初中課程知識(shí)深，難度大，知識(shí)面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。為大家編輯了九年級(jí)同步寒假作業(yè)語文篇答案(12)，敬請(qǐng)關(guān)注!!

1.C(AD句子都為陳述句，故句末用問號(hào)不對(duì);B句一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。中的句號(hào)多余，也不對(duì))

2.B(A成分殘缺，句末加上的迫切需要 C數(shù)字表述自相矛盾，去掉以上D以避免同類事情不再發(fā)生，否定詞用錯(cuò)，不再改為再次。)

3.(1)①背;②對(duì)③回應(yīng)，回答;④放置。(2)A(例句中的者是表停頓的意思，B中為的原因，B中為的部分，D中為的地方。)(3)C(例句中的以是用的意思，A、B、D中的以均與例句中相同，C中為因?yàn)椤?

4.各 言 |為 己 藉 背 之 物

5.(1)李惠派遣爭(zhēng)奪(羊皮)的兩個(gè)人出去，并讓人把羊皮放在席子上，用刑杖擊打它，看到有少許鹽的碎屑。(2)禽獸的欺騙手段能有多少呢?只給人們?cè)黾有α狭T了。

6.答：①天下事都有一定的規(guī)律，只要多思考，多觀察，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。②不能貪圖小利，讓利益蒙蔽了雙眼，作出不良的行為。③人與人交往之中一定要友善對(duì)待。(只要寫出一點(diǎn)即可)

譯文：有背著鹽和柴火的(兩個(gè))人，同時(shí)放下挑的擔(dān)子在樹陰下休息，二人將要上路(走)時(shí)，都在爭(zhēng)奪一張羊皮，都說是自己墊肩的東西。過了很久沒有結(jié)果，于是(兩個(gè)人)告狀到了官府。當(dāng)時(shí)的雍州刺史是李惠，他對(duì)下屬官吏說：拷打這個(gè)羊皮可以知道主人是誰了吧?官員們中沒有人回應(yīng)。李惠派遣爭(zhēng)奪(羊皮)的兩個(gè)人出去，并讓人把羊皮放在席子上，用刑杖擊打它，看到有少許鹽的碎屑，說：知道事實(shí)的真相了。他讓爭(zhēng)奪的兩個(gè)人看羊皮和鹽屑，背柴火的人于是伏在地上認(rèn)罪。

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