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能力比智力更重要

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

小神童會(huì)背詩不會(huì)吃喝

家長望子成龍和溺愛教出高分低能幼兒,專家指出:早教,能力比智力更重要。

“花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”近日,天津市某幼兒園入園面試時(shí)來了個(gè)3歲的“小神童”曉杰(化名),能熟練地背誦百首古詩,還能用英文做簡單自我介紹。然而入園不久,老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子拒絕和別的孩子說話,一直一個(gè)人坐在角落里不吃不喝,褲子尿濕了也不說。

據(jù)了解,像曉杰這樣智力超速發(fā)展,而生活能力卻低下的幼兒越來越多。

曉杰的媽媽告訴記者,孩子從小是讓奶奶無微不至地帶大的,每天三餐都是奶奶一口一口喂著吃的,而且一吃飯曉杰就跑,奶奶就在后面追,追上了就喂一口,然后又跑,追上再吃一口,如此一來,每頓飯都得吃上1個(gè)小時(shí)甚至更長,累得奶奶直喘氣。

此外,奶奶每天定時(shí)定點(diǎn)給曉杰喂水,大小便也得有奶奶在旁邊陪著。“我們從來都認(rèn)為自己的孩子絕頂聰明,可怎么也沒想到,他連小便都不會(huì)告訴老師。”

曉杰的媽媽說:“總覺得孩子年紀(jì)還小,知識(shí)基礎(chǔ)一定要打好,不能錯(cuò)過最佳學(xué)習(xí)時(shí)間,這些生活能力以后長大自然就會(huì)了。”

專家觀點(diǎn)早教,能力更重要

特級(jí)教師分析,實(shí)際上曉杰從來沒有過自己拿勺子吃飯的經(jīng)歷,平時(shí)不覺得口渴的時(shí)候水已經(jīng)送到嘴邊,所以他看著飯不會(huì)吃,渴了不會(huì)說“我口渴”,大小便也得條件反射地讓家長陪在旁邊。“出現(xiàn)這些問題不能一味怪孩子,其實(shí)問題出在家長身上。”家長不注重培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣,造成孩子能力低下,長此下去,看似小事的“不會(huì)自己吃飯”“不參與小朋友的各種活動(dòng)”等,都會(huì)給孩子產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān),覺得自己處處比別人差,不能融入同齡人中,漸漸失去自信心也對(duì)什么都提不起興趣來。

學(xué)前兒童教育中,能力培養(yǎng)比智力培養(yǎng)更應(yīng)該得到重視,早期教育對(duì)孩子能力和習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)開始得越早越好。?



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