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孩子常見四大問題處理方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶
  一些孩子有四類問題  第一是貪玩厭學(xué)。有的孩子是不愛學(xué)習(xí),有的孩子是上網(wǎng),有的是癡迷于其他東西,總而言之,對學(xué)習(xí)沒有興趣。第二是任性無禮。沒有規(guī)矩,沒有禮貌,非常情緒化,什么事情都要依著他。第三是膽小逃避。逃避困難,推卸責(zé)任。第四是自私自利,不尊重父母老人! ∏О銓檺垭y消受  我認(rèn)為孩子身上存在的以上四大問題,很多是跟嬌寵有關(guān)系的。嬌寵真的不是哪一個(gè)家庭的問題,幾乎成了一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。我試著來歸納和分析一下,為什么會(huì)嬌寵孩子,最起碼有兩大原因。第一個(gè)原因就是獨(dú)生子女,一家一個(gè)孩子,這孩子變得格外的金貴。很多家庭是六個(gè)大人寵一個(gè)孩子,集千般寵愛于一身,孩子怎么消受得起?這種寵愛很多時(shí)候是以剝奪孩子的身心健康發(fā)展為前提的,過度的寵愛有時(shí)候變成了過度的限制! 〉诙,經(jīng)濟(jì)條件的改善,生活水平的提高,使孩子的要求可以輕而易舉地得到滿足。過度的物質(zhì)上的滿足,就導(dǎo)致孩子不懂得珍惜! ”頁P(yáng)動(dòng)機(jī)會(huì)更好  人都是愛聽表揚(yáng)的,包括小孩兒,我們一表揚(yáng)他,他就特高興,這個(gè)事情反復(fù)出現(xiàn)就讓他成了習(xí)慣,所以,表揚(yáng)對孩子非常重要。但是,我也不主張那種無原則的表揚(yáng),尤其講好孩子是夸出來的,這句話相對于中國人原來的“棍棒底下出孝子”的理念來說,它是進(jìn)步的,但是我覺得這種表揚(yáng)也得分場合,分輕重,怎么表揚(yáng)這里面是有技巧的。我自己的體會(huì)就是表揚(yáng)動(dòng)機(jī)比表揚(yáng)結(jié)果好。你表揚(yáng)了他的動(dòng)機(jī),他會(huì)把高興貫穿到做整個(gè)事的過程當(dāng)中去,所以此時(shí)表揚(yáng)的影響和作用,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于表揚(yáng)的結(jié)果! 【芙^批評=拒絕成長  有些家長表揚(yáng)孩子的頻率特別高,孩子一干個(gè)什么就說:“你真棒!”“你真好!”可是,棒在哪里?好在哪里?你激勵(lì)的是什么?沒有下文了。這對孩子有何意義?這就慢慢培養(yǎng)孩子只能說好,不能說壞,稍微有一句話不對、不順心,孩子就離家出走、就跳樓,誰造成的?所以,表揚(yáng)也要講方法、講分寸、講教育的機(jī)會(huì)! ”頁P(yáng)是針對好的行為,批評是針對不良的行為。誰愿意被否定?其實(shí)人都需要被肯定。所以批評如果不當(dāng),長期批評會(huì)讓孩子喪失自信,喪失自尊。但是我們不能說,批評具有這樣的問題,我們就否認(rèn)批評的價(jià)值。其實(shí),批評在孩子的成長過程中,有極其重要的意義。中國青少年研究所所長孫云曉有一個(gè)觀點(diǎn),從宏觀的角度說,沒有批評的教育是不完整的教育。我覺得這個(gè)觀點(diǎn)是非常正確的,我從微觀的角度講,那就是拒絕批評,就等于拒絕成長。我自己總結(jié)的就是先表揚(yáng),后批評;先肯定,后否定! W(xué)會(huì)延遲滿足  很多孩子的不成功,不是因?yàn)樗芰ι、智力上有什么問題,而是因?yàn)樗麄冏晕铱刂颇芰μ。這種自我控制能力實(shí)際上是需要從生命的早期——孩童時(shí)期進(jìn)行培養(yǎng)的! ∵有一個(gè)就是要學(xué)會(huì)忍耐,這也是特別重要的一個(gè)問題。心理學(xué)有一個(gè)叫延遲滿足,孩子一看別人吃,就著急地要吃。這種孩子如果一下子得不到滿足,他就會(huì)暴躁,又哭又鬧,怎么辦呢?你要延遲滿足。比如孩子餓了,張牙舞爪的在那兒又哭又鬧要吃,手也弄,腳也動(dòng),這個(gè)時(shí)候你給他沖牛奶,一邊沖,一邊告訴他,“等等,媽媽在給你沖,一會(huì)兒就給你,別著急。”其實(shí)就有延遲滿足這種教育了。再過一段時(shí)間,大一點(diǎn)就好了,慢慢地他就不著急了! “樹大自然直”的觀點(diǎn)不對  我認(rèn)為在當(dāng)今狀態(tài)下,要有意識地制造一點(diǎn)機(jī)會(huì),讓孩子進(jìn)行挫折教育,不是從理論上來說的,是要讓他去體驗(yàn)的。所以,要跟孩子一起去參加一些帶有這種挫折訓(xùn)練內(nèi)容的活動(dòng)。比如說帶孩子去游泳,體力上讓他去感受等等。其中有兩個(gè)問題要引起家長們的高度重視! 〉谝,六歲之前,你要跟孩子說“不”,這個(gè)很重要。既然要忍耐、要控制、要克制任性、要經(jīng)歷挫折,很多時(shí)候家長是要說“不”的。如果六歲之前你沒有跟孩子說“不”,等到孩子長大了,上了初中,你再說“不”,這個(gè)“不”就不起作用了。當(dāng)然這個(gè)“不”要怎么說,是有技巧的,要講究方法。  第二,“樹大自然直”的觀點(diǎn)是不對的。這個(gè)樹要長成參天大樹,在生長的過程當(dāng)中,是需要園丁的精心呵護(hù),包括修枝打杈。
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