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長汀縣2018-2019學年度第一學期汀東四校聯(lián)考

九年級期中語文試題

（考試時間：120分鐘 滿分：100分）

出題： 新橋中學 張遠亮 考室座位號

親愛的同學們：

考試中請一定靜心閱讀、仔細審題，認真答卷。語文試卷還要特別注意：字跡美觀、卷面整潔、文筆優(yōu)美、謝絕空題，希望你能夠交上一份滿意的答卷。

一、積累與運用（25分）

（一）1、閱讀下面語段，完成文后各題。（6分）

窗臺上有一朵花，屋里就有了生氣。一條路綻放著花，這條路就多情纏綿。一個健康人給一個病人送一束花，病人就有了抗爭的勇氣。讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷 wēn xīn( ),添一份生存下去，實則也是提高自己的生存質(zhì)量。

（1）給加點字注上拼音，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）

①綻（ ） ② wēn xīn（ ）

（2）解釋下列句中的詞語。（2分）

屋里就有了生氣。 生氣：

（3）文中劃線句子表述不完整，請補充完整。（2分）

添一份生存下去（ ）

2、某中學正開展“無煙校園”活動。假如你是該校學生，在校園內(nèi)遇見一位家長正在吸煙，你該怎么勸阻。下列語言最得體的是( )。（2分）

A．喂，你不知道我們學校正在開展“無煙校園”活動嗎？

B．請不要在校園內(nèi)吸煙！

C．您好！我們學校正在開展“無煙校園”活動，為了大家的身體健康，請您不要在這里吸煙，好嗎？

D．吸煙污染環(huán)境，損害健康，請你馬上停止吸煙

3、綜合性學習與實踐。（3分）

（1）自古以來，雨因為常見，所以在文字中均能見到它的身影。請摘錄含“雨”的成語兩個，寫在下面：（1分）

成語：

（2）現(xiàn)實生活中，在一些中學生中存在著早戀現(xiàn)象。為此，某中學九年級（8）班準備展開以“談談早戀”為主題的綜合性學習，請你參與。（2分）

假如你的好朋友也出現(xiàn)了早戀，你會怎樣勸告他，使他能正確對待這個問題？

答：

（二）4、名著閱讀（4分）

在《水滸傳》中， 被稱為“賽諸葛”的人是吳用，綽號為“”。他與一伙好漢在“黃泥岡上巧施功”，干了一件大事是 。這部小說的作者是 （填朝代）的 （填人名）。

5、古詩文默寫：（任選5題作答）（10分）

① ，嬴得生前身后名。

②受任于敗軍之際，

③ ，人跡板橋霜�！渡躺皆缧小�

④ ，只有香如故�！恫匪阕�·詠梅》）

⑤《武陵春》中描寫哀愁，創(chuàng)意獨特句子：

⑥《江城子?密州出獵》中采用典故，作者渴望得到朝廷重用的句子：

⑦、《沁園春?雪》抒發(fā)作者豪邁的革命志向的主旨句是：

二、 閱讀理解（35分）

（一）閱讀下面的文言文，完成6--8題。（10分）

【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休?降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

【乙】荊宣王①問群臣曰：“吾聞北方②之畏昭奚恤③也，果誠何如?”群臣莫對。江乙④對曰：“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：‘子無敢食我也!天帝使我長⑤百獸。今子食我，是逆天帝命也。子以我不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?’虎以為然，故遂與之行。獸見之，皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。今王之地方五千里，帶甲百萬，而專屬⑥之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其實畏王之甲兵也，猶百獸之畏虎也。”

【注釋】①荊宣王：楚宣王。②北方：指中原地區(qū)的諸侯國。③昭奚恤：楚國將軍。④江乙：楚國大將。⑤長：做首領。⑥屬：同“囑”，托付。

6、 解釋下面句中加點的詞。（4分）

①休?降于天（ ） ②與臣而將四矣（ ）

③虎不知獸畏己而走（ ）④臣未嘗聞也( )

7、現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

8、由乙文中的寓言故事，可以概括出一個什么成語? 乙文中江乙對荊宣王講這個故事的用意是什么?（3分）

成語 ： 用意：

（二）閱讀下面文章，完成9--11題（9分）

讓優(yōu)秀成為一種習慣

朱鐵志

①每個人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個層次、何種境界，是每一個嚴肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實問題，也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，把別人用來喝咖啡的時間用于讀書寫作。哈佛大學集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。

②所謂習慣，是一種常態(tài)，一種下意識，一種自動化，一種經(jīng)過長期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。

③優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。但只要不斷追求，每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結(jié)，后來者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。

④優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說，勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無不是臺上一分鐘，臺下十年功。請千萬不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習就能演奏的神童，那種不費吹灰之力就品學兼優(yōu)的學子，我們聽說過，但沒見過，不可太當真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復制。道理很簡單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個。哲學常識告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來不把自己當特例，聰明人只知道下笨功夫。

⑤因為追求優(yōu)秀，做什么都必須有“爭創(chuàng)一流”的意識。食人俸祿，盡其本分，是常人的標準，而在優(yōu)秀的人看來，是起碼的德性；考上名牌大學，獲得全優(yōu)成績，將來有一份體面的工作，是一般人夢寐以求的理想境界，而在優(yōu)秀的頭腦中，僅僅是一個通向優(yōu)秀的起點而已。因為定位于優(yōu)秀，別人可以睡的懶覺自己不能睡，別人可以敷衍的責任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。

⑥優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當然離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運只有把握在自己手里，才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人，把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時候，往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說自己不行，認為自己無知；平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。

⑦優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。

（摘自《人民日報》2019年4月19日，有改動）

9、認真閱讀全文，找出文章的中心論點。用原文語句回答。（3分）

答：

10、讀文歸納填空：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”，一是要不斷追求；二是要勤勉；三是 ；四是 。（3分）

11、文章第⑥段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

（三）閱讀下面文章，完成12--15題（16分）

塞外的春天

①說到長城外邊，古代的詩人們，常常想作永久的荒涼。“春風不度玉門關”、“春風疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飛沙飄雪以外，什么都沒有。其實塞外自有動人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣，軟綿綿，所看到聽到的充滿了生命的愉快歡欣。

②首先報道春消息的是“啦啦”的白烏鴉，跟“嘎嘎”的長頸雁。它們回來了，也就是說真要“大地回春”了。到了“驚蟄”，蟄伏的昆蟲們可并不驚動，只是沙灘可以看見驚鴻，樹上新飛來了鳴鳩，陪襯上舊有的百靈、沙雞……天上地上，聲音色澤都起了新的變化。簡單的復雜了，素樸的絢爛了。

③“春分河自爛”，冷冰冰靜悄悄的黃河，長眠了四個月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來，大塊的像山，小塊的像床，有長條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚在跳躍。當家家嘗到開河魚的鮮味兒的時候，宏嘩咆哮的黃河流凌完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。

④清明確是天清日朗，可是走遍原野，也看不見一點嫩綠蘋芽。春雨貴如油，那是華北的話，要是在塞外，清明時節(jié)雨紛紛，簡直是百年不遇的事。碰到陰天，也說不定還是飄幾片白雪。杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的莢人。從谷雨到立夏，世界可要劇變了。嬌艷是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭蘋，海棠夭桃，應有盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去，真是煙云霧樹，家家錦繡，百花爛漫，萬紫千紅。輕浮的柳絮，精制的揚花，濫造的榆錢，隨著風，飄來飄去，自由地成堆成垛。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿了人間。

⑤要想看看塞外的嬉春圖，那么，黃昏的平沙落雁，清晨的乳鳩爭巢，當然很有意思。不過最有情趣的還是艷陽天芳草地里看牧場。時間最好在太陽剛剛西斜的當兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣地，胖油油地，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧，有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對兒比特角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫不出也寫不出。這兒的愛情廣場，沒有金錢、地位、門第的問題，各自憑了先天的毛色，當下的健康，平常的人緣，一時的機智，決定成功跟失敗，大體上看，是“天地皆春，百獸率舞”。

⑥我看過幽燕的上林春色，我看過江南的草長鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲，繞郭柳煙。我參與過陜壩的“手栽楊柳三千樹”，我撫摸過歸綏的“春風十萬散榆錢”。六七年來，卻是越走越遠，越走越向南，哪里是天上，哪里是人間?哪里是中原，哪里是九邊?我怕聽嘎嘎的雁聲，因為它還是海閱天空，有去有還。我愿藉春風寄語，我想請海水傳言，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如綿；最好是青春結(jié)伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飛度陰山，看天青日白，萬家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。

①選自《深山書簡》，有刪節(jié)。作奢栗容若，原籍河北行唐，畢業(yè)于北平師范大學，后移居臺灣。

12、本文②-⑤段描繪了四幅塞外春天的圖畫，分別是 、

、 、百 獸 嬉 春 圖。這四幅圖是按照 順序來描寫。（4分）

13、品味、賞析下面的句子。(5分)

(1)輕浮的柳絮，精制的揚花，濫造的榆錢，隨著風，飄來飄去，自由地成堆成垛。

從詞語運用的角度(說說加點詞語的表達作用)：

答：

(2)有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對兒比犄角。

從修辭運用的角度：

答：

14、第⑥段中“我怕聽嘎嘎的雁聲，因為它還是海闊天空，有去有還。”結(jié)合全文說說“我”為什么怕聽嘎嘎的雁聲。(3分)

答：

15、仔細精讀文章最后一段劃線部分，結(jié)合全文說說該句表達了作者怎樣的思想感情。(4分)

答：

三、寫作（40分）

16、從下面兩題中任選一題寫作。不少于650字，不能出現(xiàn)真實的地名、人名，不得抄襲。

（1）以“我想對你說”為題寫一篇記敘文。

（2）以“人生需要磨練”為題寫一篇議論文。

長汀縣2019--2019學年第一學期汀東四校聯(lián)考

九年級期中語文試題參考答案及評分標準

一、積累與運用（25分）

（一）（6分）

1、（6分） （1）（2分）①zhàn（1分） ②溫馨（1分）

（2）（2分）生命的活動 （3）（2分）例：的理由（完整即可）

2、（2分）C

3、（3分） （1）（1分）風調(diào)雨順 風雨交加 血雨腥風 未雨綢繆（答對2個即可）

（2）（2分）例：愛情很美，可是在上中學的時候，我們應以學業(yè)為重，要把主要精力放在學習上，現(xiàn)在早戀對我們沒有一點好處。（意思對即可）

4（二）（4分） 智多星 智取生辰綱（花石綱） 元末明初 施耐庵

5、（10分）（每小題2分，有錯別字、漏字、字序顛倒則該句不得分）

（1）了卻君王天下事；（2）奉命于危難之間；（3）雞聲茅店月；（4）零落成泥碾作塵

（5）只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁；（6）持節(jié)云中，何日遣馮唐；（7）數(shù)風流人物，還看今朝。

二、閱讀理解（45分）

（一）（10分）

6.（4分）（1）吉兇的征兆；（2）成為四個人；（3）逃跑；（4）不曾。

7.（3分）平民發(fā)怒時，也不過是摘掉（了）帽子光著腳，拿頭往地上撞罷了。

8.（3分）狐假虎威； 說明中原地區(qū)的諸侯國并非真地怕昭溪恤，而是怕大王的軍隊。

（二）（9分）

9、一個志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。（3分）

10、做什么都要有“爭創(chuàng)一流”的意識；不過分依賴客觀條件（或：把命運把握在自己手里）（意對即可，3分）

11、對比論證。把“優(yōu)秀的人”與“平庸的人”的不同認識加以對比，強調(diào)突出了“優(yōu)秀的人”不過分依賴客觀條件的觀點。（答道理論證和對比論證也給分；只答道理論證不給分。論證方法1分，作用2分，共3分。）

（三）（16分）

12．答案示例：百鳥報春圖 黃河開凍圖 百花鬧春圖 時間(評分：4分。每空1分)

13．(1)“輕浮”寫出了柳絮輕盈飄逸的情狀；“濫造”突出了榆錢數(shù)量之多(評分：2分。每詞1分)

(2)運用擬人、排比的修辭手法，把動物的活動描寫得豐富多彩而富有情趣。(評分3分。修辭1分，表達效果2分)

14．因為“我”聽到大雁嘎嘎的叫聲，就會由大雁的“有去有還”，想到“我”卻遠離家鄉(xiāng)，有去無還。(評分：3分。大意對即可)

15．參考答案：表達了作者思念家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，希望盡快回到家鄉(xiāng)，葉落歸根的思想感情。(評分：4分。大意對即可)

三、寫作（40分）

16、按中考作文評分標準評分。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1187530.html

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