和家長談青春期孩子的家庭教育問題
“孩子一回家，總是一句話不說就把自己關(guān)到他的小房間里。我們大人想問問他在學(xué)校里的情況，想和他聊聊，卻一句話也問不出來�！薄拔壹液⒆悠谥锌荚嚦煽兺蝗幌陆担鞜o精打采，也不知道是怎么了。”“最近一段時間以來，孩子和我好像突然不親了。我很想和她聊聊，可她總是顯得不耐煩！我看了她的作文，里面表現(xiàn)的盡是無家可歸等無中生有的情感，這讓我很擔(dān)心�！鄙厦孢@些話，是記者采訪時從一些家長口里聽到的。最近，家庭教育再次成為社會上熱烈討論的話題，在面對青春期孩子的教育時，許多父母感到束手無策�！�
孩子的“好”需要家長來成就
采訪中，記者聽一個姓李的女士講了她和兒子之間的故事。今年中考時，孩子的成績突然下降，老師反映，孩子上課經(jīng)常無精打采，還打瞌睡。發(fā)現(xiàn)問題后，李女士沒有責(zé)怪孩子，而是嘗試通過散步與孩子聊天、談心。幾次聊下來，李女士了解到了孩子的真實想法：原來，由于父親最近兩年常年在外地工作，很少有時間陪孩子，孩子便開始懷疑父親對他的愛；同時，父母之間偶爾因瑣事拌嘴的事件也讓孩子懷疑父母之間的感情，擔(dān)心他們會離婚；再加上孩子調(diào)皮時，母親會無意中說出“你再這樣我就不要你了”等話語，都使孩子產(chǎn)生了深深的恐懼。此外，孩子上初中后，班里同學(xué)之間競爭激烈，吞噬了發(fā)展友誼的大部分空間，孩子很難交到朋友，變得特別孤獨，再加上青春期特有的敏感和脆弱，問題就這樣突然出現(xiàn)了。
李女士大學(xué)時學(xué)的是英語教育，這下，她調(diào)動起大學(xué)時代所學(xué)的知識和一個善良母親的本能開始“挽救”孩子。首先，單位無論多忙，她也在中午回家陪孩子；每天早晨，孩子該起床時，她無論頭天加班到多晚、多累，也立即起來，然后再叫醒孩子，并親自給孩子做早餐；每天都變著花樣給孩子表達(dá)父母對他的愛，有時是直接說，有時是寫一些溫暖的話語貼到孩子的房間或門上；強(qiáng)制老公給孩子寫信；設(shè)法找一些勵志的話語和孩子一起讀；周末陪孩子出去打羽毛球或籃球……經(jīng)過近兩個月的努力，李女士欣喜地看到孩子又變回來了：又是那個有朝氣、有個性、積極向上的孩子了。李女士最后深有感觸地告訴記者：“沒有不好的孩子，只有不好的家長！”
然而，遺憾的是，為數(shù)不少的家長因為自身的修養(yǎng)所限，管起孩子來很不得法，也沒有能力引導(dǎo)孩子。在北郊一所中學(xué)教初中語文的劉老師很注意將理想品德教育和日常教學(xué)結(jié)合起來，為了激勵孩子們的上進(jìn)心，她經(jīng)常給他們找一些優(yōu)美的文章來講解，還鼓勵孩子們確立自己的座右銘，一個孩子選擇了“享受每一天！”，并將這句話貼到了自己的課桌上。開家長會時，給家長看到了，這家長非但沒有感到欣慰，反而斥責(zé)孩子：“這么小就貪圖享受！朽木不可雕！”另一個孩子選擇了但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”他的母親也大不以為然：“這么點孩子，做什么還不讓人說了？！”類似讓人哭笑不得的事情，在當(dāng)今的父母和孩子之間經(jīng)常發(fā)生，其結(jié)果是，孩子在心靈受到打擊和傷害的同時，也變得瞧不起父母。
反抗不是無緣無故的
習(xí)慣上，人們總以為單親家庭的孩子才會出現(xiàn)情緒和心理上的問題，然而，這只是偏見。最近不斷發(fā)生的事實是，由于家長、學(xué)校引導(dǎo)不得法，許多健全家庭的孩子也經(jīng)常面臨這樣那樣的偏差或問題。
西安大康心理保健院副院長劉其霖先生告訴記者，從人的心理發(fā)展角度看，在成人前，每個人都要經(jīng)歷兩次“反抗期”。第一次發(fā)生在四五歲，主要表現(xiàn)為對母親約束的反抗。第二次就是從十三四歲到十七八歲的青春期反抗。這個時期的孩子要求獨立，但還沒有真正獨立的能力；有了自己的想法，但很不成熟；想獨立處理自己的事情，但因沒有經(jīng)歷過磨練，很生澀。再加上現(xiàn)在的孩子生理發(fā)育提前，心理成熟相對滯后，又總是受到父母過分的呵護(hù)，某種程度上被父母剝奪了成長的機(jī)會，因此總是身體上長大了，第二性征出現(xiàn)了，但心理卻還很不成熟，十三四歲時的心理年齡可能只有十一二歲。與此同時，現(xiàn)在的孩子攝入信息的渠道又很廣，報刊、書籍、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)隨時隨地存在，各種觀念交相進(jìn)入，很可能發(fā)生沖突，因此，此時的孩子特別需要和同齡人交往，也100％地需要和父母平等地交流，并得到父母的指點。
可是，此時的父母很可能還沒來得及將自己的心態(tài)調(diào)整過來，總是覺得孩子還小，習(xí)慣于發(fā)號施令和表現(xiàn)自己的權(quán)威，沖突就會發(fā)生。而且，父母總是習(xí)慣給孩子提供物質(zhì)上的東西，盲目滿足孩子的物質(zhì)需求，卻很少關(guān)心孩子的心理和精神需求，很難走進(jìn)孩子的內(nèi)心。沖突發(fā)生時，有的父母為了掌握孩子的動向，就偷看孩子的日記、進(jìn)入
孩子的電腦，導(dǎo)致對立升級。
那么，面對青春期的孩子，父母怎樣做才對呢？劉其霖先生結(jié)合自己咨詢過程中接觸過的案例告訴記者，面對青春期的孩子時，父母首要的是放下架子，在人格上給孩子以尊重，傾聽孩子的心聲，在大到人生觀、小到人際關(guān)系等所有問題上給孩子盡可能恰如其分的指導(dǎo)，成為孩子可以信賴的朋友。然而，在和孩子做朋友的同時，家長也要
有權(quán)威，該強(qiáng)硬的地方必須強(qiáng)硬，要給孩子設(shè)定一些合理的行為界限，比如和異性接觸的界限、晚上幾點必須回家等等。考察家長做得成功與否的一個標(biāo)準(zhǔn)是：孩子是否什么都愿意和你說。
成績重要快樂更重要
在西安理工大學(xué)最近召開的一次高校廣播工作會議上，某重點大學(xué)做學(xué)生工作的一位老師針對時下不時發(fā)生的學(xué)生自殺事件分析道：“現(xiàn)在的孩子從小到大都被家長和老師逼著追求分?jǐn)?shù)，但很少有人關(guān)心他們是否快樂。家長們似乎沒有意識到，沒有快樂，分?jǐn)?shù)再高也沒有意義。”
在西北大學(xué)附中讀高二的星星（化名）今年16歲，是一個學(xué)習(xí)中上等的孩子。她說她沒當(dāng)過第一名，也不想當(dāng)?shù)谝幻驗楫?dāng)?shù)谝幻鼙�。�?dāng)?shù)谝幻麨槭裁幢�？因為第一名為了保衛(wèi)自己的名次，只能啃課本、做無數(shù)的習(xí)題，幾乎是為各種考試活著，體會著過多的壓力，卻沒有時間發(fā)展自己的愛好，也沒有時間體會人生的樂趣。在她看來，第一名根本不值得效仿。而中等生因為沒有保持名次的壓力，反倒有時間看看自己喜歡的書，從而伴著樂趣更從容地成長。談到和父母之間的關(guān)系，星星告訴記者，她周圍大部分同學(xué)都特別渴望得到父母的理解和尊重，但這種愿望基本是奢求，因為大部分父母都過于自以為是，根本沒有耐心傾聽孩子的心聲，也不可能理解孩子。
針對目前家庭教育方面存在的諸多問題，教育專家們告誡：天下的父母沒有不愛孩子的，但怎么愛？卻是需要好好學(xué)習(xí)的。過分壓抑孩子的個性不可取，拔苗助長同樣會導(dǎo)致悲劇。望子成龍、望女成鳳都在情理之中，但怎樣才算成龍怎樣才算成鳳？需要細(xì)細(xì)思量。事實證明，考試成績的成功遠(yuǎn)沒有身心平衡發(fā)展來得重要，希望天下父母從無數(shù)的悲劇中有所領(lǐng)悟，幫助孩子獲得智力、身體以及心理和精神的平衡發(fā)展。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/656272.html
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