新村剛剛建成，托兒所還沒有辦起來，這給許多家庭帶來了困難：拆遷戶大劉家孩子無人照顧，只得把孩子鎖在家里；老侯家是雙職工，獨生子小侯游蕩在外，時常闖禍；沈工程師對父母不在身邊、嬌生慣養(yǎng)的小孫女束手無策。

　　鄰居們的這些困難，深深地觸動了對孩子有特殊感情的陶奶奶，她決定放棄海濱療養(yǎng)，騰出家里一些地方，辦一所義務幼兒園，主動承擔起教育幼兒的重任。對此，雪莉因自己的打算落空，竭力反對。

　　不久，幼兒園連續(xù)發(fā)生幾起事故：小侯在墻上亂畫，使家長們產生誤會；大劉的兒子冰冰不小心跌傷手臂；小侯和小胖打翻墨水瓶，弄臟了雪莉借來的資料和苦心構思的作品，致使雪莉負氣離家。陶奶奶在親人離去，困難重重的情況下，來到年年接送孩子們的地方，回首住事，感慨萬千。

　　大劉的女兒喜燕懷念去世的母親，性格孤僻，被人稱為'木頭'。在陶奶奶慈母般的關懷和教育下，喜燕與繼母消除了隔閡，又恢復了活潑伶俐的天性。陶奶奶病倒了，孩子們懷著敬仰的心情來看望她。他們問長問短，有的給捶背，有的倒茶水，還有的裝孫悟空、豬八戒逗老人高興。

　　雪莉也在里委主任的勸導下，回到了姑媽身邊。當她看到有這么多孩子在關心老人，深為孩子們的赤子童心所感動，同時也很內疚。這時，她認識到幼教工作的意義和姑媽美好的心靈。雪莉從中萌發(fā)了創(chuàng)作靈感：生活中的姑媽，仿佛一般明亮、透徹的清泉，一滴一滴地匯集江河，流入大海……

　　她終于寫出了畢業(yè)作品《泉水叮咚》，獻給人生的第一位老師。

　　影片是一部美好的心靈交響詩，來自陶奶奶心靈深處熱愛獐的情感，盡心于教育獐的品德，是主旋律；同時在整部樂章中，還有發(fā)自孩子們心中的美妙音響。

　　影片圍繞表現(xiàn)陶奶奶的美好心靈，展現(xiàn)出兒童們純潔而多彩的內心世界。準確地把握了兒童的特點，將兒童的性格和情趣表現(xiàn)得真實自然。它力求情節(jié)單純，故事生動，以適應兒童欣賞心理的需要。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/698073.html

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