有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，會(huì)使自己更快的成長(zhǎng)。接下來(lái)為大家整理的中考語(yǔ)文試題，會(huì)是自己受益匪淺，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀哦。
一、積累與運(yùn)用(16分)
1.請(qǐng)用正楷字，筆畫(huà)清晰地填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)文名句。(8分，每小題1分)
①江山代有才人出，___________ 。(趙翼《論詩(shī)》)
②___________ ，為有源頭活水來(lái)。(朱熹《觀書(shū)有感》)
③大漠孤煙直， ___________ 。(王維《使至塞上》)
④ ___________ ，載不動(dòng)許多愁。(李清照《武陵春》)
⑤________________，_________________!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
⑥ ___________ ，___________ 。所謂伊人，在水之湄。(《詩(shī)經(jīng)》)
⑦己所不欲，___________ 。(《論語(yǔ)》十則)
⑧我是你額上熏黑的礦燈， ___________。(《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》)
2.閱讀下面這段文字，按要求回答問(wèn)題。(3分)
文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。(A)它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上， ，傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里……
傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。(B)保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。我們也會(huì)在文化的熏陶下變得厚重而雅致。(3)，
① 仿照(A)處畫(huà)曲線的句子，選擇一種傳統(tǒng)文化形式(如鑼鼓、風(fēng)箏、書(shū)法等)，為橫線處補(bǔ)寫(xiě)句子。(寫(xiě)在下面的橫線上)(2分)
②文段中(B)處畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的語(yǔ)句寫(xiě)在下面的橫線上。(1分)
原句：保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。
改句：
3.閱讀下面的文字，按要求回答問(wèn)題。(5分)
A自縛跪于帳前。B變色曰：“汝以全家之命，領(lǐng)此重任。汝若早聽(tīng)王平之言，豈有此禍?今敗軍折將，失地陷城，皆汝之過(guò)也!若不明正軍律，何以服眾?”叱左右推出斬之。將斬。參軍蔣琬入見(jiàn)B曰：“昔楚殺得臣而文公喜。今天下未定，而戮智謀之臣，豈不可惜乎?”B流涕而答曰：“昔孫武所以能制勝于天下者，用法明也。今四方分爭(zhēng)，兵戈方始，若復(fù)廢法，何以討賊耶?合當(dāng)斬之�！彪S后，B自作表文，言稱自己“不能訓(xùn)章明法，授任無(wú)方”，請(qǐng)“自貶三等，以督厥咎”。
①請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括此故事情節(jié)： ,文段中“敗軍折將，失地陷城”是指：___________ 。(2分)
②文段中的人物“B”指的是：___________ ，(1分)結(jié)合文段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)該人物的認(rèn)識(shí)。(2分)
二、古詩(shī)文閱讀(17分)
閱讀下面的古詩(shī)文，分別回答問(wèn)題。
(一) 蘇幕遮
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。
黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚
得 分 評(píng)卷人
4.本詞的作者是 代著名的文學(xué)家 。(1分)
5.請(qǐng)展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，描繪“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”所展現(xiàn)的畫(huà)面。(2分)
6.談?wù)劚驹~所蘊(yùn)含的思想感情。(2分)
(二)陳涉世家(節(jié)選)
二世元年七月，發(fā)閭左?戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死;等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之�；蛞詾樗溃蛞詾橥�。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。
7.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)會(huì)天大雨( ) (2)楚人憐之( )
8.下面四個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義或用法完全相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.①為屯長(zhǎng) ②為天下唱
B. ①輟耕之壟上 ②又間令吳廣之次所旁叢祠中
C.①扶蘇以數(shù)諫故 ②今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕
D. ①陳勝、吳廣乃謀曰 ②當(dāng)立者乃公子扶蘇
9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。
10.通過(guò)對(duì)選文的閱讀，談?wù)勀銓?duì)陳勝這一人物形象的認(rèn)識(shí)。(2分)
(三)魯人有好釣者
魯人有好釣者，以桂為餌，鍛黃金之鉤，錯(cuò)①以銀碧，垂翡翠之綸②，其持竿處位即是③，然其得魚(yú)不幾矣。故曰：“釣之務(wù)不在芳飾，事之急不在辯言。”
【注釋】① 錯(cuò)：鑲嵌。 ② 綸：釣魚(yú)繩。 ③ 是：正確。
11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
釣之務(wù)不在芳飾，事之急不在辯言
12.讀了這則寓言，你受到什么啟發(fā)?(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(34分)
閱讀下面的兩篇文章，分別回答文后的問(wèn)題。
(一)生活中的核輻射
①提起核輻射,你首先想到的是原子彈、氫彈的爆炸,或者核電站泄漏……而這些不是離我們遠(yuǎn)著嗎?有什么可擔(dān)心的?如果你真這樣想,那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。
②核輻射普遍存在于日常生活中,可以說(shuō)衣食住行、生老病死都在與它打交道。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子,你咳嗽了,醫(yī)生會(huì)給你開(kāi)一張胸部透視單,看看是支氣管還是肺部發(fā)炎了——你不是就將胸膛袒露在了X射線前了嗎?如果是做CT檢查,你“吃”進(jìn)的X射線會(huì)更多。這些可都屬于核輻射哦。
③不過(guò)你會(huì)說(shuō),那是生病了啊,如果身體健康總不會(huì)與核輻射“親密接觸”了吧,那也未必。如今大小城市都在大興土木,新型樓盤不斷問(wèn)世,你如果買了一套新房, 新房到手必先裝修,而種種裝修材料(如瓷磚、復(fù)合地板、大理石等)就含有程度不等的放射性物質(zhì),經(jīng)過(guò)釋放而漂浮于室內(nèi)空氣中,并隨呼吸潛入肺部,播下致病的隱患。特別是通風(fēng)不良時(shí),可造成居室內(nèi)放射性污染加重。
④即使你不買房子,可總得喝水呀,而水也并非“至清”之物,照樣存在著遭受核污染的風(fēng)險(xiǎn)。就說(shuō)礦泉水吧,其中不少水源在流經(jīng)途中就受到過(guò)天然或人為的放射性污染。
⑤再說(shuō)燃煤,常含有少量的放射性物質(zhì)。研究分析表明,許多煤炭煙氣中含有鈾、釷、鐳、釙等,可隨空氣及烘烤食物潛入人體。盡管含量不多,但長(zhǎng)期集腋成裘式的積累,仍可對(duì)健康構(gòu)成威脅。
⑥至于形形色色的飾品,如夜明珠、化石、奇石、骨藝品等,自古以來(lái)就受到人們的喜愛(ài),一些人甚至收藏成癖。可你知道嗎?這些被視為寶貝的東西大多可以產(chǎn)生核輻射,有些產(chǎn)生的核輻射還很強(qiáng),如用重晶石、螢石以及含磷物質(zhì)等加工而成的夜明珠就是代表。另外,有關(guān)專家還檢測(cè)到放射性偏高的鵝卵石。若擺放于居室內(nèi),美則美矣,卻將你的健康置于了險(xiǎn)境之中。前不久,某市環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)為一市民作室內(nèi)檢測(cè),發(fā)現(xiàn)室內(nèi)放射性超過(guò)安全標(biāo)準(zhǔn)近1倍,可墻面、地板等裝飾材料的放射性并未超標(biāo)。查來(lái)查去,“真兇”最終浮出水面,原來(lái)是一塊作裝飾用的羊頭骨藝術(shù)品。房屋主人大吃一驚:想不到藝術(shù)品背后隱藏著如此險(xiǎn)惡的禍患。究其奧妙,可能是動(dòng)物吃進(jìn)了某些含鈾、鐳的東西,致使這些放射性物質(zhì)沉積于骨骼所致。
⑦金銀首飾為人們所青睞,常將其作為身份尊貴的標(biāo)志。殊不知,除純金(24K)首飾以外,其他的首飾在制作過(guò)程中都摻入了少量鋼、鉻、鎳等材質(zhì),特別是那些光彩奪目或廉價(jià)合成首飾制品,材質(zhì)成分更加復(fù)雜。美國(guó)專家檢驗(yàn)了幾千件首飾,有近百件含有放射性物質(zhì),如果長(zhǎng)期佩戴,很有可能誘發(fā)皮膚病甚至皮膚癌。
⑧你喜歡旅游嗎?特別是每年的“五一”與“十一”兩個(gè)黃金周,乘飛機(jī)觀賞大好河山也是人生一大快事。然而,在高空,人們接受的宇宙射線劑量也會(huì)增加。
⑨由此可見(jiàn),核輻射就在我們身邊。而長(zhǎng)期遭受輻射,會(huì)使人體產(chǎn)生諸多不適,嚴(yán)重的可造成人體器官和系統(tǒng)的損傷。諸如白血病、再生障礙性貧血、腫瘤、眼底病變、生殖系統(tǒng)疾病、早衰等就會(huì)在不知不覺(jué)中纏上你。
⑩當(dāng)然也不必談?shì)椛涠?只要我們采取科學(xué)的應(yīng)對(duì)措施,就能將其危害削減到最低限度,而不至于影響健康。因?yàn)槿梭w對(duì)輻射量有一個(gè)可以接受的范圍,只要不超過(guò)這個(gè)范圍就是安全的。
⑾建議你從生活細(xì)處做起,堵塞核輻射的種種污染途徑。例如:
;不要頻繁去高原和極地旅游,盡量減少宇宙射線的輻射等等。
13.本文從哪些地方可以看出“核輻射”就在我們身邊?(3分)
14.分析開(kāi)頭第①段的表達(dá)作用。(3分)
15.閱讀文章第③段，說(shuō)一說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(3分)
不過(guò)你會(huì)說(shuō),那是生病了啊,如果身體健康總不會(huì)與核輻射“親密接觸”了吧,那也未必。
16. 請(qǐng)從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要說(shuō)明第⑨段中畫(huà)線句的表達(dá)作用。(3分)
前不久,某市環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)為一市民作室內(nèi)檢測(cè),發(fā)現(xiàn)室內(nèi)放射性超過(guò)安全標(biāo)準(zhǔn)近1倍,可墻面、地板等裝飾材料的放射性并未超標(biāo)。查來(lái)查去,“真兇”最終浮出水面,原來(lái)是一塊作裝飾用的羊頭骨藝術(shù)品。
17.結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)?zhí)岢鼍唧w的防止核輻射的措施，將第⑾段補(bǔ)充完整。(不少于三條，寫(xiě)在下面的空白處)(3分)
(二)冷風(fēng)暖香
①(A)臘月的天，冷得干燥，就像空氣中凝結(jié)著永不會(huì)融化的冰。走在街上，忽然覺(jué)得周圍有了一種靈動(dòng)，那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過(guò)來(lái)，仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪。
②街上每隔上百十米，便有一個(gè)賣烤地瓜的，面前是一只改裝過(guò)的豆油桶，那些甜甜的香味就從其中溢出來(lái)。行色匆匆的人們，都會(huì)略略停頓一下腳步，那氣味，那感覺(jué)，會(huì)讓他們瞬間想起家的溫馨。這條街是我每天上下班常走的，雖然不曾買過(guò)一只烤地瓜，可心里每次都會(huì)充滿了溫柔的感激，只為他們給了我一種微甜的心情。
③已不知是從哪一天起開(kāi)始注意那個(gè)女人的。她也就三十多歲吧，全身都圍裹在厚厚的棉衣里，面前的三輪車上，一只大鐵桶里炭火正紅，仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。第一次看見(jiàn)她的笑容，我有一種感動(dòng)，甚至震動(dòng)，驚訝于在寒風(fēng)街頭做小生意的她，竟能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行們，即使笑也是滿懷滄桑與無(wú)奈，偶爾還會(huì)和顧客訴說(shuō)一下生活的艱辛。而她卻沒(méi)有，就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來(lái)。
④常有兩個(gè)小女孩出現(xiàn)在她身邊，七八歲的樣子，像姐妹倆，她們也不多停留，只是和那女人說(shuō)上一小會(huì)兒話，便牽著手跑開(kāi)。(B)而女人也總是喊住她們，掀開(kāi)桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。幾乎每天下班的途中都會(huì)看到這樣的一幕，暖意融融，讓人徒生羨慕。
⑤新年的前兩天，我下班路過(guò)那條街，女人仍在將暮的街頭站立著。想想明天就開(kāi)始休假，會(huì)有半個(gè)多月的時(shí)間不再路過(guò)，心中一動(dòng)，便走上前去。我深深吸了口氣，感受著那種甜甜的氣息。好一會(huì)兒，我才迎上那張笑臉，此刻，那兩個(gè)孩子剛剛拿著地瓜跑遠(yuǎn)。我說(shuō)：“我要買兩個(gè)烤地瓜!”女人便打開(kāi)桶蓋，說(shuō)：“你挑吧!”女人的眼睛清明見(jiàn)底，我指著兩個(gè)最大的，她卻說(shuō)：“這兩個(gè)不行呢!我要帶回去給孩子!”一副很不好意思的神情，我訝然問(wèn)：“你不是剛剛給過(guò)他們嗎?”女人愣了一下，笑著說(shuō)：“哦，你說(shuō)剛才那兩個(gè)孩子呀!她們可不是我的孩子，她們的爸爸在前面拐角擺地?cái)們盒扌�，腿腳有殘疾，都挺不容易的。兩個(gè)孩子跟我好，我每天都給她們烤地瓜，她們倒是越吃越甜呢!”
⑥鐵桶里的熱氣撲散出來(lái)，女人將頭上的帽子摘下，我看見(jiàn)她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡，一朵淡粉的梅花。見(jiàn)我看她的頭發(fā)，她說(shuō)：“快過(guò)年了，女兒送我的，說(shuō)我戴上好看!”一種幸福與滿足寫(xiě)滿了她秀氣的臉，那一剎那，冰封雪凍間都充滿溫情。離開(kāi)的時(shí)候，我輕輕說(shuō)了聲“謝謝”，她微笑著點(diǎn)頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮。
⑦年后回來(lái)上班的時(shí)候，竟有了一種期待的心情。只是那條熟悉的街上，不見(jiàn)了那個(gè)微笑如花的女人。一連很多天，都是日復(fù)一日的失望。滿街的香氣仍在，卻再也沒(méi)有了那張寒風(fēng)中最暖的笑臉。我想，那樣的一個(gè)女人，無(wú)論過(guò)著怎樣的生活，都該是滿懷幸福的吧!
18.通讀全文，說(shuō)說(shuō)文章以“冷風(fēng)暖香”為題有什么好處?(4分)
19. 品味語(yǔ)言，回答下面的問(wèn)題。(6分)
A.從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度賞析第①段(A)處畫(huà)線句。(3分)
(A)臘月的天，冷得干燥，就像空氣中凝結(jié)著永不會(huì)融化的冰。
B.從意義和作用等角度賞析第④段(B)處加點(diǎn)詞語(yǔ)。(3分)
(B)而女人也總是喊住她們，掀開(kāi)桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。
20.本文第③段，作者描寫(xiě)了烤地瓜女人的同行們，這樣寫(xiě)有什么作用?(3分)
21. 說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑥段中“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句的理解。(3分)
22. 文章第⑦段作者寫(xiě)道：“我想，那樣的一個(gè)女人，無(wú)論過(guò)著怎樣的生活，都是滿懷幸福的吧!”你贊同作者的觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。(3分)
四、作文(50分)
23.按要求作文。
年輕的心總是癡迷于對(duì)浩渺星空的仰望，陶醉于對(duì)遠(yuǎn)方理想的追逐。匆匆忙忙中，請(qǐng)放慢腳步，關(guān)注身邊的風(fēng)景，這里有令你感動(dòng)的瞬間，這里有令你追憶的往事，這里有不可勝數(shù)的美麗與多彩多姿……
請(qǐng)以“_____________就在我身邊”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作。②你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感;③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分;④不得抄襲，不少于600字(如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20行)。
小編為大家精心推薦的中考語(yǔ)文試題還滿意嗎?相信大家都會(huì)仔細(xì)閱讀，加油哦!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1184809.html
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