前言：為了讓孩子能夠走在最前端，父母們可真是花費了大量的心思及金錢，將孩子一天天的時間都安排的滿滿的，但是卻從來都不會過問孩子們的感受，像這樣拔苗助長的方式是否真的對孩子有利呢？

　　“千萬別讓孩子輸在起跑線上”。于是寶寶才出生不久，就要開始接受全方位的智能訓(xùn)練：游泳、鋼琴、書法、美術(shù)、舞蹈、識字、奧數(shù)……。但早教就真能那么神奇地讓寶寶成為天才神童？父母們請別再以父愛母愛的名義，以填鴨式的早教方式教育寶寶。疏不知，不良的早教，可能會毀壞寶寶一生。早教網(wǎng)

　　不少父母都稟信，“千萬別讓孩子輸在起跑線上”。于是寶寶才出生不久，就要開始接受全方位的智能訓(xùn)練：游泳、鋼琴、書法、美術(shù)、舞蹈、識字、奧數(shù)……。但早教就真能那么神奇地讓寶寶成為天才神童？

　　專家認為：一個人的成長總是從無知到有知，從少知到多知、從簡單到復(fù)雜、從形象到抽象的過程。父母早早地進行所謂的智能開發(fā)和能力訓(xùn)練，不僅剝奪了孩子童年應(yīng)有的快樂，增加他們學(xué)習(xí)的負擔和壓力，更嚴重的是讓他們一次又一次地嘗到了失敗和不成功的負面情緒體驗。這種“早期教育”不僅達不到父母們預(yù)想的效果，孩子還可能因為過多感受失敗的沮喪，限制潛能的發(fā)揮，造成厭學(xué)心理。而且還易造成兒童期、青少年期乃至成人期在體力、心智、能力、性格和氣質(zhì)等方面發(fā)展遲緩和壓抑的狀態(tài)。

　　所以，父母們請別再以父愛母愛的名義，以填鴨式的早教方式教育寶寶。疏不知，不良的早教，可能會毀壞寶寶一生。早期教育

總結(jié)：小孩子們的耐壓能力往往比較弱，如果來自父母的壓力過于的大，就很容易讓孩子有自卑感，從而對生活失去信心，只能在父母的督促下被動的前進，看似是為孩子好，為孩子著想，回頭來卻是害了孩子！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/633990.html

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