一、樹立正確的教育態(tài)度
家長(zhǎng)要改變不正確的教養(yǎng)態(tài)度，首先要克服自身的“異常心理”，不要把孩子當(dāng)成自己的“私有財(cái)產(chǎn)”，認(rèn)識(shí)到孩子是獨(dú)立個(gè)體，是社會(huì)成員，要按照“社會(huì)要求”去培養(yǎng)，才能保證子女今后適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。要愛而不寵，養(yǎng)而不嬌。
二、加強(qiáng)與學(xué)校間的溝通
家長(zhǎng)要把孩子的真實(shí)情況，及時(shí)、準(zhǔn)確地反映給老師，共同商討、制訂適合自己孩子有效地教育方法，同時(shí)也要了解學(xué)校，了解孩子的在校表現(xiàn)，因此要與學(xué)校保持聯(lián)系，加強(qiáng)與老師之間的溝通，才能更好地配合學(xué)校進(jìn)行有效地家庭教育。
三、選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?/p>
采取正確的教育方法，家長(zhǎng)需要注意的是，對(duì)子女教育不要脫離實(shí)際，要根據(jù)孩子自身的發(fā)展規(guī)律、心理現(xiàn)象及年齡特點(diǎn)由淺入深，循序漸進(jìn)。
四、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
家庭是子女成長(zhǎng)的第一環(huán)境，家庭的物質(zhì)和文化條件、家庭成員的關(guān)系、家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度以及在家里的地位和生活方式等都會(huì)形成烙印。目前，有些獨(dú)生子女往往表現(xiàn)出性格任性、一切以個(gè)人為中心。分析根源多半是由于他們?cè)诩彝ヌ幱谔厥獾匚�。所以家長(zhǎng)教育孩子需要更多的理智，只有這樣才能從小培養(yǎng)獨(dú)生子女的良好行為習(xí)慣。
輕松和諧的家庭氛圍能夠使青少年在快樂幸福的感情中成長(zhǎng)，溝通和交流則使父母及時(shí)了解孩子們的心理變化，及時(shí)作出應(yīng)對(duì)措施，幫助孩子身心健康發(fā)展。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/7655.html
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