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“家長(zhǎng)會(huì)”感悟

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
“家長(zhǎng)會(huì)”感悟?qū)庩?yáng)縣西關(guān)幼兒園大六班家長(zhǎng) 張麗娟 5月13號(hào),參加了孩子的家長(zhǎng)會(huì),讓我感觸頗多。 從一開始七、八位家長(zhǎng)的陸續(xù)到來(lái),到所有孩子的家長(zhǎng),甚至一個(gè)孩子還來(lái)了兩位家長(zhǎng),都會(huì)聚一堂擠滿屋子,僅僅用了幾分鐘的時(shí)間。我想:這,足以表明家長(zhǎng)對(duì)孩子有多么重視,期望又有多高。 通過(guò)看孩子們的生活錄像,“小巧手”、“小制作”、“水果拼盤”等活動(dòng),看到孩子們?cè)趨抢蠋、劉老師的?xì)心引導(dǎo)下,那種成功的喜悅在他們純真的臉上印出自信和燦爛的笑容,家長(zhǎng)們都情不自禁的笑著。在生活中每位孩子的一舉一動(dòng)都心系在三位老師心間,無(wú)時(shí)無(wú)刻,一點(diǎn)一滴都與這群天真、可愛(ài)的孩子們匯成一片。這條師生之間的感情紐帶一直在伸長(zhǎng)著。給孩子喂飯、喂藥、蓋被、手把手教珠算……一幕幕感人的鏡頭。我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)和我一樣都非常激動(dòng),有的激動(dòng)的眼睛都濕潤(rùn)了。在每位家長(zhǎng)發(fā)言時(shí),都道出了自己的心里話,感謝老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷,對(duì)工作一絲不茍的責(zé)任心,這一切我感覺(jué)用兩個(gè)詞來(lái)形容的話:即偉大、博愛(ài)。 是啊,現(xiàn)在家庭多數(shù)都是一個(gè)寶寶,每位家長(zhǎng)的心愿都是:要給孩子選最好的學(xué)校,找最好的老師,在最好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。當(dāng)初我為了孩子選幼兒園時(shí)就選擇了里我們最近的,從一開始猶豫到肯定再到完全信賴的這個(gè)事實(shí)告訴我——選對(duì)了。在交流關(guān)于孩子幼小銜接的問(wèn)題時(shí),老師給予的各種提示資料:家長(zhǎng)注意事項(xiàng)和準(zhǔn)備工作;孩子應(yīng)具備哪些自理能力和心理準(zhǔn)備等等,我有感而發(fā),我喜歡常更換地方旅游,不喜歡常更換地點(diǎn)學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為,學(xué)習(xí)地點(diǎn)就像一條生產(chǎn)線,無(wú)論是哪個(gè)部位更換都是一種損傷,都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程后才能恢復(fù)正常。從熟悉環(huán)境里到陌生地,無(wú)論孩子、大人都會(huì)受到一定的影響和約束,讓其穩(wěn)定心思、學(xué)習(xí)或工作都有個(gè)過(guò)程,孩子是一張空白的紙,學(xué)校和老師的起點(diǎn)高,那么這一張張紙的起點(diǎn)也隨之而高。作為家長(zhǎng)望子成龍,望女成風(fēng),所以選擇學(xué)校慎之又慎,既然看好了師資力量雄厚、管理完善、科學(xué)發(fā)展的西關(guān)幼兒園,那么還等什么?
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/640391.html

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