

  當(dāng)寶寶試著解決問題,學(xué)習(xí)事物的運(yùn)作方式,以及探索世界的時(shí)候,寶寶的思考能力也在快速進(jìn)步。寶寶會(huì)在一歲時(shí)聽到說的第一個(gè)字,因此這時(shí)候,應(yīng)該多跟寶寶說話讓他學(xué)習(xí),玩很多游戲建立接收訊息的技巧,讓他準(zhǔn)備好表達(dá)語言。

  寶寶有很強(qiáng)的自我意識(shí),知道什么是不是一件好事——并不是自私,只是試著了解他在這個(gè)世界上所扮演的角色?梢杂脤殞毜拿址旁诤芏辔矬w上,把他作品掛在冰箱上,給他一面鏡子看,注意他開始特別喜歡哪一件玩具。寶寶喜愛這個(gè)年紀(jì)的小朋友,所以替他找一些同齡的玩伴。寶寶的情緒越來越復(fù)雜而且多變,會(huì)感到憤怒、悲傷、愉悅,以及羞愧、不好意思和嫉妒。允許寶寶表達(dá)他的情感,并且鼓勵(lì)寶寶表達(dá)他的情感。

  寶寶不再是不能自由移動(dòng)的嬰兒,而是活力四射的小人兒,喜歡玩更具挑戰(zhàn)性的游戲,而且迫不及待。所以,趕快和寶寶一起玩吧!


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